Категория География

На этой странице для вас добавлены статьи по категории - География на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - География - 5409 добавлений.

• Редактирование макета в режиме «Конфигуратор»;
• Контрольный диктант по теме «Твердые и мягкие согласные звуки»;
• Теория. Прирост населения: естественный, миграционный, общий.;
• Добыча торфа в Московской области;
• Отметьте существительные среднего рода:;
• Задание №21. Профиль рельефа местности.;
• Ресурсообеспеченность отдельных стран некоторыми видами минерального сырья;
• Лекция № 2. Аппаратные средства и программное обеспечение ГИС;
• Понятие о солнечной радиации: прямая, рассеянная, суммарная. Зависимость радиации от излома солнечных лучей.;
• Задание 3 выполняется с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты;
• Лекция № 4. Технологии создания и использования карт средствами ГИС;
• РАМКИ ЛИСТА КАРТЫ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ. ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ ОСНОВА ТОПОГРАФИЧЕСКИХ КАРТ;
• Оцените качество перевода предложений. Укажите допущенные нарушения лексической нормы. Предложите варианты правки.;
• СПОСОБЫ ИНТЕРПОЛИРОВАНИЯ ГОРИЗОНТАЛЕЙ И ОСОБЕННОСТИ ИХПРОВЕДЕНИЯ.;
• Виды трансформирования аэроснимков;
• Используя обществоведческие знания,;
• Основные характеристики популяций волка;
• Понятия о базах данных. Графическая и атрибутивная базы данных;
• Влияние кривизны Земли на измеряемые расстояния и высоты точек;
• Как найти годовую амплитуду годовую температуры?;
• Алгоритм анализа климатограмм;
• Экссудативті-катаральды диатездер. Пәнің аталуы «Балалар ауруы» Алматы медицина колледжі Кредитер- 2 ЦӘК «Педиатриядағы мейірбике ісі» Дәрістің;
• Состав и свойства океанической воды.;
• Тесты – определители, где все ответы правильные.;
• Проблемы развития транспортного комплекса России;
• Растровые модели и их характеристики, достоинства и недостатки;
• Входная контрольная работа по географии. 6 класс;
• ЛИНЕЙНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ НА МЕСТНОСТИ;
• Aujourd’hui                                          Demain;
• Латеральная система навигационного оборудования;
• Горизонтальный барический градиент;
• Градиентный ветер в циклоне и антициклоне;
• Межвидовые отношения, их характер.;
• GRID-модели представления поверхностей. Их премущество и не достатки;
• Оценка результатов прохождения практики;
• Окончания существительных  мужского рода, в И.п., мн.ч.;
• Окончание существительных женского, среднего рода в Р. п. мн. ч.;
• Значение и грамматические признаки имени числительного;
• Способы обновления топографических карт;
• Землетрясения, вулканы, закономерности их распространения на Земле и значение в географической оболочке.;
• Цифровое трансформирование снимков;
• ИЗОБРАЖЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ;
• Поверхности относимости. Референц-эллипсоид;
• Крупные сельскохозяйственные предприятия есть на территории Вашего региона. Составьте краткое географическое описание одной из них.;
• Рельефообразующая роль текущих и подземных вод: карстовые процессы, водные эрозия, образования оврагов.;
• Свойства топографической карты;
• Координатная геометрия. Координатная геометрия - математические и программные средства, используемые для автоматизации обработки данных геодезических съемок;
• Основные характеристики речного бассейна;
• Понятие о фигуре Земли. Геоид. Общий земной эллипсоид;
• Определение возраста по черепу;
• Цикличность и ритмичность в гео оболочке;
• Сюда вставишь конспект урока, потом самоанализ урока;
• Острица (Enterobius vermicularis);
• Задания 18–21 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.;
• Математическое прогнозирование;
• Формы и способы хранения данных в ГИС – векторная, растровая и атрибутная;
• История и исследователи Кузнецкой Земли;
• Класс. Тема: «Черви. Плоские черви». I.Черви. Плоские черви;
• Какой животный и растительный мир характерен для саванн?;
• Задание №10. Анализ карты погоды. Циклон и антициклон.;
• Определите стилистическую принадлежность слова «нынче» из предложения 17, запишите.;
• Тектонические движения земной коры. Основные структурные зоны земной коры геосинклинали и платформы, их характеристика.;
• Награждение участников Конкурса. 5.1. Сертификатами участника награждаются все участники Конкурса;
• Такова, например, теория тектоники литосферных плит,;
• II. Listen to Tom speaking about his day off and answer the questions below.;
• Орбитальное движение Земли. Дни равноденствий и солнцестояний. Вращение Земли вокруг оси и его следствия. Исчисление времени. Линия перемены дат.;
• Задание №19. Стороны света. Ориентирование на местности по карте.;
• На рисунке изображен проводник с током, помещенный между полюсами постоянных магнитов. Выбрать правильное утверждение.;
• Пространственные данные и работа с ними;
• Ввод обработка и хранение данных Гис;
• Отклоняющая сила вращения Земли;
• Французская школа геополитики;
• Компоненты содержания школьной географии и особенности их формирования;
• Определение географии. Географическая картина мира. Географическая культура общества.;
• ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТОПОГРАФИЧЕСКИХ КАРТ;
• Тема №8. Установление взаимосвязей между размещением населения,;
• Принципы изображения земной поверхности на плоскости;
• Практическая работа №5. Определение прямоугольных координат точек;
• Что такое песчаная коса ? Приведите примеры песчаных кос в России. Напишите название их.;
• Тема №13. Сравнительная характеристика Германии и Великобритании;
• История географических исследований территории Казахстана:;
• Связь между ориентирующими углами;
• Прокомментируйте утверждение;
• Характеристика приспособлений;
• Изменения барического поля с высотой в циклонах и антициклонах;
• Сравнительная характеристика природной зоны тропические саванны и редколесья Африки и Южной Америки;
• Макет « Солнечная система». Ермолова Виктория (6 класс).;
• Методика преподавания географии как наука;
• Основные характеристики поверхностного стока южных материков. Причины Различия величины стока Южной Америки, Африки, и Австралии.;
• На тему: «Неарктическая фаунистическая область»;
• Круговороты вещества и энергии в географической оболочке.;
• Система оценивания проверочной работы. Полный правильный ответ на каждое из заданий 1.1, 2.2, 3.2, 4.1, 4.2 и 5.2 оценивается 1 баллом.Если в ответе допущена хотя бы одна ошибка(один из элементов;
• Критерии оценивания выполнения практических занятий по географии;
• Зоны сгущения жизни в океане и на континентах;
• Методические указания к выполнению практической работы № 1;
• Рассмотрите основные плюсы и минусы различных типов электростанций;
• Глава 2. Топографическая карта и её использование;
• Ислам дініне табынушылар саны?;
• Нанесите на контурную карту Казахстана главный регион распространения чернозема.;
• Погрешности, влияющие на точность измерения горизонтальных углов.;
• Общая схема тектонического строения Австралии, связь с расположением полезных ископаемых. ;
• Задания 18–21 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.;
• Сравнительная физико-географическая характеристика Амазонии и котловины Конго;
• Компоненты, структурные уровни географической оболочки;
• Определение нормы стока при недостаточности данных наблюдений с помощью метода корреляции;
• Минимальный и максимальный термометры.;
• ИЗУЧЕНИЕ РЕЛЬЕФА МЕСТНОСТИ ПО ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТЕ;
• Задание №17. Население городов России.;
• Топонимы Сахалинской области и их истории;
• Задание 2. Определите страну по её краткому описанию.;
• География отраслей мирового хозяйства. География добывающей промышленности мира;
• Диктант по теме «Правописание буквосочетаний;
• Болота. Условия образования. Виды болот. Их значение.;
• На рисунке представлены поперечные сечения двух прямых токов и линий магнитной индукции. Укажите направления тока в проводниках;
• Роль и значение воздушного транспорта;
• Связь ветра с изменениями давления;
• За каждый правильный ответ – 1 балл.;
• Периодический закон географической зональности;
• Ответы к тесту «Мировой океан»;
• МАСШТАБ. ИЗМЕРЕНИЕ РАССТОЯНИЙ И ПЛОЩАДЕЙ ПО КАРТАМ;
• Точность масштаба и точность карты;
• Раздел Китая европейскими державами и Японией. Карикатура 1890-х годов;
• Изоляция, её формы на разных этапах эволюции;
• Формы и размеры Земли. Внутреннее строение Земли. Физико-химические особенности слоев Земли. Земной магнетизм и его значение. Элементы земного магнетизма.;
• Преобразование (вектор-растр) и наоборот.;
• Луна – спутник Земли. Фазы Луны. Лунные затмения. Значения изучения Луны.;
• Особенности организации данных в ГИС;
• Задание 3. Заполните таблицу «Сравнение развитых и развивающихся государств»;
• Контрольная работа за первое полугодие по географии. Вариант I;
• Задания 28, 29 выполняются с использованием приведённого ниже текста.;
• Методические рекомендации к проведению комплексной работы в 3 классе.;
• Экссудативті-катаральды диатездер. Пәнің аталуы «Балалар ауруы» Алматы медицина колледжі Кредитер- 2 ЦӘК «Педиатриядағы мейірбике ісі» Дәрістің;
• Солнце, его строение и влияние на процессы, происходящие в географической оболочке Земли. Солнечные затмения.;
• Структура группы и одного из видов;
• Гумилев Л.Н. Древние тюрки. Москва, 1967;
• Почвенный покров Волжско-Камского государственного природного биосферного заповедника.;
• Проекции, применяемые в геодезии;
• СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ;
• Задания 22, 23 выполняются с использованием приведённого ниже текста;
• Дальнейшая реализация проекта.;
• II. Listen to the conversation and answer the questions below.;
• Серебря(1)ая рама была украше(2)а тиснё(3)ым орнаментом, на самом полотне изображе(4)ы водя(5)ые лилии.;
• Морфологическая эволюция волка;
• Задание №22. Географические районы России.;
• Общая характеристика хозяйства России;
• Разграфка и номенклатура топографических карт;
• Тема 2. Географическая карта: понятие, свойства, классификация, элементы.;
• Построение профиля местности по заданной линии;
• Запуск программы MapInfo и начало работы;
• Основные правила нанесения условных тактических знаков на рабочую карту командира;
• Характеристика теплых воздушных масс.;
• Определите род аббревиатур. Установите соответствие.;
• Изменения барического градиента с высотой;
• Расчет объемов ежегодных заготовок;
• Основные языковые семьи генеалогической классификации;
• Задание 14 выполняется с использованием текста, приведённого ниже;
• Задания 18–21 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.;
• Сравнительно-исторический метод ориентирован на;
• ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ ТОЧЕК И ЛИНИЙ НА ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ И ПЛОСКОСТИ;
• Создание базы данных торфяных месторождений Талдомского района;
• Субстантивное склонение. Особенности изменения во множественном числе.;
• Трансформирование снимков по установочным элементам;
• Построение цифровой модели местности по результатам топографической съёмки в AutoCade Civil 3D;
• Какими должны быть условные знаки;
• Сопоставительно-типологический метод;
• Задание 15 выполняется с использованием приведённого ниже текста.;
• Проекция топографических карт;
• Заполнение и редактирование атрибутивной таблицы;
• Максимальное количество баллов – 3;
• Водные ресурсы Южных материков;
• Географическое положение Челябинской области.;
• Элементы объектов, подлежащие измерению на местности;
• Предмет и объект географии: эволюция представлений.;
• Лекция 5. Картографирование средствами Maplnfo Professional;
• Свойства ландшафтной сферы Земли;
• Лабораторных (практических) работ;
• География Москвы и Московской области;
• Класс. Тема: «Черви. Плоские черви». 25. С. Одни виды этих паразитических червей называются вооруженными цепнями, другие невооруженными;
• ІІ. «ЗЕРДЕ» интеллектуалды ойын -сайысы;
• Междусуточная изменчивость давления. Крайние значения;
• Видимое движение звезд на различных географических широтах.;
• Влияние трения на скорость и направление ветра;
• Характеристика фаций литоральной зоны;
• Этапы освоения и краеведческого изучения территории Иркутской области;
• Природа Южной Америки и ее особенности в связи с географическим положением.;
• ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА;
• V. Завдання на контурній карті;
• Электроэнергетику принято делить на традиционную и нетрадиционную.;
• Критерии оценки контурных карт;
• ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ ЮЖНЫХ МАТЕРИКОВ.;
• Поверхностные и подземные воды;
• Особенности распространения основных типов морфоструктур в границах австралии.;
• Водные объекты земного шара. Их основные характеристики.;
• Родословные семей Корбозерского прихода Пудожского уезда Олонецкой губернии (часть I);
• Определение географических и прямоугольных координат точек и ориентирных углов направлений по карте. Обратная геодезическая задача. Определение площади участка.;
• СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ;
• Задания 18–21 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.;
• Германия станок жасаудан д.ж. нешінші орында?;
• География крупных регионов России» ;
• Ускорение воздуха под действием барического градиента;