СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за 3 четверть
Продолжительность -40 минут
Количествобаллов -25
Типы заданий:
МВО– задания с множественным выбором ответов;
КО– задания, требующие краткого ответа;
РО– задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 8 заданий, требующие краткого и развернутого ответа.
Обучающийся при ответе на задания, требующие краткого ответа, должен заполнить пустые места словами илипредложениями.
При ответе на вопросы требующие развернутого ответа, обучающийся дает полный ответ и показывает логический порядок действий. В работе обучающегося оценивается его умение излагать свою точку зрения, географические знания.
Задания могут быть структурированными, состоящими из нескольких вопросов.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть
| Раздел/Подраз дел | Проверяемая цель | Уровень мыслительных навыков | Кол. заданий* | № задания | Тип задания* | Время на выполнение, мин* | Балл* | Балл за раздел | ||
| Физическая география- Биосфера | 7.3.4.1 определяет состав, строение, границы и свойства биосферы | Знание и понимание | 1 | 1 | КО | 2 | 2 | 12 | ||
| 7.3.4.2 определяет типы и состав почвы и в графической форме представляет строение почвы | Применение | 1 | 4 | КО | 3 | 2 | ||||
| 7.3.4.3 определяет распространение типов почв в Казахстане | Применение | 1 | 5 | КО | 6 | 2 | ||||
| 7.3.4.5 классифицирует экологические проблемы почв и предлагает пути их решения | Навыки высокого порядка | 1 | 7 | РО | 9 | 6 | ||||
| Физическая география- Природно- территориальн ые комплексы
| 7.3.5.1 объясняет формирование природно-территориальных комплексов: географическая оболочка, материки и океаны, зоны и пояса, ландшафты | Знание и понимание | 1 | 2 | КО | 2 | 2 | 6 | ||
| 7.3.5.2 с дополнительным охватом местного компонента характеризует по плану природно- территориальные комплексы различного уровня | Применение | 1 | 6 | КО | 5 | 4 | ||||
| Социальая география- География населения | 7.4.1.1 объясняет этнолингвистическую классификацию народов мира | Знание и понимание | 1 | 3 | КО | 3 | 2 | 7 | ||
| 7.4.1.4 с дополнительным охватом Казахстанского компонента доказывает необходимость межнационального и межконфессионального согласия и предлагает пути их формирования | Навыки высокого порядка | 1 | 8 | РО | 10 | 5 | ||||
| Итого | 40 | 25 | 25 | |||||||
| Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения | ||||||||||
20
Образец заданий и схема выставления баллов
Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету « География»
Укажите границубиосферы.
|
|
|
 |
| Верхняя граница биосферы | |
| Нижняя граница биосферы |
Вставьте пропущенныеслова.
Образование природных зон на сушеобусловленосоотношением и
.
[2]
[2]
Определите по рисунку представителей сино-тибетской и алтайской языковых семей.
 |
a. [1]
b. [1]
Определите по рисунку горизонты почвенногопрофиля.
 |
О-горизонт- [1] C-горизонт- [1]
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 1375; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!