Категория Культура 57 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Культура - 41227 добавлений.
- МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ДО ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ ТА ЇХ ОФОРМЛЕННЯ;
- Глава 1. Какие водоемы пригодны для рыборазведения 8 страница;
- Програма Української Демократично-радикальної партії;
- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ;
- Побочное воздействие на микроорганизмы. 4 страница;
- Концептуальные основы проекта.;
- Закон РК “Об общественных объединениях” был принят 1996 года.;
- ТЕСТ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ: ТЕМЫ 1, 2;
- Наука как особая сфера культуры;
- I. РАЗМЕЩЕНИЕ И ПОСТРОЙКА УСАДЬБЫ 9 страница;
- Verbs not used in the Continuous form;
- Командовать и управлять людьми – разные вещи. Тот, кто управляет, умеет брать ответственность на себя. Такой подход сохраняет психическое здоровье самого человека и окружающих.;
- Сюжетно-ролевая игра «Варим суп».;
- Trasher – модный бренд из 80-х;
- Тема № 25. Концепции и факторы социальных изменений;
- Содержание программного материала;
- Мониторинг эффективности реализации образовательным учреждением;
- Православный антиинтеллектуализм;
- ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА- 13;
- Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю школярів та його функції;
- Атомизм Демокрита, Эпикура, Лукреция, Галилея;
- Мікробіологічні нормативи якості кондитерських виробів та цукру;
- В чём заключаются несовпадения норм речевого поведения в русской и в вашейкультуре?;
- Геополитическое положение и социально-экономическая ситуация в Беларуси в условиях Первой мировой войны;
- Беседа на тему «Вежливые обращения».;
- Инсулины ультракороткого действия;
- Используя прочитанный текст из части 2, выполните задание С2;
- Приведите примеры рещениямежнациональных конфликтов.;
- Речь. «Маленькой елочке холодно зимой»;
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА». На уровне общего среднего образования в рамках образовательной области «Математика и информатика» изучаются следующие предметы: «Алгебра и начала анализа»;
- Адаптивная физическая культура как научная дисциплина;
- Компетентностный подход к преподаванию ОБЖ в школе.;
- Научное познание как социокультурный феномен;
- БИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ГЕМОФИЛЬНЫХ БАКТЕРИЙ;
- Методы контроля эффективности педагогического процесса.;
- Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.;
- Рабочая тетрадь, задание 93. Подчеркните сказуемые, о тметьте неопределенно-личные предложения.;
- Возникновение и развитие образования;
- Сравните эволюцию биологического развития человека и формирование форм общественной организации. Дайте определения понятиям «эндогамия», «экзогамия».;
- Организаторы и заказчик проекта;
- Двукультурность селькупского народа;
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ. РАННЯЯ ГРЕЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
- Социальная инженерия Н.А. Витке;
- Геоморфологические особенности устьев рек Сарма и Селенга озера Байкал;
- Контроль адаптивного иммунитета над вирусными инфекциями;
- ДУХОВНОСТЬ И ТРАДИЦИИ СТАРОЖИЛОВ;
- Социально-экономическое развитие России в первой половине 19 века;
- Препараты можно окрашивать по Романовскому — Гимзе, раствором метиленового синего (10 г/л) и по Граму.;
- Развитие личности как педагогическая проблема;
- Природа, сущность и предназначение человека. Человек как биосоциальный феномен. Критика биологизаторских и социологизаторских концепций;
- Среди данных ниже словосочетаний найдите однокоренные слова. Подберите соответствия этим словосочетаниям в своём языке. Будут ли там также однокоренныеслова?;
- Работа над культурой поведения в школе.;
- Змістовий модуль І. ІСТОРИЧНА ГЕОГРАФІЯ ВІД НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ ДО КІНЦЯ ХVІІІ СТ.;
- Комплекс утренней гимнастики на МАЙ для 2 – й мл. группы;
- Консультативно-диагностическое направление;
- Завдання 2. Вставити пропущені букви і пояснити правопис слів;
- Зародження передумов формування української народності;
- Истоки и особенности древнегреческой культуры.;
- Новый Завет и христианская этика;
- ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА СТРАДАТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА;
- Содержание организованной деятельности детей;
- В наши дни мы чаще всего используем статистику как базу для установления объективных параметров той или иной социальной проблемы.;
- Образовательная область «Коммуникация». К концу года в результате освоения программы дети средней группы способны:;
- Реформа Православної церкви за часів П. Могили.;
- Житняк узкоколосый (сибирский) Agropyrum sibiricum;
- ЧАСТЬ III. ТЕМА: Коммуникативный аспект культуры речи;
- По В. Харченко . Наукой заниматься трудно. В чём привлекательность занятий наукой;
- Традиционное действие потребителя.;
- Управление во внешней среде организации;
- Удовлетворение потребностей трудом.;
- Какое имя существительное относится к 1-му склонению?;
- Слушание музыки «Метель» Г. В. Свиридова.;
- Західна Україна під владою Польщі у міжвоєнний період (1919-1939рр.).;
- Государственное развитие Франции в новейшее время.;
- I. РАЗМЕЩЕНИЕ И ПОСТРОЙКА УСАДЬБЫ 18 страница;
- Структура уроку читання на ознайомлення з новою буквою.;
- Характерный признак дифтерии - ### пленка 6 страница;
- Антибиотики, стерилизация, дезинфекция, асептика, антисептика.;
- ТЕКСТ КАК «ПЕРВИЧНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ» В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ПОЗНАНИИ.;
- Концепции развития культуры (эволюционная, циклическая, психоаналитическая, игровая и т.д.);
- Лингвострановедческие словари.;
- Действия с предметами. «Соберем пирамидку»;
- ИСЛАМ В РОССИИ И СССР. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ИСЛАМА;
- Положительные эффекты оздоровительного бега;
- Реформи адміністративно-політичного управління 60 – 70-х рр. XIX століття, їх вплив на соціально-економічний розвиток і політичне становище в Україні.;
- Открытые, декларируемые и реальные корпоративные культуры.;
- Зміні в освіті України в др..половині ХІХ ст..;
- Устройство светового микроскопа и работа с ним.;
- Text B: Zur Geschichte Liechtensteins;
- Наступление немецких рыцарей на Восток;
- Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива;
- Величина расчетного резерва по классифицированным ссудам.;
- Оценка мультфильма «Золотозубый».;
- Ремесло и крестьянские промыслы в петровской России;
- Содержание организованной деятельности детей;
- Официальная корреспонденция (служебные письма);
- Слушание музыкальной композиции «Вальс цветов», муз. К. Делиба.;
- Положение о фестивале-конкурсе школьных СМИ Центрального района;
- Диалектика форм чувственного и рационального познания.;
- Тема 2. Россия в период революции: от февраля к октябрю 1917 г. Общенациональный кризис и крах империи. Становление нового Советского государства.;
- Колоніальна політика Російської імперії щодо України у XVIII ст. Скасування гетьманщини.;
- Обработка и интерпретация результатов теста;
- Моральне ставлення до живої природи;
- САМОСТІЙНА РОБОТА НАД ТЕМОЮ «СТАТТЯ»;
- Завдання 12. Згрупувати слова за антонімічними зв’язками, вказати вид антонімії;
- ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ «ИСТОРИИ ПОВСЕДНЕВНОСТИ»: СОДЕРЖАНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИЗУЧЕНИЯ;
- Особенности продюсерских проектов на телевидении.;
- Проект постоянного лесного питомника;
- Часть 1. Секреты создания живой почвы;
- Бихевиоризм и логический бихевиоризм;
- ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ;
- Творческая интуиция в науке. Воображение и фантазия в научном творчестве.__;
- Первичное семеноводство. Методы и схемы производства семян элиты.;
- Химические методы определения кач-ва з-на;
- Основной древесно-кустарниковый ассортимент России.;
- Описание насекомых. «Божья коровка»;
- Расчет норм удобрений для проведения подкормок;
- Появление речи. От поршневских слов-монолитов к попперовской дескриптивной функции языка;
- Маскулинность, фемининность культуры.;
- Бронзовый век. Вопрос 11. Фатьяновская культурно-историческая общность и очаг металлургии.;
- Проблемы питания современного человека;
- Тема: Как эффективно слушать и записывать лекцию;
- Лингво-психологические основы обучения иностранному языку;
- Почему в детстве человек счастлив?;
- На какие две группы делятся методы обучения по основанию логики изложения материала учителем и логики восприятия его учащимися? (логический подход - А. Н.Алексюк);
- Семантика побуждения к действию;
- К основным функциям социокультурных норм относят;
- ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕТСКОЙ ПЛОЩАДКИ;
- Каким образом становятся возможны и происходят социокулыурные изменения;
- Образование и наука в первой половине ХIХ века.;
- Антирабическая вакцина культуральная.;
- Тема 1. Содержание и организация работы по ЛФК с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
- Устраните плеоназмы и тавтологию;
- Уголок природы в младших группах;
- Структура текстового документа;
- Савецка-польская вайна 1919-1920гг. і яе вынікі;
- Актиномицеты – продуценты антибиотиков.;
- Подготовка клубней к посадке и требования;
- Описания коммуникативного поведения народа;
- Ценностные ориентиры содержания проектной деятельности.;
- Композиционная теория языка фольклора (инд.задания);
- Крада - Священный Огонь на Святилище;
- ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ДОСУГА РАЗНЫМИ СОСЛОВИЯМИ 18-19в;
- Удобство. Нормы делового этикета не должны сковывать деловых людей, мешая тем самым деловым отношениям и тормозя развитие экономики.;
- ПОЛИТИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ БАЛКАРСКОГО НАРОДА В 1990 гг.;
- Укажите основную цель покупки различных товаров, (услуг, идей) потребителями;
- ТЕМА: НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА АРХІВНИХ УСТАНОВ. ВИКОРИСТАННЯ АРХІВНОЇ ІНФОРМАЦІЇ. АРХІВНА ЕВРИСТИКА;
- Система управления организацией: состав, структура и особенности;
- Диалектика как теория развития;
- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОДСИСТЕМА ОБЩЕСТВА;
- Степень усвоения учащимися знаний и умений. ;
- I.ДОКЛАДЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, СОИСКАТЕЛЕЙ И АСПИРАНТОВ;
- Конструирование. «Маша уезжает с дачи»;
- Подготовка специалистов и взаимодействие с учебными заведениями.;
- Научные основы севооборотов в повышении плодородия почв.;
- Расчет потребности в рассаде для цветочного оформления города (района);
- Повторение и систематизация изученного в 8 классе. 4 страница;
- Тема 2.2. Структурно - семантический анализ информационных;
- КУЛЬТУРА И БЫТ КРИВИЧЕЙ И ИХ СОСЕДЕЙ.;
- Понятие, сущность и основные элементы корпоративной культуры.;
- VII. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАПОЛНЕНИЮ КЛАССНОГО ЖУРНАЛА;
- Стан аномії можливий як внаслідок погіршення життя, кризи, так і за умов матеріального добробуту у суспільстві.;
- Специальный приз от организаторов конкурса;
- Философия мифологии в эпоху древнегреческой классики;
- Диолог.Знаки препинания при диологе;
- Основной метод определения чувствительности к антибиотикам:;
- Время выдачи ответа баклабораторией при проведении бактериологического исследования для быстрорастущих микроорганизмов (время генерации 15-20 мин.);
- КУЛЬТУРА КАЗАХСТАНА В XIII-XIV вв.;
- Организация работы во второй половине дня;
- Организация работы любительских объединений и клубов по интересам;
- Действия с предметами. «Цветные колпачки»;
- Список использованных источников;
- Нагрузка и отдых как взаимосвязанные компоненты физических упражнений;
- СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА;
- СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ МОБУ ООШ № 24;
- Вербальная коммуникация: особенности и значение. Проблема культуры речи;
- Оценка работы кадровой службы;
- ЖАНРОВЫЙ СОСТАВ ДЕТСКОГО ПЕСЕННОГО ФОЛЬКЛОРА НАРОДОВ КАРАЧАЕВО-ЧЕРКЕСИИ;
- Основные подходы к оценке достижений обучающихся;
- Особенности уборки семенных посевов;
- ПРАВДА ЛИ, ЧТО...? НЕПРАВДА-ЛИ...?;
- Образовательная область «Труд». К концу года в результате освоения программы дети старшей группы способны:;
- Тема 2. Древние культуры и государства на территории нашей страны в 1-м тысячелетии до н.э и до 8-9 в. н.э.;
- Место и роль культуры России в мировом культурно историческом процессе.;
- Описание вторичных факторов теста Кеттелла;
- I .4. Описание необрядовых трудовых практик;
- Содержание организованной деятельности детей;
- Невербальная коммуникация и ее особенности.;
- Примерная тематика творческих работ и докладов;
- Средний бронзовый век (из книги);
- Тема № 28. Культура как фактор социальных изменений;
- Особенности выращивания рассады томата для осеннего оборота.;
- АНАЛИТИКО - СИНТЕТИЧЕСКАЯ ПЕРЕРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ;
- Примерные темы докладов (выступления) по дисциплине «Культурология»;
- Чего не хватает в таблице «Стратегии поведения»?;
- Глава 1. Общие ориентиры воспитания;
- Лекция 12 Этнические сообщества Восточной Европы;
- Перспективы устойчивого развития и современные стратегии социодинамики: проблемы безопасности.;
- РАЗДЕЛ III. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ИСПЫТАНИЯ ЭКСПЕРТОВ ПО ОЦЕНИВАНИЮ УСТНЫХ ОТВЕТОВ;
- Тема 8: Культура України у XVI - першій половині XVII ст.;