Категория Культура 77 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Культура - 41227 добавлений.
- ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ;
- Фото отчет по учебной практике;
- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ;
- РАЗДЕЛ 2. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ СПЕЦИАЛИСТА;
- Организация наблюдений. «Украшаем елочку для птичек»;
- Секция «Взаимодействие педвуза;
- ВОПРОС 40, 41, 42. ПРОДОЛЖЕНИЕ;
- Владение стилем легкого, неформального, теплого общения с детьми.;
- Менеджмент изменений в реализации стратегии;
- Критерии определения стадии развития организации (рассмотрим модель И.Адизеса ) т.к. именно он уделил должное внимание стадии распада и смерти. ;
- Розвиток музичної культури та музикознавства у ХVІІ-ХVІІІст.;
- Рабочая тетрадь, задание 158. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте препинания, объясните их графически. Обведите номера неполных предложений.;
- Современные гербициды. Классификация, спектры и особенности применения.;
- Балада, байка, прытча як кананізаваныя жанры 9 страница;
- Раскройте содержание явных (регулятивная, интегративная, транслирующая, коммуникативная) и латентных функций науки как социального института.;
- Русская дореволюционная эстетика о соотношении праздника и театра;
- Третий вопрос. Культура поведения в ходе беседы;
- Задание № 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА.;
- Вирус бешенства (семейство рабдовирусов).;
- Прочитайте текст. Скажите, какие языки знают Иван и Ганс, какой язык каждый из них изучает, какими словарями онипользуются.;
- Русского и английского коммуникативного поведения;
- Эволюционные модели социокультурной динамики;
- Направления деятельности по здоровьесбережению, обеспечению безопасности и формированию экологической культуры обучающихся;
- В процессе своего существования группа проходит следующие этапы;
- Условия реализации коррекционной программы.;
- Причины, по которым стоит стать «гуглером»;
- ВОПРОС 23 Содержание и формы работы учителя начальных классов с родителями учащихся.;
- Административно-организационные документы;
- НАЦИЗМ КЛАССИЧЕСКИЙ И СОВРЕМЕННЫЙ;
- Чтение художественной литературы. А. Гальчук, Н. Епифанова;
- Как Вы считаете, что определяет культуроемкость дошкольного образования? Культуроемкость дошкольного образования нацелено на культурные ценности, самоопределение личности. Как Вы понимаете культуросообразность современного;
- Особливості правового режиму земель у межах населених пунктів;
- Феноменология, экзистенциализм;
- ДРУГАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ (взято с инета, но может быть поможет);
- ГИПЕРРЕАЛИЗМ. Искусство, подражающее фотографии.;
- К циклическим видам спорта относится...;
- Характеристика аутизма при шизофрении;
- Социальные отношения японского общества и речевой этикет;
- СТРАТИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – см. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ;
- Культура - это явление «суперорганическое»;
- Пути передачи: Механизмы передачи Факторы передачи;
- Бюрократическая модель (М. Вебер).;
- Русская религиозная ф. XIX-XX вв;
- Нові тенденції розвитку образотворчого мистецтва другої половини 16ст-18ст;
- КУЛЬТУРА УСНОГО ФАХОВОГО СПІЛКУВАННЯ;
- Содержание организованной деятельности детей;
- Der Mann ... der Jagd und Fischerei;
- Етика життя та життєвого середовища.;
- Этикет и социальный статус адресата;
- Устаревшие слова. Историзмы и архаизмы, их стилистические функции в художественной речи.;
- Прийом і оформлення виконаних робіт. Порядок нарахування і видачі заробітної плати;
- Принцип учета индивидуальных особенностей ребенка;
- СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ КАЗАХСТАНА В XIX В.;
- Боротьба за возз’єднання Української держави;
- Цели, принципы и модели культурной политики;
- Социальные и общественные связи;
- Обзор образовательных программ и проектов по формированию толерантных установок у обучающихся;
- Этническое распространение R1a1 в Европе и Азии;
- ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОБСТАНОВКА;
- II УПРАВЛІНСЬКІ ДІЇ УЧИТЕЛЯ-ФАЦИЛІАТОРА ПІД ЧАС НАДАННЯ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ;
- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Понятие, структура и специфика научного знания;
- Понятие и основные характеристики услуг гостиничной индустрии.;
- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ;
- Бактер. капсула, ворсинки: строение и значение;
- Тема 4.7. Технология подготовки отзыва;
- Историческая ситуация Орловского региона;
- Виды культурно-досуговой деятельности детей;
- Стратегічний проект як інструмент реалізації стратегії.;
- Читатель: Жена мне изменяет (выносит мозг, динамит с сексом, нужное подчеркнуть). Жизнь с ней невыносима. Нужно ли сохранять семью ради детей?;
- Содержательные характеристики составляющих здорового образа жизни;
- Изучаем повесть А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Составьте определенно-личные предложения, используя следующие глаголы-сказуемые;
- Раздел 4. Управленческое решение;
- III. Let’s talk about the education;
- Комплекс упражнений при ДЦП в позднем восстановительном периоде;
- The United States of America is one of the greatest countries in the world.;
- Тема 1.Философия, ее предмет и место в культуре человечества;
- ТИПОВАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ВОДИТЕЛЕЙ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ КАТЕГОРИИ «В»;
- Робота з молодими спеціалістами;
- ПОЛОЖЕНИЕ об Управлении экономики и развитии города Администрации города Ижевска;
- Обслуживание с потреблением продукции непосредственно на предприятии общественного питания (в залах ресторанов, кафе, баров, столовых, закусочных и т.д.).;
- Раздел I. Информационные ресурсы общества и информационная;
- Термидор — курс на вырождение революционного праздника;
- Эффект депривации и его коррекция;
- Б) Защита выпускной квалификационной (дипломной) работы;
- Listen to the following utterances and fill in the gaps;
- МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ И ДИДАКТИКИ;
- Сведения по теории и истории литературы;
- На экране анимированный логотип 80-летнего юбилея;
- Найти значение выражения при данных значениях переменных.;
- V. Ожидаемые результаты и эффекты реализации;
- КРИТЕРИИ И ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЯ 66-1;
- Коллекция Усмана -хаджи Гитинамагомедова с. Ругельда;
- Искусство – абстракционизм – Малевич, Шагал;
- Історія України: Документи. Матеріали. Посібник / Уклад., комент. В.Ю. Короля. – С. 6-9.;
- Прочитайте следующие выражения и дайте им русские эквиваленты:;
- Болезни пародонта (morbus parodontalis);
- Покажите фотографии своей семьи и ответьте навопросы.;
- Банкнота номиналом 100 рублей;
- Education in Russia/ Образование в россии;
- Структура та соціальні функції культури;
- Тема 2. Вербальный и невербальный язык деловой коммуникации: вопросы этики и этикета;
- Подборка статей по тематике исследования;
- Число участников игры/Количество мест в «бункере»;
- Статико-социальные структуры - социальные общности и группы;
- Особенности истории Западной Европы в эпоху Возрождения;
- Древнерусская иконопись и ее символика;
- VIII. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ, ИМЕЮЩИМИ ОТКЛОНЕНИЯ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ;
- Позааудиторна пошуково-аналітична робота;
- По проведению мероприятий, посвященных празднованию памятных и исторических дат России и Амурской области;
- Резерви збільшення виробництва продукції рослинництва за рахунок оптимізації посівних площ у АОПП “Великосорочинське” на 2013 р.;
- Ритуалы, традиции, мероприятия.;
- Я – Господь Бог твой, да не будет у тебя других богов, кроме Меня;
- Атмосферное орошение (ирригация).;
- Правила гимнастической терминологии.;
- Ментефакты культурного пространства;
- Вправа 18. Запишіть 5 мовних кліше (у складі яких є дієслова), якими можна послуговуватися у Вашій фаховій діяльності.;
- Итоговый тест за 3 четверть. Вариант 2.;
- Содержание организованной деятельности детей;
- Библиография по исторической географии России;
- Б-2.1 Законодательная база международных культурных отношений;
- Организация наблюдений. «Ветки тополя»;
- Listen again and complete the sentences used to set the agendas.;
- ГЕОГРАФИЯ РЕЛИГИЙ В РОССИИ И БЛИЖНЕМ ЗАРУБЕЖЬЕ;
- Подбор и расстановка персонала;
- Молодёжь как социальная группа;
- Тест 5. Государственная и муниципальная служба в структуре власти и управления;
- Конкурс исполнителей на синтезаторе;
- СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКА МОВА. За професійним спрямуванням)»;
- Содержание организованной деятельности детей;
- Часть II. Биэтническая семья и ее проблемы;
- Вплив античних міст північного Причорномор’я на культуру населення України.;
- В начале ХХ в. у зажиточных крестьян и деревенских торговцев-«майданщиков» появляются крыши, крытые железом;
- Дать определение понятиям «закономерности» и «принципы» воспитания, объяснить взаимосвязь между ними. Сделать вывод о роли принципов воспитания в образовательном процессе.;
- Тест «Приятно ли с вами общаться?»;
- Зародження та етапи поширення друкарства у світі;
- Пять постулатов заботы о Живой Земле;
- Караханидский каганат: культура, политика, экономика.;
- Конкурсные задания в номинации «Мастер производственного обучения»;
- ПОКАЗАТЕЛИ ПЕРЕКИСНОГО ОКИСЛЕНИЯ ЛИПИДОВ В РАСТИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТАХ;
- Методические рекомендации по организации практики;
- Определение специфики структурного построения урока;
- IV . Применение. Формирование умений и навыков;
- КУЛЬТУРА БЕЛАРУСК І Х ЗЯМЕЛЬ У IX — XIII стст.;
- Тема 4. Формирование грамматических навыков;
- Особенности и основные направления русской философии XIX-XX вв.;
- Проектирование и освоение севооборотА;
- Современные проблемы прикладной этики;
- Культура беларусі другой пловы XII-першай палове XVI. Фарміраванне беларускай народнасці.;
- Структура і тыпы цывілізацый, дынамiка іх развіцця. Гістарычныя цыклы і іх заканамернасці;
- Централизованная клубная система» в 2018 году.;
- Донаучные, ненаучные и вненаучные представления об обществе, культуре, истории и человеке.;
- Просветительское движение в Англии. – М., 1991.;
- Роль Церкви в розвитку української освіти ХІУ-ХУІІ сторіч.;
- Как называется временное становище кочевников?;
- Алгоритм розв’язування вправи.;
- Право власності на землю іноземних юридичних осіб (ст. 82 ч.2-4 ЗКУ);
- Значительное оживление в зимние народные гулянья внесло восстановление с начала 30-х годов праздника новогодней елки, который не отмечался в 20-е годы;
- Ценности западной цивилизации XIX—XX вв. и их влияние на массы;
- Схема реакции преципитации в агаре;
- Кроссворд в картинках «Птицы».;
- Из дневника Виталия Сундакова. Здравствуй, одна из наипрекраснейших стран;
- ХРОНОЛОГИЯ ПОГРЕБЕНИЙ ХАЗАРСКОГО ВРЕМЕНИ: ИСТОРИОГРАФИЯ ВОПРОСА;
- Презумпция невиновности означает:;
- КУЛЬТУРНОГО ОТСТАВАНИЯ КОНЦЕПЦИЯ;
- СЛУЧАЙНОСТЬ в историческом процессе;
- Иммуноглобулины: структурно – функциональные взаимоотношения;
- Висновки про рівень розвитку переключення та розподілу уваги;
- Расход вырученных средств, полученных во время ярмарки.;
- Микрофлора гнойного отделяемого при воспалительных заболеваниях;
- Зачем нужны хищники в компостном чае;
- Интерактивные средства общения;
- Виды экспертизы произведений изобразительного искусства.;
- A (Межличностные) взаимоотношения в семье;
- ПОХОЖАЯ ПРОБЛЕМА НА РЫНКЕ СЪЕМНОГО ЖИЛЬЯ;
- ЭКСПЕРИМЕНТЫ С УЛЬТИМАТИВНЫМ ТОРГОМ;
- Конспект экскурсии в осенний лес;
- Актуальные проблемы общественного прогресса;
- КОРРЕКЦИОННО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ «ЧАС» В РАБОТЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ;
- Агрохимические показатели почвы;
- Мультикультурализм и проблема изучения социокультурной трансформации моделей поведения индивидов в интернациональных семьях;
- ЕСТЬ ЛИ СРЕДИ НАС КИБЕРЗАВИСИМЫЕ УЧАЩИЕСЯ;
- Тема 9.Историческая наука в Древнем Риме;
- Карпатська Україна як спроба створення Української держави у 1938-1939 рр;
- Утверждение марксистско-ленинской идеологии;
- Task 3. Раскройте скобки, употребив глагол в Present Simple, Past Simple или Future Simple.;
- Из предложения четвертого (4) выпишите антонимы;
- Философия софистов и Сократа.;
- Марксистське і неомарксистське тлумачення громадянського суспільства;
- Параноидный фильм: «Город зеро» Карена Шахназарова;
- Предпосылки развития территории;
- Тема 3.6. Библиографическое описание и библиографические;
- Глобальные проблемы современности;
- Громадськість та засоби масової інформації про свою діяльність і;
- Якісно нова спрямованість ф. в епоху ранніх буржуазних революцій в Європі.;
- Тест к лекции 9 «Перевод и лингвистика»;
- VI. Умственная и эстетическая жизнь;
- Является ли Русская Народная Вера Язычеством?;