Категория Культура 62 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Культура - 41227 добавлений.
- Монгольское завоевание Казахстана: ход и последствия.;
- Требования к гостиницам и иным средствам размещения;
- Тема 5. Особенности педагогического общения. Речевая деятельность учителя;
- РЕАКЦИЯ НЕЙТРАЛИЗАЦИИ ВИРУСОВ;
- ГЛАВА 2. ПРИЕМЫ ПЕРЕВОДА МЕТОНИМИИ;
- Правила выражения недовольства мимикой, телодвижениями и ворчанием;
- Вставные предложения и словосочетания;
- Правила роботи в мікробіологічній лабораторії. Будова оптичного мікроскопу і техніка мікроскопії;
- Б-11.1 Фандрайзинг в контексте деятельности учреждений культуры;
- Економічна соціалізація особистості;
- Семинар 7. Новое время: от рационализации духовного к овеществлению человеческого. Формирование и утверждение новоевропейского рационализма;
- Капельный метод выделения чистой культуры из одной клетки.;
- Проблема воспитания здорового образа жизни подростков;
- Понятия «коммуникация», «общение», «межкультурная коммуникация». Трудности процесса межкультурной коммуникации.;
- Концепция об иерархии речевого ударении в русском и китайском языках;
- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ № 12;
- Тест «Бактериальные эндотоксины». Хромогенный способ;
- Семинар — дидактическая игра «Начало урока»;
- Инсулины длительного действия (аналоги инсулина человека);
- Начальные стадии репликации ДНК;
- III. Профилактика и раннее выявление туберкулеза и БОД.;
- Педагогическая культура, её особенности;
- Стварэнне БССР і Літ.-Бел. ССР;
- Примерныйрежимдня.Холодныйпериодгода. прием и осмотр детей, игры, дежурство, утренняя гимнастика 7.00—8.30;
- Язык жестов и его виды. Роль возрастных, половых, этнокультурных факторов в формировании жестового языка личности. Взаимосвязь между движениями тела и вербальным языком;
- Перевод ситуационных клише и штампов;
- Лунає віршОльги Дунебабіної «Студентський Майдан»;
- Культура, искусство, мифология;
- Состояние отраслей растениеводства;
- Основные открытия XX века в области естествознания;
- ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ;
- Современное состояние цветоводства за рубежом;
- Християнізація — рушій нових культурних процесів у Київській державі;
- Пространство и время коммуникативного процесса;
- Происхождение овощных растений;
- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА;
- Критерии оценки устных развернутых ответов;
- Алгоритм одноминутной подготовки к пересказу;
- Микробиологическая диагностика дифтерии.;
- Подвижная игра «Пчелки и ласточка».;
- Метод проектов – суть развивающего, личностно-ориентированного характера обучения.;
- Анализ деятельности государственных инспекторов по охране окружающей среды;
- К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ;
- Тема: «Составление описательного рассказа по игрушке»;
- Человек как предмет философского и научного анализа;
- Новое летоисчисление и календарь;
- Лечебная физическая культура при плоскостопии;
- Качественная характеристика нарушений голоса;
- Contracts and their performance;
- Вегетативное размножение. Заготовка зеленых черенков.;
- ВАВИЛОНСКАЯ РЕЛИГИЯ И КУЛЬТУРА;
- Оригинальное решение вопроса о содержании сознания и марксистская теория познания;
- Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация;
- Технологии возделывания капустных овощных культур;
- Comparison of translation and interpretion;
- Практическое задание к темам Государственное воздействие на организацию: управление государственной собственностью, государственное регулирование и поддержка предприятий.;
- Тема 1 2 . Реферирование научных текстов. Виды рефератов;
- Тема 4. Проблема сознания в философии. Проблема понимания сознания в истории философии. Современные взгляды на происхождение и сущность сознания.;
- Эпистемология. Специфика познавательного отношения человека к миру;
- ФОРМАЦИОННЫЙ И ЦИВ.-ЫЙ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ОБЩЕСТВА. ФОРМАЦИОННЫЙ И ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОДЫ К ОБЩЕСТВУ;
- Упражнения, проверяющие понимание текста;
- Культура профессиональной речи;
- Розділ 3 наукові засади процесу ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ ВНЗ;
- Периодизация истории культуры междуречья;
- Причины и последствия вхождения Украины в СССР.;
- Зміни в адміністративно-територіальному поділі України в 1920 – 30-х рр.;
- Конкурс «Мій зошит посміхається» 1 - 4 класи.;
- Праздник и охранительная политика царского правительства;
- Каштановые почвы: условия образования, морфологический облик, свойства, классификация, с/х использование.;
- Цели и задачи возрастного развития, воспитания и социализации подростков;
- Процесс стратегического управления;
- Задание 2. Влияние повышенной температуры окружающей среды на организм хлоднокровного животного;
- An American novelist, playwright and short story writer;
- Описания коммуникативного поведения народа;
- К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ НАЛОГОВЫМИ ОРГАНАМИ ПРИОСТАНОВЛЕНИЯ ОПЕРАЦИЙ ПО СЧЕТАМ В БАНКЕ;
- Человек в философии и культуре Древнего Востока.;
- Формирование науки как профессиональной деятельности. Технологические применения науки.;
- Аутсорсинг. Индия. «Плоский мир» Фридмана.;
- Становление белорусской государственности;
- Глобальные проблемы современной цивилизации и роль науки в их решении.;
- ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ОРГКОМИТЕТА КОНКУРСА;
- Философский постмодернизм Ж. Бодийяра;
- II . Проведите сравнительный анализ Первой и Второй мировых войн и;
- Рецепты приготовления простых (основных) сред и изотонического раствора натрия хлорида.;
- Я и мы в культурах и языках. Виды культур;
- Хрестоматия по истории России. Ч.1,2. М., 1998;
- Экстраверсия-интроверсия (типы людей);
- Взаимосвязь насекомых с растениями, типы повреждений.;
- Раздел 5. Делопроизводство в кадровой службе;
- Принципы управления персоналом.;
- Контрольные задания для СРС ;
- Подвижная игра «К своему флажку».;
- Правила дорожного движения. Светофор;
- ГЛАВА 2. ФУНКЦИИ И РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВНЫХ СВОЙСТ И КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ;
- Список терминов для самостоятельной работы студентов;
- НАПРАВЛЕНИЯ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- ПУТЬ СВЯТОГО АНДРЕЯ ПЕРВОЗВАННОГО;
- Таксономия, классификация, номенклатура;
- Схема лабораторной диагностики полиомиелита.;
- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ СОВРЕМЕННОГО ПЕТЕРБУРГА;
- Раздел 4 Теория и методика воспитания. Тема 4.3 Современные концепции воспитания;
- Классическая модель жизненного цикла компании;
- Авторы теории социальной стратификации:;
- Творческая деятельность коллектива в 2018 году;
- Мое любимое произведение искусства.;
- Китайский опыт модернизации страны;
- Пустошь, рощица, заречье, мышь, луч, кирпичик, дочь;
- При вивченні дисципліни передбачено такі форми навчальних занять: лекції, семінарські заняття, самостійна робота студентів.;
- Тесты по дисциплине (контролирующие).;
- Программное обеспечение и Интернет-ресурсы. 1. http://www.allrunet.ru – Каталог сайтов «Весь русский Интернет»;
- Дидактическая игра «Продолжи предложение»;
- Комплекс ОРУ с набивными мячами;
- Функции невербальной коммуникации в межличностном общении.;
- Этика экзистенциализма (XX век). Свобода и ответственность;
- Державно-правовий статус УРСР після прийняття Конституції СРСР 1924 р;
- К ВОПРОСУ ОБ ОТНОШЕНИЯХ ГОСУДАРСТВА И АДВОКАТУРЫ;
- Минеральное питание плодово-ягодных растений и система удобрения;
- Статья «ЖИД» из “Словаря живого великорусского языка” В.И.Даля;
- РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ В ПРИКРЕПЛЕННЫХ КЛАССАХ;
- Проблема реального существования общего и единичного, или что лежит в основе мира как целого и как объяснить разнообразие его проявлений;
- Сюжетообразующие наборы материала и его размещение.;
- Зв’язок числівника з іменником;
- Режим дня ребенка от 2 до 3 лет;
- Слушание музыки. «Зимнее утро» (муз. П. И. Чайковского).;
- Методика вивчення розділу «Речення» в початкових класах.;
- Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;
- Приложение А – Допустимые отклонения при определении всхожести семян;
- Применение оценочных критериев;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 4 страница;
- Функциональный подход и социальные изменения в работе Мертона «Социальная теория и социальная структура»;
- ТЕМА 3. КОМУНІКАТИВНІ ОЗНАКИ МОВЛЕННЯ;
- Элементарный уровень владения русским языком;
- Предметные методические объединения;
- Стратегия слияния и поглощения. Способы защиты;
- Тема: Семиотика, как наука о знаках;
- Вопрос 77. Антителообразование;
- Напишите краткий ответ на вопрос: «Почему, чтобы овладеть богатством родного языка, нужно постоянно обращаться к различным словарям и справочникам?»;
- Теории Х и Y Дугласа Макгрегора;
- Хозяйственная ценность группы;
- ГЛАВА 5. МЕТОДЫ РАБОТЫ С ВНУТРЕННИМ МИРОМ: «ВНУТРЕННИЙ ВЗОР» И «ПРЯМОЙ ДОСТУП»;
- Московское царство в конце ХVІ ст. – начале ХVІІ ст;
- Особенности политического развития Южной Италии. Правление Фридриха 2 Штауфена.;
- Проблема оценки экономических, социокультурных и социальных последствий развития техники. Глобализация, ее сущность и особенности;
- Распад СССР. Проблема взаимоотношений бывших Союзных республик.;
- Общие сведения об объекте проектирования;
- Основной формой применения ЛФК является процедура лечебной гимнастики (ЛГ).;
- КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ФЛОРЫ И ФАУНЫ;
- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА В XIII - XV ВВ.;
- ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА В РОССИИ (конец XIX — начало XX вв.);
- Требования к заполнению граф конспекта урока;
- Описание домашних птиц. Корзинка с яйцами;
- Тема 19 (2): Культура Казахстана во второй половине XIX в.;
- Музыкально-игровое творчество: «Зонтики» (муз. и сл. М. Ногиновой).;
- ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ;
- Понятие нормы и узуса в переводе;
- Общества и социальные системы;
- Разные вина в разных регионах: классификации вин;
- Упражнения на тренировку внутренних мышц глаза;
- Изучение инструкции по выполнению всех рубок промежуточного пользования, безопасные приемы и методы рубок;
- Глава II. Основные направления работы ДОУ по социализации дошкольников;
- Тема 9. Эффективное профессиональное чтение как речевая коммуникация;
- Состав организационного комитета. к приказу Комитета по культуре;
- Теория Скиннера. Позитивное и негативное подкрепления. Практические выводы;
- Задачи и методы семеноводства;
- Кириллова Александра Ивановна;
- Задание практического характера;
- Romans on the territory of Britain;
- Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория, закон.;
- Задачи основных составляющих стратегии управления персоналом в условиях стратегического, тактического и оперативного управления;
- Разработка новых методов получения поликетидных антибиотиков;
- Дебаты на тему мультикультурализма;
- Основные формы и методы работы, используемые на уроках окружающего мира.;
- Раздел: Воздушно-капельные инфекции;
- I. РАЗМЕЩЕНИЕ И ПОСТРОЙКА УСАДЬБЫ 1 страница;
- Статья 5. Основные этические ценности;
- Эмпирический базис науки и методы научного исследования;
- Влияние интенсивности света, качества светового потока и продолжительности светового дня на рост, развитие и продуктивность растений.;
- Німецький «новий порядок» на Україні. Гітлерівський терор.;
- Вирус африканской чумы свиней;
- Отряд Ротоногие (раки-богомолы);
- Предпосевная подготовка почвы;
- Аверинцев и «Риторика» Аристотеля;
- Глава 2 «Механизм регулирования социально-культурной деятельности»;
- Сознание как изначальная конфликтность. Абсурд и свобода;
- Домашні завдання не задаються учням на вихідні, святкові та канікулярні дні;
- Методика и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися УУД;
- Слушание музыки. «Жаворонок» (муз. М. И. Глинки).;
- I. Методические особенности реализации направлений и образовательных областей;
- Организация семеноводства в условиях агропромышленного комплекса.;
- Требования к контрольной работе. Контрольная работа выполняется в точном соответствии заданиям с использованием словарей русского языка (орфоэпических;
- Какова цель авторов данного текста?;
- Прочитайте текст и выполните задания 21 – 26;
- ТП № 9 ОУФМС России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области в Выборгском районе г. Санкт-Петербурга;
- Врачебный контроль и самоконтроль в процессе занятий физической культурой;
- Побочное воздействие на микроорганизмы. 5 страница;
- Какова основная мысль этого текста?;
- Степень усвоения учащимися знаний и умений. 1. Заинтересован процессом занятия;
- Основные требования к содержанию урока;
- ВОЕННО-СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СССР;
- Рабочий класс в социальной структуре современного российского общества.;