Категория Химия

На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Химия на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Химия - 6330 добавлений.

• Эффективность природоохранных затрат;
• Эскиз печатных материалов, предполагаемых для размещения;
• ЭКОНОМИЯ ТЕПЛОВОЙ ЭНЕРГИИ ПОСЛЕ РЕКОНСТРУКЦИИ ДАО «КАРТОН», Гкал/год;
• Экономическое регулирование в области экологической безопасности;
• Экономический механизм природопользования;
• Экономический механизм охраны окружающей среды;
• Экологическое обоснование проекта;
• Экологический скрининг проекта;
• Экологический скрининг заявки на субзаем;
• Экологический кризис и экологическая катастрофа;
• Экологические, социальные, экономические последствия реализации инвестиционного проекта;
• Экологические условия для выработки решений при проектировании объектов инвестиционной деятельности;
• Экологические требования нормативной базы, распространяющиеся на реализацию инвестиционного проекта;
• Экологические кризисы в развитии биосферы и цивилизаций (по Н.Ф. Реймерсу, 1992);
• Экологическая экспертиза и ее виды;
• Шум и вибрация при движении поездов            ;
• Шум и вибрация при движении поездов;
• Шкала оценки устного ответа на экзамене по дисциплине;
• Что такое инвестиционный проект?;
• Численность в период прироста населения Земли (по С,В, Белову с соавт., 2001);
• Характеристика тканей по основной выполняемой ими функции;
• Характеристика радиоактивных веществ (Орлов и др., 1991);
• Характеристика загрязняющих атмосферу веществ и классификация источников загрязнения;
• Характеристика загрязняющих атмосферу веществ и классификация источников загрязнения;
• Физико-географическая характеристика речицкого района;
• Ущербы при нерациональном природопользовании;
• УЧЕТ ПОПРАВОЧНЫХ КОЭФФИЦИЕНТОВ;
• Утилизация отходов функционирования автотранспорта;
• Утилизация и ликвидация осадков сточных вод;
• Управление экологическим риском и контроль;
• Типы питания систематических групп живых организмов (по А.Л. Тахтаджану, 1976, с изменениями);
• Технологическая карта изготовления куклы;
• Тенденции мировых рынков грейдеров;
• Темы и содержание практических занятий;
• Тема №5. Окружающая среда и здоровье населения современных городов и сельского населения;
• Тема №4: Концепция и принципы устойчивого развития. Перспективы устойчивого развития Казахстана;
• Тема №3. Гидросфера, литосфера – важнейший элемент биосферы. Источники загрязнения;
• Тема 9. Административные методы управления;
• Тема 8. Понятие и сущность экологического менеджмента;
• Тема 7.1. Материальное обеспечение;
• Тема 7. Экстернальные издержки в природопользовании;
• Тема 6. Экологические издержки;
• Тема 5.2. Взаимоотношение природы и общества;
• Тема 5. Антропогенное воздействие на окружающую среду;
• Тема 4.5. Методика работы с наглядными средствами обучения на уроках изучения окружающего мира;
• Тема 4.3. Методика организации познавательных игр;
• Тема 4.1. Потребности человека;
• Тема 3.2. Строение и свойства биосферы;
• Тема 3. Основные понятия и классификация природных ресурсов;
• Тема 2.2. Экология популяций;
• Тема 2.1. Проектирование целей и задач;
• Тема 15. Международные отношения;
• Тема 14. Основные направления снижения негативного воздействия производственных процессов на окружающую среду;
• Тема 13 Экологический менеджмент на предприятии;
• Тема 12. Экономическое стимулирование;
• Тема 11. Система платежей за природные ресурсы;
• Тема 10. Экономические и рыночные методы управления природопользованием;
• Тема 1.2. Биологические основы экологии, природопользования и охраны природы;
• Тема 1.1.Понятие и взаимосвязь экологии, природопользования и охраны природы;
• Тема 1. Понятие и сущность экономики природопользования.  ;
• Текущий экологический контроль;
• Тезисы доклада в объеме до 5 полных страниц;
• Структура и функционирование экосистем;
• Структура и задачи современной экологии;
• Стратегия устойчивого развития;
• СТАДИИ РАЗВИТИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА;
• Среды жизни и экологические факторы;
• Список использованных источников. Бобылев С.П., Перелет Р.А;
• Список использованных источников. 1 Брилевский, М.Н. Геоэкологическая оценка природоохранного потенциала физико-географических регионов Беларуси//Вестник БГУ;
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
• Специальность: «Общая медицина», «Стоматология». Кафедра: общей гигиены и экологии;
• Специальность: «Общая медицина», «Стоматология». Кафедра: Общей гигиены и экологии;
• Специальность: « Общая медицина», «Стоматология»;
• СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИИ;
• Состояние поверхностных и подземных вод;
• Состояние геологической среды;
• Состав организационного комитета Конкурса;
• Содержание разделов дисциплины. 1.1. Растительный мир как составная часть биосферы Земли;
• Содержание и структура дисциплины. Федеральное государственное бюджетное образовательное;
• Содействие экологической стабильности и регламентации использования ресурсов Мирового океана;
• Согласие на обработку персональных данных,;
• Система управления качеством окружающей природной среды;
• Система стандартов в области охраны природы;
• Система оценивания конкурсных работ регионального этапа;
• СВОДНЫЕ УДЕЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ РЕСУРСОЕМКОСТИ ПРОИЗВОДСТВА И ПРИМЕНЕНИЯ КИРПИЧА И ЖЕЛЕЗОБЕТОНА;
• Световые, инфракрасные излучения;
• Сандар пирамидасы Биомасса пирамидасы Энергия пирамидасы;
• Руководство Интернет-проектом;
• Руководитель и консультанты дипломного проекта;
• Российские государственные гигиенические нормативы (ПДК) для некоторых химических экологически опасных факторов (Экологический энциклопедический словарь, 1999);
• РОССИЙСКАЯ ПРОГРАММА ОРГАНИЗАЦИИ ИНВЕСТИЦИЙ В ОЗДОРОВЛЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ;
• РОЛЬ И МЕСТО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ В СТРУКТУРЕ ПРОЕКТНОГО ЦИКЛА;
• Риски, угрожающие репутации инвестора;
• Ремонт головки блока цилиндров ЯМЗ-240;
• Рекомендации по реализации дисциплины (модуля) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• Рекомендации по организации и проведению;
• Результаты конкурсного отбора. ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ;
• Результаты глобального моделирования;
• Регуляция численности популяции;
• Регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии;
• РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ;
• Рациональное пользование автотранспортом в городе;
• Расчет платы за размещение отходов;
• Расчет платы за загрязнение атмосферы от стационарных и передвижных источников;
• Распределение часов по семестрам и видам занятий;
• Распределение ответственности за проведение экологической оценки;
• Раздел 9. Экологическое воспитание;
• Раздел 8. Методика работы по преподаванию;
• Раздел 6. Результаты обучения естествознанию;
• Раздел 4. Методы обучения естествознанию;
• Раздел 2. Значение и задачи курса;
• Радиоактивное загрязнение водных систем;
• Работы обучающихся по дисциплине (модулю);
• Работа педагогического коллектива по правовому просвещению учащихся;
• Работа в малых группах - Ситуационные задачи;
• Процедуры экологической оценки МБРР по кредитной линии Проекта поддержки предприятий;
• Программы для начальной школы;
• ПРОГРАММА «ИДЕАЛЬНОЕ ДЕКОЛЬТЕ»;
• Программа и учебно-методическое обеспечение самостоятельной;
• Проверка хода выполнения экологической оценки;
• Проверка домашнего задания. (10 минут);
• Проведение экологической оценки проектов при кредитовании через финансовых посредников в рамках МБРР;
• Проблемы экологической безопасности в отраслях ТЭК;
• Природные экосистемы (биомы);
• Приоритетные виды загрязнений и их источники (В.А. Черников с соавт., 2000);
• Применение грибов в медицине;
• Предварительный экономический расчёт;
• Предварительная экологическая экспертиза;
• Предварительная экологическая проверка;
• Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды;
• Правовые основы природопользования;
• Почему вам необходимо это средство?;
• Последовательность и организация;
• Понятие о геоэкологических ситуациях;
• Понятие о геоэкологических ситуациях;
• Получение базовой конструкции методом наколки;
• Подготовка Технического задания на проведение оценки воздействия на окружающую среду;
• Подготовка отчета по результатам детальной экологической оценки;
• Подготовка Меморандума об экологическом скрининге;
• Подведение итогов Интернет-проекта;
• Подведение итогов и награждение победителей Акции;
• Перечислите основные полномочия органов государственной власти РФ в сфере отношений, связанных с охраной окружающей среды;
• Перечислите методы экономического регулирования в области охраны окружающей среды;
• Переговоры, представление инвестиционного проекта инвестору;
• Первичный экологический анализ;
• Парникті эффект (жылу эффекті);
• Оценочная миссия на предприятие-заявитель;
• Оценка экологической эффективности реализации инвестиционного проекта;
• Оценка степени радоноопасности территории;
• Оценка проекта Программы инженерных изысканий и научных исследований для реализации инвестиционного проекта;
• Оценка полноты выявленных источников, видов и объектов воздействия реализации инвестиционного проекта на окружающую среду;
• Оценка остроты решаемых экологических проблем и установление очередности проведения оценки инвестиционных проектов;
• Оценка опасных явлений из космоса;
• Оценка исполнения инвестиционного проекта;
• Оценка инвестиционных проектов;
• Оценка запасов, особенности их размещения и использования;
• Оценка воздействия на окружающую природную среду;
• Оценка влияния производственной деятельности на окружающую среду (атмосферу, образование ТБО);
• Оценивание второго (проектного) тура;
• Охрана и устойчивое использование ресурсов растительного мира;
• Охарактеризуйте классификацию промышленных загрязнений окружающей среды;
• Открытый стадион и открытая платная стоянка;
• Особенности хозяйственного освоения и трансформации природной среды речицкого района;
• Особенности формирования цифровых полей в ГБД-э;
• Особенности организации самостоятельной работы студентов;
• Основные требования и положения системы стандартов в области охраны окружающей среды;
• Основные проектные показатели;
• Основной инструментарий и возможности системы ГБД-э;
• Организационный момент (3 минуты);
• Определение приоритетности инвестиционного проекта;
• Опасные геологические процессы;
• ОБЪЕМ ОБОРОТНОЙ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ВОДЫ ПО РЕГИОНАМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
• Общая характеристика источников загрязнения;
• Обоснование выбора правильного ответа:;
• Обоснование выбора правильного ответа;
• Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды;
• Нормативы образования отходов производства и потребления и лимиты на их размещение;
• Ноосфера как стадия эволюции биосфера;
• Негативное воздействие на окружающую среду;
• Направление моды и развитие ассортимента;
• Наличие лицензий и разрешений;
• Наименования тем дисциплины и виды занятий;
• Назначение экологического паспорта;
• На заседании кафедры экологического, трудового. На заседании кафедры экологического, трудового;
• На заседании кафедры экологического, трудового. И финансового права протокол № от «__» __2012 г.»;
• На заседании кафедры экологического, трудового. И финансового права протокол № от «__» __2012 г.»;
• Мониторинг окружающей природной среды;
• Мониторинг выполнения дипломного проекта;
• Модуль V. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды;
• Модуль I. Введение в предмет;
• Методы контроля качества окружающей среды;
• Методические рекомендации студентам;
• Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. 13.1. Методические рекомендации преподавателю;
• Методические рекомендации по изучению курса «Экономика природопользования»;
• Методические рекомендации для учителей;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К    ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКЕ СОСТОЯНИЯ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ТЕРРИТОРИЙ;
• Мелиорация и сосредоточенный водоотбор;
• Медицинское обеспечение и его влияние на здоровье человека;
• Медведеву Дмитрию Анатольевичу;
• Материально-техническое обеспечение дисциплины. Для реализации дисциплины предусмотрены специально оборудованные аудитории –303, 304 (Проектор Sanyo PLC-XU 41;