Категории риторики: этос, логос, пафос
Оглавление
1)Риторика как наука и учебный предмет. Общая и частная риторика. Риторика и профессиональная речь. 3
2. Категории риторики: этос, логос, пафос. 6
3. Законы риторики. 6
4. Предмет речи в журналистике. Массовая информация как предмет речи. 7
5. Общение. Общение и коммуникация. Функции общения. 8
6. Виды общения. Понятие о коммуникативных неудачах и коммуникативных ошибках. 9
7. Речевая ситуация. Компоненты речевой ситуации и их взаимосвязь. 10
8. Типология коммуникативного намерения. 10
9. Нормы и постулаты общения. 11
10. Русский речевой этикет: понятие, признаки, особенности. Роль речевого этикета в профессиональной деятельности журналиста. 11
11. Формулы речевого этикета: определение понятия, примеры ситуаций употребления.(см. 10) 12
12. Текст как основа речевой деятельности. Определение, признаки и категории текста. 13
13. Риторический аспект создания текста. 14
14. Речевая деятельность. Понятие о речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Речевая деятельность и речевое поведение. 17
15. Говорение как продуктивный вид речевой деятельности. Устная речь и ее специфика. Основные функции говорения. Роль говорения в профессиональной деятельности журналиста. 19
16. Речь-импровизация: понятие, особенности, специфика в профессиональной деятельности журналиста. 20
17. Письмо как продуктивный вид речевой деятельности. Письменная речь и ее особенности. Письмо в профессиональной деятельности журналиста. 20
|
|
|
18. Слушание как рецептивный вид речевой деятельности. Сущность слушания как вида речевой деятельности. 21
19. Функции, виды и способы слушания. Умение слушать – профессионально значимое умение журналиста. 23
20. Барьеры слушания. Условия эффективного слушания в профессиональной деятельности журналиста. 25
21. Чтение как рецептивный вид речевой деятельности. Сущность чтения как вида речевой деятельности. Механизмы чтения. 26
22. Виды и функции чтения. Чтение в профессиональной деятельности журналиста. 28
23. Коммуникативные качества речи. Достоинства и недостатки речи. 29
24. Речевые жанры: определение понятия. Подходы к классификации. 31
25. Содержательная и стилистическая уместность как необходимое коммуникативное качество. 32
26. Риторический канон как модель создания текста. 33
27. Инвенция как этап риторического действия. Методика нахождения материала. 35
28. Понятие о топосах. Основные разновидности топосов. 36
29. Диспозиция как этап риторического канона. Работа над текстом на этом этапе. Понятие о хрии. 37
30. Элокуция как этап риторического канона. Функции тропов и риторических фигур в публицистическом тексте. 38
31. Публичное выступление как вид риторической деятельности. 39
|
|
|
32. Основные виды речей: эпидейктическая, информирующая, аргументирующая. Их роль в профессиональной деятельности журналиста. 40
33. Аргументирующая речь: цель, задачи и особенности подготовки. 42
34. Типы аргументов и способы их расположения в аргументирующей речи. 43
Дедуктивный метод предполагает рассуждение от общего к частному. 44
35. Информирующая речь: цель и принципы изложения содержания. 44
36. Эпидейктическая речь: цель, разновидности и приемы подготовки. 46
37. Требования к поведению оратора. 46
38. Управление вниманием аудитории. Приёмы удержания внимания. 48
39. Структура публичного выступления. 50
40. Ораторский стиль: определения понятия, основные классификации. 52
Риторика как наука и учебный предмет. Общая и частная риторика. Риторика и профессиональная речь.
Риторика- определим риторику как способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета.
Риторика - красноречие, витийство.
Что изучает риторика?
Говорение
Слушание
Чтение
Основатели риторики софисты.
Софистика - искусство изощренно доказывать нужное, но не обязательно истинное.
Этика - наука о морали.
|
|
|
Горгий - основатель античной риторики. 485 - 380 годы до нашей эры.
Этика и риторика идут рука об руку.
Красноречие- искусство о всякой данной материи красно говорить и тем преклонить других к своему об оной мнению.
К приобретению оного требуется пять следующих средствий:
Природные дарования
Наука
Подражания авторов
Упражнение в сочинение
Знания других наук
Предметом современной общей риторики служат общие закономерности речевого поведения, действующие в различных ситуациях общения, сферах деятельности, и практические возможности использования их для того, чтобы сделать речь эффективной. Прежде всего современная риторика интересуется речью устной.
Ядром, центром современной общей риторики является тот путь от мысли к слову, который в классической традиции описывался как совокупность трех этапов: изобретение содержания, расположение изобретенного в нужном порядке и, наконец, словесное выражение. Что сказать? В какой последовательности? Как (какими словами)? Вот три главных вопроса, на которые мы учимся отвечать, получая риторическое образование, чтобы овладеть мастерством эффективной речи. Этот центральный и отправной раздел общей риторики будем называть риторическим каноном, так как три «этапа» пути от мысли к слову – изобретение, расположение и словесное выражение – определяются системой специальных знаков и правил – каноном.
|
|
|
Особый раздел общей риторики – теория и практика публичной речи. Теория и практика ораторской речи получила в отечественной традиции название оратории.
Теория и искусство ведения спора – это тоже область общей риторики.
Речевое поведение человека в беседе, стратегию и тактику разговора, причины нарушений понимания, факторы успеха – все это тоже изучает современная общая риторика и дает соответствующие практические рекомендации.
Знание о речевом поведении людей в их бытовой, повседневной, «домашней» жизни также входят в круг риторической проблематики.
Одна из важнейших примет нашего времени – усиление контактов между людьми, принадлежащими к разным национальным культурам. Не имея специальных (риторических!) знаний, трудно избежать досадных, а часто и трагических ситуаций непонимания.
Область общей риторики, изучающая специфику национально-культурных особенностей речевого поведения – этнориторика.
Частные риторики, в отличие от общей, изучают законы эффективной речи, действующие в одной из таких сфер профессиональной деятельности, где роль слова особенно важна, – в областях «повышенной речевой ответственности». Закономерно, что частные риторики разрабатывают способы (методы) обучения хорошей профессиональной речи.
Это дипломатия и медицина, педагогика и юриспруденция, административная и организационная деятельность, социальная помощь и журналистика, торговля и услуги – словом, все те профессии и занятия, успех в которых в большой степени связан с речью.
Риторика и профессиональная речь
Навыкам и теории профессиональной речи специально обучают тех, кто избрал себе деятельность, связанную с общением. Специалисты, работающие в так называемых «областях повышенной речевой ответственности», - адвокаты и педагоги, продавцы и психологи – проходят соответствующие курсы речевого мастерства.
Отличия профессионального диалога от разговорной речи ярко проявляются на коммуникативном уровне. Почти во всех видах профессионального диалога доминирует частный идентифицирующий тип вопросов.
Специфика профессионального диалога выявляется на разных уровнях в формально-грамматическом аспекте. Насыщенность терминологией, преобладание имен существительных, генетивные цепочки, употребление прилагательных в роли составной части термина, преобладание именных словосочетаний над глагольными, осложнение структуры предложений рядами однородных членов и обособленными определениями - эти черты отличают профессиональный диалог от разговорной речи.
Категории риторики: этос, логос, пафос.
Логос (в переводе с греческого — «слово», «мысль», «смысл», «понятие», «намерение») — термин древнегреческой философии, означающий одновременно «слово» (высказывание, речь) и «понятие» (суждение, смысл). Логосом можно называть просто текст написанный на бумаге и содержащий в себе только лишь логическую цепочку суждений автора.
Пафос (в переводе с греческого — «возбуждение», «страсть», «воодушевление», «страдание») — риторическая категория, соответствующая стилю, манере или способу выражения чувств, которые характеризуются эмоциональной возвышенностью, воодушевлением. Пафосом принято называть все элементы аргументации, которые эмоционально воздействуют на слушателей.
Этос (в переводе с греческого – «характер», «нрав», «душевный склад») — в античной философии обозначал привычки, нравы, темпераменты, обычаи. Этос как более устойчивый нравственный элемент аргументации, часто противопоставляется пафосу, как временному душевному переживанию.
Пафос, Логос и Этос — эта триада лежит в основе риторической ответственности за сказанное, а значит, замысленное и содеянное. Отсутствие хотя бы одной из них порождает речевое действие, которое можно считать квазириторическим. Именно эти три категории задают ценностные ориентации и нормативные предписания, пронизывают собой все этапы риторического канона, делая их неразложимым универсальным актом сознательного (культурного) созидания речи.
этос- этическая сторона выступление, ее моральность и нравственность, посыл к аудитории как бы поведение оратора
пафос - украшение речи как эмоциональное так и мимическое, т.е. жесты, позы, а так же фигуры и тропы
логос - содержание речи,ее логическая основа, сам текст
Законы риторики.
Законы риторики — приёмы, используемые в речи для достижения общериторического идеала.
Законы общей риторики
Закон гармонирующего диалога — для достижения гармонии между оратором и аудиторией необходимадиалогизация речи.
Его реализации способствует выполнение принципов:
Внимания к адресату
Близости содержания речи интересам адресатов
Конкретности в изложении материала
Принцип движения — аудитория должна почувствовать, что речь происходит во времени и в пространстве
Закон продвижения и ориентации адресата — оратор должен хорошо ориентировать слушателя впространстве своей речи
Для реализации этого закона необходимо:
—создавать у слушателя ощущение движения в пространстве речи;
—осведомлять адресата о характере «пути», о его неожиданностях и препятствиях;
—определять по мере движения по содержанию речи те позиции, которые уже достигнуты и которые в какой-то степени помогают подготовиться к следующему этапу на пути познания смысла речи.
Закон эмоциональности речи.
Для её достижения могут использоваться тропы.
Закон удовольствия — удовлетворение получают и оратор и аудитория.
Законы частной риторики
В отдельных риторических сферах действуют собственные законы.
Такие законы изучают академическое, судебное красноречие и политическая риторики
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 3545; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!