Студопедия.Нет - Информационный студенческий ресурс
Администрация благодарит за ваш выбор нашего сайта. Со своей стороны мы сделали его как можно удобнее для вас. Поиск по сайту имеется на каждой странице. На главной странице вы найдете новые публикации, топовые и популярные.
Эти материалы вы можете использовать для написания: докладов, рефератов, дипломов и домашних работ. Но не забывайте, что каждый материал имеет своего автора.
Поиск по сайту:
ТОП статьи на Студопедии:
В каком слове на месте пропуска пишется согласная буква?
Тестовые вопросы на знание основ законодательства Российской Федерации о противодействии коррупции.
Эластичность спроса и предложения
Закон спроса, исключения в его действии
Спрос и его величина, кривая спроса.
Новые статьи на Студопедии:
Договор страхования: заключение и оформление - Договор страхования является соглашением между Страховщиком и Страхователем, в силу которого Страховщик обязуется...
Тема 9. Требования безопасности при использовании ручного слесарного инструмента и поршневых пистолетов - Требования безопасности, предъявляемые к ручному слесарному инструменту...
Проверочный расчет прочности и устойчивости - При оценке прочности переборки контролируются следующие напряжения: напряжения в меридиональных и конических сечениях переборки вдали от опорного...
Понятие и признаки полезной модели - Определение и признаки полезной модели даны в ст. 1351 ГК. Согласно п. 1 указанной статьи в качестве полезной модели охраняется техническое решение...
Дисциплины:
Случайный вывод статей Студопедии:
- Просвітництво та романтизм: погляд на пізнання;
- Второй этап развития русской философии (XVIII–первой четверти ХIХ) соответствует европейскому периоду Просвещения.;
- ТЕМА 8. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
- Типовые контрольные задания или иные материалы;
- Невидимый, вездесущий закон природы, общества, поведения и мышления человека:дао;
- Методические указания по выполнению;
- Изначальное одиночество человека в экзистенциальной философии;
- Методичні рекомендації до самостійної роботи;
- Проблемы Истины в теории познания;
- Самостоятельная работа обучающихся №5;
- ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО письмового екзамену;
- Обсуждение философии – 45 минут;
- Тема 14. Духовная жизнь общества. Философия политики, права, морали, искусства и религии.;
- Семинар 8. Основные вопросы гносеологии.;
- Значення історії філософії для богословія;
- Особенности русской философской мысли;
- Термин «философия» ввел в научный оборот:Пифагор;
- Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества;
- Коинсидентология: краткий трактат о методе;
- Тема 9. Человек, общество, история;
- Обсуждение проповеди: 15 минут;
- Тема «Основные направления и проблематика русской философии» Часть первая.;
- Русский космизм (Н. Федоров, К. Циолковский, А. Чижевский, В. Вернадский).;
- Памятка для выполнения письменных заданий.;
- В чому ви вбачаєте зміст поняття “соціальні ілюзії”?(Підготовка зазначеної доповіді є формою індивідуальної роботи; обов’язкова до виконання;форма виконання - письмова).;
- Форма изложения от первого лица.;
- О свободе воли и божественном предопределении;
- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
- Контрольные работы по ТЕМЕ 15 Философия материального мира;
- Методичні рекомендації до самостійної роботи;
- Виктор Лапицкий. Продолжение следует;
- Дп.(Становлення (в контексті Бергсона);
- РАЗДЕЛ 4. АНТРОПОЛОГИЯ КАК ФИЛОСОФСКАЯ ДИСЦИПЛИНА;
- Для докладов на семинарских занятиях:;
- Наука как социальный институт;
- Основна література (першоджерела);
- Критерии оценки качества работы на семинаре;
- Тема 3. Человек. Общество. Культура.;
- Вопрос 4 пропускаете (готовить не надо).;
- Философские воззрения Гераклита и Демокрита.;
- Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю);
- Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю);
- Организация самостоятельной работы студентов.;
- Тема 10. Основні етапи становлення української філософії;
- Список доступных полнотекстовых Интернет-ресурсов;
- Почему вы должны спрашивать о Хайдеггере психотерапевта?;
- История философии, социология и политика.;
- Тема 19. Сознание как философская проблема;
- Текст И. А. Ильин Путь духовного обновления глава О семье;
- Требования к оформлению домашней контрольной работы;
- Выписать основные черты немецкой классической философии;
- Тема 16: Методы научного познания;
- Тема 6. Гносеология и общая методология права;
- Формы бытия и их взаимодействие;
- Тема 2.6. Основы философской антропологии. Природа человека и смысл его существования.;
- Тема 5. Философия эпохи Возрождения;
- Тема 10. Русская философская мысль (русская религиозная философия конец XIX – начало XX вв.) – основные понятия, проблематика, специфика (4 часа);
- XI. АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ И ФИЛОСОФИЯ ОБЩЕСТВА.;
- Учение о методе и его влияние на философию XVII в.;
- ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ;
- Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля);
- Конец ознакомительного фрагмента.;
- Уклонение люда от подлинного бытия;
- Ситуация постмодернизма в философии.;
- М.В.Ломоносов – первый русский мыслитель мирового значения;
- Духовные основы любви в философии Платона;
- Глава 2. Социально-политические и экзистенциальные аспекты трансформации свободы;
- Тема 26. Общество как система;
- Тема 11. Возникновение и развитие марксистской философии;
- СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ;
- Три закона диалектики (Гегель, Маркс):;
- Философия эпохи средневековья.;
- Глава VII. Философия на распутье (истоки и контуры современности);
- Для докладов на семинарских занятиях:;
- Семинар 9. Л. Фейербах и К. Маркс.;
- Тема 2. 2. Учение о бытии и теория познания;
- Тема 1. Философия: ее смысл и предназначение;
- Текст: Мир философии. Книга для чтения: В 2 ч. М.: Политиздат, 1991. Ч.1. С.570-583.;
- Тема 1. Предмет и функции философии права;
- Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ;
- ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ;
- Прочитайте текст и выполните задания 22-26.;
- Обсуждение философии – 45 минут;
- Философия – особая форма культуры;
- Діалектика як теорія розвитку;
- Раннегреческая натурфилософия;
- Самостоятельная работа обучающихся №7;
- Философские учения эпохи Возрождения, их отличия от взглядов эпохи Средневековья.;
- ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ;
- Значення історичних знань про природознавство для сучасної науки;
- Если приучить свой мозг находиться в состоянии успеха,;
- Фихте, как уже отмечалось, с самого начала связывал смысл и суть наукоучения и всей своей системы с понятием свободы. Однако;
- Особливості філософсько-правової думки середньовіччя. Філософська думка середньовіччя належить до епохи феодалізму (V–ХV ст.);
- Формы организации самостоятельной работы обучающихся.;
- Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля);
- Задания для самостоятельной работы;
- Историческая философия П.Я. Чаадаева;
- Культура как предмет философского рассмотрения;
- Кафедра социально-гуманитарных наук;
- Комплект тестов второго типа.;
- Тема 6. Філософія Нового часу та Просвітництва;
- VII. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX В. И ЕЕ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ.;
- ИДЕАЛИЗМ ПЛАТОНА И УЧЕНИЕ О ГОСУДАРСТВЕ.;
- Классификация философий организации;
- Основна література (першоджерела);
- Третье агрегатное состояние субстанции. Causa sui и модусы.;
- Философия как высшая мудрость;
- ФИЛОСОФИЯ АРИСТОТЕЛЯ. УЧЕНИЕ О БЫТИИ И ПРИЧИНАХ ВЕЩЕЙ.;
- Стоики. «Желающего судьба ведет, а нежелающего – тащит».;
- Подходы к проблеме бытия в Европейской философии;
- Общая ситуация как условие экзистенциальной коммуникации;
- ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ;
- Значение немецкой классической философии для современной науки;
- III.II. Классическая античная философия.;
- Основные задачи управления самостоятельной работой студентов;
- Кафедра гуманитарных дисциплин;
- Про проходження виробничої професійної практики;
- Тема 4. Средневековая христианская философия;
- Основные представители и особенности их учения;
- Практическая работа № 6. Философское учение о бытии.;
- Структурализм и постструктурализм;
- Тема 21. Общество как система;
- Творчий внесок П. Юркевича, В.В. Лесевича, О.О. Потебні в світову філософську думку;
- Сознание, его происхождение и сущность.;
- Особливості античної правової культури. Космоцентричне обґрунтування права;
- Структура общественного сознания;
- Т. Шевченко та його внесок у розробку філософії української ідеї;
- Тема любви в произведениях Платона;
- Принцип «сродності», отже, є принципом відповідності тому вищому, розумному і справедливому началу, що визначає сенс людського буття.;
- Рене Декарт (1596-1650) Смысл философии и ее предмет;
- ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ;
- ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ;
- Иеромонах Серафим Роуз. Православный взгляд на эволюцию (письмо А. Каломиросу);
- Объем дисциплины и виды учебной работы;
- Соответствие содержания требуемым результатам обучения;
- Значну роль у розвитку гуманістичних і реформаційних ідей в Україні епохи Ренесансу відігравали братські школи - Львівська, Київська, Луцька, Острозька та ін.;
- Глава VII . Философия на распутье (истоки и;
- Список иностранных источников;
- А если бы предположим, он кое-что знал.;
- Контрольные тексты для перевода со словарем;
- Заведующий кафедрой Р.Т. Фархтдинов;
- Самостоятельная работа студентов;
- С любовью о Христе Спасителе, монах Серафим;
- Розподіл балів, які отримують студенти;
- Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах);
- Т.13. ФІЛОСОФІЯ ЕКЗИСТЕНЦІАЛІЗМУ;
- Характерная черта средневековой философии: Умозрительный характер;
- Антропологический материализм Людвига Андреаса Фейербаха;
- Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работыобучающихся по дисциплине.;
- Тема № 6. Київська релігійно-філософська школа.;
- Содержание дисциплины (модуля) структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных;
- МОДУЛЬ №2 ИСТОРИЯ ЗАПАДНО-ЕВРОПЕЙСКОЙ И РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ;
- Оформление титульного листа курсовой работы;
- Философия как самостоятельный взгляд на жизнь;
- Место эпикуреизма в атомистской этике;
- Заведующий кафедрой Р.Т. Фархтдинов;
- История философии нового времени как борьба за человеческий смысл;
- Підсумок досягнень німецької класичної філософії.;
- Розділ ІІ. Філософська система Епікура, як торжество гедоністичної етики. Докладна розробка категорій гедонізму;
- Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831) О сущности философии ;
- Проблема сознания и познания в философии;
- Третій (елініський) етап у давньогрецькій натурфілософії. Розвиток математики і механіки;
- Развитие и основные идеи русской философии;
- Структура и содержание учебной дисциплины;
- Тема 7. Німецька класична філософія;
- Тема 20. Глобальные проблемы современности и будущее человечества (2 часа);
- Люди на то и люди, чтобы испытывать наше к себе отношение.;
- СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ;
- Второе агрегатное состояние субстанции: производство невозможного. ;
- Русская философия ХIХ – ХХ вв.;
- Тема 12. Онтология: бытие как центральная проблема философского знания (4 часа);
- Тест «Основные философские понятия»;
- Другий (афінський) етап розвитку давньогрецької натурфілософії. Виникнення атомістики. Вчення Аристотеля;
- Средства, повышающие преимущественно тонус миометрия;
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ И КОЛЛОКВИУМОВ;
- Философия России – экскурс в прошлое;
- Заведующий кафедрой Р.Т. Фархтдинов;
- Тема «Древнегреческая философия» Часть 1;
- Семинар 15. Научное познание.;
- Кто является основоположником современной герменевтики? Что является центрально проблемой философской герменевтики?;
- Мировоззрение в собственном и в широком смысле слова.;
- Как называется система разработанная Лейбницем?монадология;
- Основные философские направления 20 века: позитивизм, экзистенциализм герменевтика.;
- Первое агрегатое состояние субстацнии: субстанция в себе. ;
- Назначение и функции философии в культуре;
- М етодические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций;
- Глава II . Начало философии (Древний Восток);
- Основні напрямки філософської думки;
- Закон единства и борьбы противоположностей.;
- Требования к оформлению контрольной работы;
- СЕМИНАР 2. «Философия Древнего Востока».;
- Заведующий кафедрой Р.Т. Фархтдинов;
- Заведующий кафедрой Р.Т. Фархтдинов;
- Запитання контролю й самоперевірки виконання самостійної роботи студента;
- Список використаної літератури;
- АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛИЗМ Л.ФЕЙЕРБАХА.;
- Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине;
- Тема 2. 3. Этика и социальная философия;
- Философия Нового времени и Просвещения;
- Презентация проектов кафедры философии;