Категория Химия 4 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Химия на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Химия - 27736 добавлений.
- МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ БЫЛИНЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ;
- Результаты и последствия неолитической революции;
- Нарисовать и обозначить жизненный цикл аскариды человеческой (Ascaris lumbricoides).;
- Пути решения глобальных проблем;
- Воздействие морского транспорта на окружающую среду ;
- Поллютанты. Воздействие поллютантов на дыхательную систему;
- Результаты глобального моделирования;
- Вопрос №8. Разнообразие голосеменных растений. Размножение голосеменных, их распространение и роль в природе;
- Технические характеристики прибора;
- Паразитизм. Классификация паразитизма и паразитов. Распространение паразитов в природе. Пути происхождения экто- и эндопаразитов.;
- Систематика растений. Низшие растения;
- Эксплуатационный фонд.Исключения из расчета использования лесов для заготовки древесины в спелых и перестойных насаждениях (ранее главного пользования);
- Технологический процесс обработки «Втулка»;
- ТЕМА 2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАВА ГРАЖДАН И ОРГАНИЗАЦИЙ;
- Рельеф местности и горные породы;
- Тема 12. Международное космическое право;
- Земельный фонд Ненецкого автономного округа;
- Укажите не менее двух вариантов ответа;
- Объекты экологического права: общая характеристика и виды;
- Экологические требования при эксплуатации объектов.;
- Тема 3.2. Строение и свойства биосферы.;
- Среднее смывание почвы считается при каком количестве за год с 1 га, м3?;
- Выполнение работы и проведение наблюдения;
- Гигиенические требования к приемному отделению, микроклимат, площадь.;
- Жизненныеформы и население рек.;
- Деградация растительного покрова.;
- Проявления старения на молекулярном, субклеточном и клеточном уровнях.;
- Тема 7.1. Материальное обеспечение;
- Признаки и функции корня. Виды корней. Типы корневых систем. Зоны кончика корня. Метаморфозы корня.;
- В заданиях выберите три верных ответа из шести.;
- Экологический кризис и экологическая катастрофа.;
- Задания в тестовой форме 2 – го уровня сложности;
- Экологическое правонарушение: понятие, виды, состав.;
- Форма контроля и критерии оценки кроссворда;
- Промыслово-экологическая характеристика Атлантического океана;
- Международные принципы охраны окружающей среды;
- Лекция 3 СРЕДЫ ОБИТАНИЯ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ (2ч);
- Глава ХIV. Происхождение человека;
- Задание 7. «Зачет. Тип Кишечнополостные (Coelenterata)»;
- Устойчивость гидробионтов к дефициту кислорода. Заморы.;
- Что выступает в качестве объединяющего и управляющего фактора производства?;
- Тема 4. Популяции, их структура и экологические характеристики;
- Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три свойства (признака, черты) социального прогресса. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).;
- Шизогония, ее характеристика.;
- Общая характеристика физико-химических методов;
- Задание по расчету аппаратов мокрой очистки газов;
- Диагностическая методика “Определение типа мировоззрения”;
- ПО ПУСТЯКАМ ВИЗИТОВ НЕ БЫВАЕТ;
- Глава XII-XIII. Возникновение и развитие жизни на Земле;
- Эколого-правовой режим использования и охраны природных ресурсов.;
- Органы государственного управления природопользованием и охраной окружающей среды специальной компетенции;
- Патогенные (болезнетворные) прокариоты;
- Кислород как решающий фактор водной среды.;
- По механизму воздействия клеток с гормонами гормоны делятся на два типа.;
- Задача 2. Расчет рассеивания загрязняющих веществ в атмосфере от одиночных стационарных источников загрязнения;
- Глобальные и региональные экологические кризисы и катастрофы;
- Ресурсный цикл. Его экологическое значение и отличия от природных циклов вещества. Основной закон ресурсного цикла;
- Требования к проведению экспериментов;
- Экологизированные нормативные акты других отраслей права.;
- Предметная область « Окружающий мир» в современной начальной школе объединяет в себе сведения из:;
- Приоритетные виды загрязнений и их источники (В.А. Черников с соавт., 2000);
- Вклад педагогов и мыслителей зарубежных стран в становление и развитие методики ознакомления дошкольников с природой.;
- Задания для самостоятельного выполнения;
- Технико-экономический анализ логистической компании;
- Моно- , ди-, полигибридное скрещивание.;
- Пространство и время, принципы относительности;
- Тема:Строение хромосом. Митотическое деление клетки;
- Стерилизация питательных сред и оборудования;
- Беседа «Вода вокруг нас. Круговорот воды в природе»;
- Биологическое разнообразие Москвы. Флора города;
- Диагностика уровней развития элементарных основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста;
- Гигиеническое значение вентиляции. Виды. Кондиционирование.;
- Классификация по происхождению;
- Тема 1. Виды газового моторного топлива. Опыт использования в России и за рубежом.;
- ГЛАВА. ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ МОСКВЫ;
- Состав и строение атмосферы . Гомогенная и гетерогенная атмосфера;
- Уважаемые участники, я предлагаю вам составить свою синквейн – загадку, и загадать ее своим соперникам. В помощь вам схема синквейна. Время ограничено. Используем песочные часы;
- IV . Экологическая обстановка в Нижнекамском муниципальном районе Республики Татарстан;
- Экологическая функция государства и права;
- Элементы комбинаторики, теории множеств и математической логики;
- Тематика выпускных квалификационных работ;
- Функции и механизм территориального управления;
- Оценка суммарного загрязнения атмосферного;
- Итоговый отчет воспитателя Коренцвит Оксаны Владимировны по реализации экологического проекта «Цветочный калейдоскоп».;
- Сезонный ход температуры в озерах и морях.;
- Антропогенное воздействие на природные экосистемы;
- Тур. Игра «Если я приду в лесок»;
- Общие задачи глобальной Экологии.;
- Легитимны ли действия не переизбранных глав местных администраций?;
- Перспективные направления развития трубопроводного транспорта.;
- Основные признаки млекопитающих;
- Механизм действия липофильных гормонов;
- Тема №7. Решение экологических задач;
- Социально-экологические проблемы городов;
- Характеристика тканей по основной выполняемой ими функции;
- Птицы, обитающие в околоводной фауне реки Малая Кугульта.;
- Сформулировать гипотезу проекта.;
- Школьный биологический эксперимент, его виды и требования к нему. Дидактические функции школьного биологического эксперимента.;
- Понятие жизненной среды. Социально-бытовая среда человека.;
- Задание10. Вставьте артикли, где это необходимо:;
- Источник задач ниже. Биология: для поступающих в ВУЗы/ Р.Г. Заяц (и др) – Ростов н/Д, Феникс, 2018;
- THE WHOLE ROTTEN BUSINESS OF RUBBISH;
- Примеры тестовых заданий к контрольной работе №1;
- В чем отличие киников от киренаиков ?;
- Энергосбережение – как экологический чистый «источник» энергии;
- Типы ротовых аппаратов насекомых;
- Правовое регулирование кадастрового учета земельных участков и кадастровой деятельности.;
- Критерии и количественные характеристики надёжности;
- Формы и механизм экологической ответственности.;
- Тема 3. Основные принципы защиты от опасностей. Общая характеристика и классификация защитных средств;
- Общая классификация методов оценки риска.;
- Классификация камер сгорания ГТУ, основные требования к ним;
- Аллельные и неаллельные гены. Виды взаимодействия генов в генотипе.;
- Задание №4. Проверьте свои знания решением тестов.;
- Государственный учет природных ресурсов и негативного воздействия на природную среду;
- Цветок. Элементы строения цветка.;
- Структура биосферы по Вернадскому?;
- Классификация природных ресурсов. Существует несколько подходов к классификации природных ресурсов.;
- ПУТИ МИГРАЦИИ ВРЕДНЫХ ВЕЩЕСТВ;
- Элементы предметно – пространственной среды;
- В какой форме углерод вступает в круговорот веществ в биосфере?;
- Основные особенности гидрогеологических условий Смоленской области;
- Рациональное пользование автотранспортом в городе;
- Сделайте общий вывод, на основе анализа своей работы.;
- Тема 8. Понятие и сущность экологического менеджмента.;
- ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ И РАЗМНОЖЕНИЕ РАСТЕНИЙ.;
- Функции педагогических измерений.;
- Задание №1. Определить температуру воздуха в учебной аудитории (вашего помещения) с помощью ртутного термометра;
- Этапы эволюции головного мозга позвоночных;
- Особенности городских экосистем. Экологические проблемы;
- Государственного управления в сфере охраны окружающей среды: понятие, общая характеристика, система государственных органов;
- Законодательство РК в области охраны окружающей среды;
- Какое количество йода содержится в организме человека?;
- Понятие « экосистема « и биогеоценоз , их отличия и примеры . Типы экосистем;
- Тема 7. Экстернальные издержки в природопользовании;
- Концепция «креативного города»;
- Инструменты экологического менеджмента;
- Получение водорода и кислорода из пара;
- Подготовка и проведение лекционного занятия.;
- Понятие о доминантности и рецессивности.;
- Роль наглядных пособий в экологии;
- Развитие сельскохозяйственных ландшафтов и их влияние на земледелие (исторический аспект);
- Назначение экологического паспорта.;
- ПРАВА ЧЕЛОВЕКА И МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО;
- НДС, подлежащий уплате в бюджет;
- Международно-правовой механизм охраны окружающей среды.;
- Специальность: «Общая медицина», «Стоматология». Кафедра: общей гигиены и экологии;
- Характеристика класса Однодольные. Основные семейства однодольных.;
- Общий закон биологической стойкости;
- Правовое регулирование образования земельных участков.;
- Тест № 10 по теме «Разнообразие животных»;
- Развитие городов в XXI столетии;
- МЕЖДУНАРОДНОЕ ВОЗДУШНОЕ ПРАВО;
- ЖИЛА-БЫЛА РЕКА (экологическая сказка);
- Кто проводит целевой инструктаж при работах по распоряжению для членов бригады?;
- ГУМАНОИДЫ ИЗ СОЗВЕЗДИЯ СКОРПИОНА;
- МЕЖДУНАРОДНОЕ КОСМИЧЕСКОЕ ПРАВО;
- Краткие сведения о развитии железобетонных мостов;
- Вопросы 20, 21. Программы по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста, их классификация;
- Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Общая характеристика класса;
- Вопрос 33 Основания возникновения и прекращения права собственности на земельный участок и права землепользования в РК;
- Высокоскоростной железнодорожный транспорт 6 страница;
- В течение какого срока проводится дублирование перед допуском электротехнического персонала к самостоятельной работе?;
- Инженерно-геодезические изыскания;
- Беседа «Что такое природа? Живая и неживая природа»;
- Лабораторная работа Качественный анализ воды на катионы и анионы;
- Задание №2. Решите задачу, используя приложение 1;
- Основания для установления возраста рубки спелых и перестойных насаждений.значение возраста рубки;
- ПРАВООТНОШЕНИЯ, ПРАВОНАРУШЕНИЯ И ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ;
- Раздельн ое накопление твердых коммунальных отходов;
- Как изменится интенсивность обмена веществ в клетке при возрастании доли связанной воды?;
- Пример расчета загрязнения почвы придорожной полосы;
- Способы и режим хранения продовольственных товаров.;
- Оплодотворение, его фазы, биологическая сущность.;
- Ный. Соотношение между философией и другими отраслями культуры станет более ясным после ознакомления с основными философскими системами.;
- Вода как экологический фактор для растений.;
- Климатические особенности среднего и нижнего Поволжья;
- Загрязнение биосферы ядохимикатами.;
- Виды жидкого балласта и операции с ним согласно;
- Расчеты лесосек при сплошнолесосечной форме хозяйства (лесосек по спелости 1-ая и 2-ая возрастные, по обороту рубки, по среднему приросту, по состоянию, по местной потребности;
- Высокоскоростной железнодорожный транспорт;
- В каких ситуациях единственному очевидцу несчастного случая следует сначала оказать первую помощь пострадавшему и только затем приступить к вызову скорой помощи?;
- Отдел Дейтеромикота или Несовершенные грибы (Deuteromycota). Особенности и отличия от других таксономических групп. Родственные связи с другими грибами.;
- Методика оценивания выполнения тестовых олимпиадных заданий теоретического тура;
- Характеристика семейства врановых (отряд воробьиных);
- Границы ландшафта. Морфология ландшафта. Развитие ландшафта;
- Что представляют собой абиотические факторы?;
- Тема3.МОДЕЛИРОВАНИЕ И АНАЛИЗ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ;
- Управление недвижимостью и пути его совершенствования;
- Источники загрязнение природной среды;
- Адаптация живых организмов, её виды и значение ;
- ИЗУЧЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ЗАЩИТЕ РАБОТАЮЩИХ И НАСЕЛЕНИЯ ОТ НЕГАТИВНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ.;
- ЗАЩИТА ПРАВ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ;
- Структура водохозяйственного комплекса России . Водопотребители и водопользователи . Характеристика режима водопотребления;
- Классификация ЧС природного характера.;
- Методы контроля и приборы для измерения концентрации газообразных примесей в атмосфере;
- Гигиенические основы рационального питания. Требования к питанию.;
- Линейный регрессионный анализ;
- Превращения химических загрязнителей в окружающей среде. Синергизм.;
- ЗАДАЧИ №19. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ;