Категория Физиология

На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Физиология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Физиология - 16225 добавлений.

• Игры на командообразование/сплочение;
• Создание рекламных текстов для приемной комиссии КАСТ;
• Критичные отклонения уровня L3 в ROCC;
• Цель:закрепить изученный материал по проведению аудиторской проверки  учёта кассовых операций;
• Коммуникативные стратегий дифференциации.;
• Цели и задачи создания мобильного приложения;
• Самоопределение: виды, понятие. Этапы самоопределения.;
• Проранжируйте приоритеты в зависимости от степени важности от 1 до 10;
• Академическое красноречие и его жанры;
• Нормы построения предложений (простых, сложных). Согласование подлежащего и сказуемого.;
• Задание №1. Заполните таблицу;
• Коммуникативно-речевые (учебно-речевые) ситуации в деятельности педагога;
• Основные виды рекламных текстов;
• Общие требования охраны труда при работе в СИЗОД;
• ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ РК;
• Продукция и услуги, предоставляемые внешними поставщиками;
• Латинський алфавіт. Правила вимови голосних, дифтонгів, деяких приголосних та буквосполучень.;
• Виды контроля: текущий, тематический, рубежный, итоговый.;
• Генезис рекламы: социально-исторический аспект.;
• Система норм русского литературного языка;
• Примерные тесты по дисциплине «Юридическая техника»;
• Требование по проведению аудита обязательно нужно включать в контракт.;
• Тестовые задания по МДК 02.01 Организация деятельности службы приема,;
• Маркетинговая концепция Victoria’s Secret;
• УПРАЖНЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ЖЕСТОВ И МИМИКИ.;
• Дієслова з відокремлюваними і невідокремлюваними префіксами;
• Способы речевого воздействия. Манипуляция.;
• Виды ораторской речи по целевой установке говорящего;
• Страсть к продукту. Продавай его с гордостью.;
• Тема 2. Источники предпринимательского права;
• Решение проблем пациента посредством сестринского ухода;
• Процесс сопровождения. Процессы сопровождения. Работы по сопровождению.;
• Состав бухгалтерской (финансовой) отчетности.;
• Тема 3.11. «Лабораторные и инструментальные методы исследования»;
• Тест оценки надежности системы внутреннего контроля;
• Нормы построения словосочетаний (именных, глагольных).;
• ТЕМА: «Особенности научного стиля. Характеристика научного текста ».;
• Цель, функции, задачи государственного финансового контроля. Система органов государственного финансового контроля.;
• Задание № 2. Вставьте пропущенные слова.;
• Мемория – этап запоминания и подготовки речи;
• Образец текста выступления руководителя организации на встрече с потенциальными партнерами;
• Качественная и массовая пресса.;
• Основные элементы системы внутреннего контроля, их содержание.;
• Лексические признаки официально-делового стиля речи;
• Коммуникативный кодекс. Принципы и максимы Г. П. Грайса и Дж. Лича.;
• РАЗДЕЛ «СИСТЕМАТИКА РАСТЕНИЙ»;
• Кейс «Высшее образование еще не повод.;
• Види лекцій та їх характеристика.;
• ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ЯИЦ ГЕЛЬМИНТОВ;
• Целевые и ключевые аудитории в СО: понятие, разновидности, принципы и нормы взаимодействия.;
• Дайте толкование  значени я слова «манкурт»;
• Унитарное предприятие : понятие, участники, учредительные документы, органы управления, имущество.;
• Основные функции и виды лекции;
• Основной разновидностью имиджа является «профессиональный имидж»;
• ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОНОГРАФИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ;
• ОПК-2 - способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач;
• Критерии и методы оценки социальных проектов;
• Описание и анализ работ, выполненных на базе практики.;
• Примерный свод правил ведения ток-шоу;
• Перечисли те признаки принадлежности текста к данному стилю.;
• Очерк, фельетон, памфлет - основные признаки, разновидности, стилистические особенности;
• Упражнение №4. Разбираем и погружаемся в чужой юмор.;
• Особенности проведения экскурсий для различных групп.;
• Проблема заинтересованности студентов в участии в мероприятиях;
• Упражнение «Подбери аргумент».;
• Каковы действия организаторов в случае обнаружения участником ГИА дефектов экзаменационных материалов, некомплектности материалов и др.?;
• Информирующая речь: цель и принципы изложения содержания;
• Параметры двигателя (ход поршня, объем камеры сгорания, степень сжатия, рабочий и полный объем цилиндра, рабочий объем двигателя и другие);
• Средства массовой информации и общественное мнение.;
• Что не входит в подготовку к переговорам?;
• Требования к поведению оратора;
• Категории риторики: этос, логос, пафос;
• Образец журнала доступа к средствам видеонаблюдения;
• Особенности устройства ГРМ изучаемых двигателей;
• Технико-экономическое обоснование проекта системы видеонаблюдения;
• ТЕМА 2. ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО РОССИИ;
• Решение задач на связь высоты светила в кульминации с географической широтой места наблюдения;
• Вероятность появления хотя бы одного события;
• Вопрос № 19: Правила этикета в письменной речи.;
• Заполните таблицу, опираясь на прочитанный текст;
• Обработка результатов и интерпретация;
• Классический риторический канон. Современный риторический канон.;
• Закон распределения вероятностей;
• ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДОЛИ МАНИПУЛЯТИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ В НОВОСТНОМ КОНТЕНТЕ ТЕЛЕКАНАЛА «АРКТИК-ТВ»;
• Контрольный тест для дифференцированного зачета;
• КОНЦЕПЦИИ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ;
• Структура промови (диспозиція);
• Модель коммуникации У. Эко (семиотическая модель).;
• Ожидаемые результаты реализации проекта;
• Образцы заданий и схема выставления баллов;
• Коммуникативные технологии и их место в рекламной деятельности;
• Диаграмма варианта использования приложения;
• Основные виды речей: эпидейктическая, информирующая, аргументирующая. Их роль в профессиональной деятельности журналиста;
• Организация работы в экономическом отделе;
• Тестовые задания по МДК 02.01 Организация деятельности службы приема,;
• Вопрос № 17: Значение письменных коммуникаций в деловой среде.;
• Инструкция для онлайн-наблюдателей;
• Основные формы педагогического общения;
• Типологическую структуру СМИ определяют следующие факторы:;
• Приемы исследования документов, используемые при раскрытии преступлений.;
• Тема 3. Особенности карьеры государственных и муниципальных служащих;
• Теоремы сложения и умножения вероятностей;
• Функции, виды и способы слушания. Умение слушать – профессионально значимое умение журналиста;
• Аргументирующая речь: цель, задачи и особенности подготовки;
• Сфера обучения как «зона повышенной речевой;
• Термины, определения и сокращения;
• С уммативное оценивание за раздел «Молодежь и средства массовой информации»;
• ФОРМУЛА ПОЛНОЙ ВЕРОЯТНОСТИ. ФОРМУЛА БАЙЕСА;
• Соотнеси слова с их значением;
• Хирургическая анатомия сердца.;
• Психологические модели убеждающего воздействия.;
• Маковые, гречишные, березовые, вересковые,;
• Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций;
• Telegram-каналы: СМИ или не СМИ?;
• Параметры многоканальной СМО с ожиданием;
• Тема 1. Сущность медиакритики. Медиакритика как новое направление в журналистике России;
• Не могут применять финансовые санкции.;
• Вопрос 7. PR-технологии библиотеки: классификация, функции, разработка;
• Условия эффективности публичной речи;
• Структурно-композиционные особенности журналистского произведения.;
• Дискурс как процесс речевого поведения при возникновении;
• С уммативное оценивание за раздел «Я и закон»;
• Основные факторы, влияющие на эффективность восприятия информации.;
• Запомни спряжение глагола иметь « avoir»;
• Какие из перечисленных ниже помещений организуются до входа в ППЭ?;
• Тема 13. Правовое регулирование предпринимательской деятельности в отдельных отраслях экономики;
• Найдите три ошибки в приведенном тексте. Запишите номера предложений, в которых они сделаны;
• Инвенция как один из первых этапов построения речи;
• Сценарий. Виды сценариев. Формы и правила сценарной записи.;
• Алгоритм диагностики постинфарктного кардиосклероза включает;
• По курсу «Введение в проектную деятельность. Основы проектной деятельности»;
• Чтение как рецептивный вид речевой деятельности. Сущность чтения как вида речевой деятельности. Механизмы чтения;
• Учетная политика организации в части формирования финансовых результатов;
• Класс Ленточные (Cestoidea) – бычий, свиной, карликовый цепни; широкий лентец, эхинококк, альвеококк – возбудители заболеваний человека;
• Употребление личных форм глагола.;
• Принципы отбора материала для сценария. Библиографические и справочные источники поиска и подбора документов по нужной теме;
• Принципы построения журналистского, информационного и аналитического текстов, их структурные элементы и содержательные особенности.;
• Установите соответствие между автором и его педагогическим трудом.;
• Спорные темы и провокационные темы;
• Каналы коммуникации и инструменты PR;
• ЭТЮДЫ НА ДЕЙСТВИЕ С ВООБРАЖАЕМЫМ ПРЕДМЕТОМ. РАЗЫГРЫВАНИЕ МИНИ-СЦЕНОК.;
• Тема 18. Техническое регулирование предпринимательской деятельности;
• Глава 23. Правовое регулирование сельскохозяйственной деятельности;
• Множественное число существительных;
• Акустический анализ фонограмм речи;
• Ответьте на вопросы по первому заданию;
• V2: Аудит учредительных документов и формирования уставного капитала;
• Показатели и уровни педагогического мастерства преподавателей;
• Психологические основы общения;
• Памфлет: объект, цель, методы. Специфика предмета. Сатирический метод в памфлете. Отличия памфлета от художественно-публицистического жанра фельетона.;
• Индивидуальный предприниматель : условия и порядок приобретения правового статуса;
• Развитие ораторского искусства и образ оратора в России на современном этапе;
• Установите соответствие между факторами производства и видами доходов:;
• Тестовые задания по МДК 02.01 Организация деятельности службы приема,;
• Этапы становления и характерные особенности;
• Стратегия и тактика использования средств массовой информации в связях с общественностью.;
• Авторская программа во многом зависит от личности интервьюера;
• По МДК 02.01 Организация деятельности службы приема,;
• Язык рекламы: выразительные и художественно-изобразительные средства в рекламе. Выразительные средства речи и речевое воздействие. Фонетика и ритмика.;
• Имидж личности: общая характеристика.;
• Общая характеристика уровней общения;
• Структура пояснительной записки проекта;
• Рецензия на отчет по производственной (преддипломной) практике;
• Двух совместных событий равна сумме вероятностей этих событий без вероятности;
• Часто встречающиеся распределения дискретных случайных величин.;
• Протокол взаимопосещения учебного занятия;
• Какой из жестов говорит о превосходстве партнера, его доминировании?;
• Тема 2. Нормативное регулирование аудиторской деятельности;
• Славянофильская журналистика 40-70-ых годов 19века. Журналистская деятельность С.В.Киреевского, А.И. Кошелева, И.С. Аксакова..;
• Понятие социальной рекламы. Некоммерческя, общественная, государственная реклама.;
• Аудиторская проверка кассовых операций;
• ТЕОРЕМЫ СЛОЖЕНИЯ И УМНОЖЕНИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ.;
• Порядок подготовки и проведения лекции;
• Понятие, сущность и виды социальной рекламы;
• Тема 8. Аудиторское заключение;
• Теории массовой коммуникации.;
• Особенности проведения практических занятий;
• Тема: Суб’єкти фінансового контролю;
• Тема и микротемы научного текста.;
• Тема 16. Защита прав предпринимателей;
• Задание для самостоятельной работы;
• Тема: КЛАССИФИКАЦИЯ РЕКЛАМНЫХ СРЕДСТВ.;
• Нотариальная защита предпринимательства;
• Теоремы сложения и умножения вероятностей. Вероятность появления хотя бы одного события;
• Тема 3. Этапы проведения аудиторской проверки;
• КЛАССИФИКАЦИЯ ЦЕЛЕВЫХ  УСТАНОВОК РЕЧИ;
• ТЕМА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РИТОРИКА КАК НАУКА;
• МИССИИ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ;
• Связи с общественностью в управлении персоналом.;
• Семантическая структура рекламного продукта;
• Различия индивидуального и массового восприятия. Эффекты Миллера, Мильштейна. Зависимость Зильске;
• Целевые аудитории и основные законы коммуникации;
• Find Russian equivalents for these proverbs. Choose one/some of them and make up a dialogue to illustrate its meaning.;
• Создание эффективного рекламного продукта.;
• Выдача дополнительных бланков ответов (за исключением проведения ЕГЭ по математике базового уровня);
• Праобраз газеты в Древнем Риме.;
• Методика создания пресс-релиза библиотеки;
• Тестовые задания по МДК 02.01 Организация деятельности службы приема,;
• Выполнить тестовые задания на расчет доз ТЛФ;
• Нормативно-правовое регулирование учета расчетов с         персоналом по прочим операциям;