География Москвы и Московской области
( 4 часа )
История формирования Московского столичного региона. ЭГП, природные ресурсы, население и хозяйство. Важнейшие экономические и историко-культурные центры Подмосковья. Москва – крупнейший промышленный, транспортный, научный, культурный и финансовый центр России.
Практическая работа:
28. Описание местного предприятия.
География стран Ближнего Зарубежья.
( 8 часов )
Состав и особенности стран Ближнего Зарубежья. Страны СНГ и страны Прибалтики.
Украина: особенности ЭГП, природных ресурсов и населения. Структура и отрасли специализации хозяйства. Ведущая роль угольной промышленности, металлургии, машиностроения, химической промышленности, АПК и курортного хозяйства. Крупнейшие центры. Проблемы и перспективы развития Украины.
Молдавия: характерные черты ЭГП, природных ресурсов, населения и хозяйства. Особая роль АПК. Крупнейшие центры. Проблемы и перспективы развития.
Белоруссия: особенности ЭГП, природно-ресурсного потенциала и населения. Структура и отрасли специализации хозяйства. Особая роль машиностроения, химической, деревообрабатывающей и молочной промышленности. Крупнейшие центры. Проблемы и перспективы развития страны.
Государства Закавказья: Грузия, Армения и Азербайджан. Особенности экономико- и политико-географического положения, природных ресурсов и населения. Структура и важнейшие отрасли хозяйства. Крупнейшие города. Проблемы и перспективы развития стран региона.
|
|
|
Казахстан: особенности ЭГП, природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства. Ведущая роль добывающей промышленности, металлургического и агропромышленного комплексов. Крупнейшие центры. Проблемы и перспективы развития республики.
Страны Средней Азии: Туркмения, Узбекистан, Киргизия и Таджикистан. Характерные черты ЭГП, природных ресурсов, населения и хозяйства стран региона. Крупнейшие центры. Проблемы и перспективы развития стран Средней Азии.
Республики Прибалтики: Эстония, Латвия и Литва. Особенности ЭГП, природных ресурсов, населения и хозяйства. Особая роль точного машиностроения и морского хозяйства. Крупнейшие центры. Проблемы и перспективы развития.
Практическая работа:
29. Сравнительная экономико-географическая характеристика двух стран Ближнего Зарубежья.
Внешние экономические связи России.
( 3 часа )
Внешние экономические связи России и их виды.
Внешняя торговля. Главные экономические партнёры России. Внешнеторговый баланс России. Структура экспорта и импорта России.
Кредитно-финансовые, производственные, научные, культурные связи России. Международный туризм.
|
|
|
Практическая работа:
30. Составление картосхемы внешних экономических связей России со странами Дальнего и Ближнего Зарубежья.
Россия в начале XXI века.
( 2 часа )
Россия в начале нового века. Концепция устойчивого развития ООН и Россия. Проблемы и перспективы развития России.
Место России в мировом хозяйстве.
Класс
Краткая характеристика учебников для 10-го класса.
Учебник «Экономическая и социальная география мира» для 10-го класса, автор В.П. Максаковский (изд-во «Просвещение»).
В ходе обсуждения было отмечено, что учебник является наиболее авторитетным из школьных учебников; в 1999 г. ему была присуждена Премия Президента Российской Федерации. Новое издание — 2000 года — является переработанным и дополненным. Автор включил новые сведения, факты. По сравнению с более ранними изданиями заново написаны темы «Общая характеристика мира», введены новые параграфы, обновлен статистический и фактологический материал.
Учебник «Экономическая и социальная география» для 10-го класса, авторы Ю.Н. Гладкий, С.Б. Лавров (изд-во «Просвещение»), представленный на подтверждение грифа. В рецензии А.Ю. Скопина отмечается, что учебник претерпел существенную переработку по сравнению с пятым изданием. Обновлены статистические данные, диаграммы, схемы и табличный материал. Включен новый раздел — «География культуры, религий, цивилизаций», дополнены характеристики отдельных стран и регионов.
|
|
|
Учебник «География. Население и хозяйство мира» для 10-го класса, автор А.П. Кузнецов (изд-во «Дрофа»), представленный на подтверждение грифа, по сравнению с предыдущими изданиями сохранил все лучшее, что было, но в то же время значительно переработан автором, внесены исправления и дополнения, значительно усиливающие учебник и отражающие изменения в политической, экономической и социальной жизни планеты за последние годы; автор приводит новейшие статистические данные; значительно усилено методическое обеспечение учебника. Автор дает интересную трактовку важнейших терминов, использует разноракурсный подход в освещении материала, приводит необычные примеры в классификации «обычных» понятий, значительно расширяющих рамки образовательного стандарта и делающих учебник более познавательным и интересным. Большой интерес вызывают характеристики экономических моделей развития различных стран и их изменения во времени. Ярко и лаконично представлены автором характеристики населения, природно-ресурсного потенциала, отраслевой и территориальной структуры хозяйства отдельных стран и регионов мира.
|
|
|
Рукопись учебника для 10-го класса «Общая география», авторы Т.Н. Герасимова, С.В. Мясникова (изд-во «Специальная литература»).
В ходе обсуждения рукописи рецензенты отметили, что «создание данной работы как завершающего курса по школьной географии весьма актуально. Этот курс, обобщающий материалы по физической, социальной и экономической географии, призван дать целостное представление о географической оболочке как о единстве взаимосвязанных и развивающихся природных компонентов, как о сложном по своей структуре объекте, как о среде обитания и жизнедеятельности человека». Ценно то, что авторы предпочли в данном учебнике использовать исторический подход к изучению географической оболочки и ее компонентов, населения Земли, мирового хозяйства, взаимодействия общества и природы. Большое внимание при изучении курса авторы уделяют самостоятельной работе школьников, для этого в учебнике представлены некоторые приемы самостоятельной работы, даны многочисленные вопросы и задания разной сложности и методологической направленности.
Поурочное планирование
|Экономическая и социальная география мира
( 10 класс )
Программа
( 68 часов, 2 часа в неделю )
Введение
( 1 час )
Предмет и структура экономической и социальной географии мира, уровни и методы её изучения. Источники географических знаний. Н.Н. Баранский и А.И. Витвер - основоположники отечественной экономической и социальной географии зарубежных стран.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1189; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!