Категория Менеджмент

На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Менеджмент на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Менеджмент - 11218 добавлений.

• Стадии и этапы процесса принятия управленческого решения;
• Основная часть. Расчетно-аналитический раздел;
• Глава 2:АНАЛИЗ управления текучестью кадров И ПРОЦЕСС ЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ, НА ПРИМЕРЕ, КАФЕ «МОЯ ИТАЛИЯ»;
• ПОРЯДОК ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ С ИНЫМИ СТРУКТУРНЫМИ ЕДИНИЦАМИ ПРЕДПРИЯТИЯ;
• Основные подходы по изучению мотивации, их применение на опыте Российских и Зарубежных компаний;
• Заключение руководителя от Университета;
• Дистанция пути и путевая машинная станция;
• Отзыв руководителя от университета на отчет обучающегося о прохождении практики;
• Заключение руководителя от организации;
• Пять обязательных общих функций Файоля;
• Риски и возможности системы менеджмента качества ООО «Русхолод» и методы предотвращения рисков;
• Уровни принятия решений: рутинный, селективный, адаптационный, инновационный. Этапы принятия решений;
• Вопрос 7. Коммуникативные стили общения;
• Факторы, влияющие на выбор организационной структуры;
• Раздел «Методы реализации проекта»;
• Понятие, сущность и методы внутренней диагностики компании;
• Базовые типы организационных структур;
• ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ;
• Понятие и значение мотивации персонала;
• Факторы влияющие на формирование стратегии образовательной организации;
• Трансакты, три формы трансакта: параллельный, перекрестный, скрытый;
• Предложения по совершенствованию деятельности организации (предприятия), структурного подразделения.;
• Основные этапы развития менеджмента;
• Особенности разработки стратегии образовательной организации;
• Существует два способа возникновения «якорей»;
• УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ;
• Принципы управления Ли Якокка;
• Инновация и новшество: сходства и различия.;
• Коммуникативные качества речи. Коммуникативные качества речи — такие свойства речи, которые помогают организовать общение и сделать его эффектным;
• Типичные затруднения ведения хронометража и способы их преодоления;
• Системы Kairyo (Кайрио) и Kaizen (Кайзен);
• Основные экономические показатели магазинов «Пятерочка» за 2015-2017гг.;
• Этапы прохождения практики и их содержание;
• STEP анализ деятельности ПАО «Сбербанк России»;
• Кейс 3. Нужен ли тотальный контроль?;
• Этапы разработки и внедрения инновационной программы в гостинице;
• Показатель концентрации: Индекс Херфиндаля-Хиршмана;
• ТЕСТ ПО ТЕМЕ «МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА»;
• Какое определение цели управления вам представляется наиболее точным?;
• На какой нравственной ценности основана в деловой этике недопустимость вмешательства в дела конкурентов, ущемление их интересов?;
• Приложение Б. Примеры матрицы ответственности;
• Что такое управленческое решение?;
• Правила контроля и виды: предварительный, текущий, заключительный;
• Сравнительная характеристика школ менеджмента;
• Тест КОММУНИКАТИВНЫЕ И ОРГАНИЗАТОРСКИЕ СПОСОБНОСТИ (КОС);
• Понятие и отличительные признаки команды. Достоинства и недостатки командной работы;
• Understanding the main points. 1. Decide whether the following statements are true or false.;
• Соберите предпочтения сотрудников по отпускам;
• Каковы преимущества и недостатки разработки ИС собственными силами?;
• Школа как образовательная система;
• Зарубежная практика антикризисного управления;
• Образец отзыва научного руководителя на курсовую работу бакалавра;
• Организационная структура энергетического хозяйства предприятий и организаций;
• Тема 6. Оборудование для раздачи пищи;
• Общекорпоративная мотивация, групповая и индивидуальная;
• Re-order the jumbled sentences. The initial word is given in bold type.;
• Значение развития персонала для современной организации;
• Задание 6. Основные функции управления;
• Структурный анализ. Методологии структурного анализа. Объектно-;
• ОПИСАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, РЕШАЕМЫХ ОБУЧАЮЩИМСЯ ЗА ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ;
• Наблюдатели заполняют «Листок наблюдения», на основании которого формулируют предложения по повышению эффективности деловой беседы;
• История становления ПАО «Сбербанк России»;
• ЗРАЗОК ЗМІСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ;
• Комплексная оценка работы - это:;
• Отдел организационной и кадровой работы;
• Виды организационных структур. Основные принципы построения организационных структур;
• Виды менеджмента по целям, по отраслям, по объектам управления;
• Кейс 6. Установление целей на городской телефонной станции;
• Каким методам управления, организациями принадлежит ведущая роль в современных условиях?;
• В чем состоят основные достижения, а также слабые стороны каждой из школ управления?;
• PEST -анализ макроокружения ресторанного бизнеса, 2018 г;
• Кейс 10. Дуглас Макгрегор. Человеческий аспект предприятия;
• Классификация подходов и школ менеджмента;
• ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ РАБОТУ;
• Методы внутрифирменного обучения персонала;
• Основные принципы отбора персонала;
• Ученые какой школы управления впервые определили менеджмент как «обеспечение выполнения работы с помощью других лиц»?;
• Когда менеджмент выделился в самостоятельную область знаний?;
• Understanding the main points. 1. In the opinion of experts, what are the two factors indicating that a company is;
• Read the text and comment on the CFX SWOT profile.;
• Лекция 2. Процесс управления и его элементы;
• Этапы управленческого контроля ;
• Предметом управленческого труда является информация.;
• Построение таблицы денежного потока;
• Построение моделей бизнес-процессов складского учета и его экспериментальные исследования;
• Индивидуальные и коллективные методы принятия управленческих решений;
• В. Третий: « Я считаю, что успеха в руководстве можно добиться лишь в том случае, если подчиненные доверяют своему руководителю, уважают его »;
• УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ И ИХ ФУНКЦИИ. ВИДЫ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ;
• РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА;
• Первичные и вторичные потребности. Потребности и мотивационное поведение. Мотивация и иерархия потребностей. Процессуальные теории мотивации;
• Количественный анализ организационной структуры управления;
• Какой признак характерен для формальной группы (коллектива) в организации:;
• Тема: «Типы и виды менеджмента»;
• Основные понятия и определения;
• Рожденный ползать, или Из угледобытчика в авиастроители;
• Коэффициенты относительной важности критерия;
• Хронометраж как система учета и контроля расходов времени. Определение понятия, суть, задачи;
• ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
• Основные признаки общественного управления;
• Замечания руководителя от Университета;
• Задание 3. Базовые типы организационных структур управления;
• Анализ системы подбора персонала в ПАО «Сбербанк России»;
• S: На чем основываются социально-психологические методы управления?;
• Технико-экономические показатели ПМС , ОПМС , ПЧ;
• Основные положения концепции Ф. Тейлора;
• Роль та місце операційної системи у виробничому підприємстві;
• Understanding the main points. 1. Complete the following sentences, using your own words;
• Complete the sentences in your own way.;
• Необходимые ресурсы для выполнения операций проекта;
• S:. Определите принципы, лежащие в основы менеджмента?;
• ТИПОЛОГИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ;
• Объясните с позиции делового общения, принципы и методы деловых коммуникаций с учетом управленческих решений;
• Система методов: моделирование, экспериментирование, экономико-математические и социальные измерения;
• На чем основываются административные методы управления?;
• ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА КАЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ;
• Признаки нестабильности персонала и меры по стабилизации;
• Структура контрольной работы, расположение ее частей и нумерация;
• Особенности управления крупными предприятиями и малыми фирмами.;
• Глава 4. Обзор задач и его роль в принятии решений;
• АНО ВО «Национальный институт бизнеса»;
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение;
• ПРИМЕРЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ СИТУАЦИОННОГО ПОДХОДА.;
• Цель и задачи риск-менеджмента;
• ШШШШШ,   ІІІІІІІІІІІІ, ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭ;
• Тема 1.2 Основные этапы эволюции управленческой мысли;
• Национальные особенности менеджмента.;
• Кейс 8. Египетская бюрократия;
• Преимущества многомерной организационной структуры;
• ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ НА ПРЕДПРИЯТИИ;
• СУБЪЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ. ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ СТОРОНЫ В УЛУЧШЕНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА;
• Основные понятия учебной дисциплины «Менеджмент системы образования»;
• ОБРАЗ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖЕРА.;
• Организационно-распорядительные методы управления персоналом;
• Кейс 12. Японская кухня в России;
• Процесс принятия решений. Проблемы выбора альтернатив;
• Управленческие отношения в организации: понятие и типология;
• Методы оценки эффективности управленческих решений.;
• Аналитический обзор. Теоретические и методические основы изучения проблемы (в соответствии с темой ВКР);
• Тема 2. Финансы публичной компании: цели и методы управления;
• Виды управленческой информации;
• Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков);
• Организационная структура управления фирмой, виды организационных структур, принципы формирования организационной структуры.;
• ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА;
• Тема 4. Оборудование интенсивного охлаждения и шоковой заморозки;
• Базовые стратегии менеджмента;
• Управленческие решения по количеству вариантов возможных действий.;
• Проактивный и реактивный подходы к жизни;
• Нормативы затрат труда и численности рабочих, занятых на ремонте путевых машин и оборудования;
• Лекция № 5. Тема «Школа как педагогическая система и объект научного управления»;
• Что общее между различными подходами и школами управления;
• Функциональные баги и баги спека;
• Максимаксное и максиминное решения (критерий Вальда);
• Классификация управленческих решений;
• Пятая управленческая революция (бюрократическая);
• Грамматические (морфологические и синтаксические) особенности языка научного стиля;
• Тест 2. Какова главная особенность диалектического подхода к исследованию?;
• ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ;
• Методические рекомендации по проведению студентами реферативного обзора литературы;
• Современные подходы к пониманию организации;
• Итоговая документация по контролю;
• Лекция 11. Жизненный цикл организации;
• Today, this week, this month, this year, all this time.;
• Основные подходы к управлению социальными системами;
• Сколько ожидаемых результатов может быть в одном тест-кейсе?;
• Понятие менеджер, предприниматель, бизнесмен.;
• Ошибки при принятии управленческих решений;
• Критерии определения проблем и выбора методов исследования.;
• Тема « Управленческие стратегии»;
• ОБЪЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ. ПОНЯТИЕ ПРОДУКЦИИ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПРОЦЕССА;
• Эталонные и референтные модели процессов.;
• Understanding the main points. 1. Complete the following sentences, using your own words;
• Расчет дисперсии при вложении капитала в мероприятия А и Б;
• Топ-менеджер русской культуры сергей дягилев;
• Основные элементы управленческого процесса;
• Поведенческий подход к лидерству. Теории X и YМакГрегора.Системы Лайкерта;
• Глава 2. Принципы и методы построения системы управле                                                                         ;
• Тема 3. Инструменты управления корпоративными финансами;
• Понятие управленческого решения в менеджменте;
• За якого типу процесу використовується операційна стратегія виробництва у невеликих обсягах або партіях різних товарів?;
• Отчетность в путевом хозяйстве;
• ПЕРЕЧЕНЬ КЕЙСОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
• Виды транспорта в логистической системе;
• Развитие научного менеджмента в России;
• Объекты и субъекты управления проектами;
• Ударение – произнесение одного из слогов с большей силой.;
• Согласно какому принципу, выделенному Анри Файолем, человек должен получать приказы только от одного начальника и подчиняться только ему?;
• ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РУКОВОДСТВА ПРИ ВНЕДРЕНИИ СИСТЕМ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА;
• Рационализация труда Фрэнка и Лилиан Гилберт.;
• Структурированный подход к принятию решений;
• Определение, оценка и выбор альтернатив;
• Що визначає взаємозв'язок (супідрядність) ланок в організації?;
• Организационная культура в системе менеджмента;
• Инновационные стратегии гостиничных предприятий;
• Вопросы и задания для самопроверки;
• Влияние через убеждение и участие;
• Вопросы и задания для самопроверки;
• Объективность и полнота информации в управлении образовательными системами.;
• Understanding the main points. 1. Complete the following sentences, using your own words.;
• ТЕМА 2.ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТА, ЕГО ШКОЛЫ;
• Направления дальнейших исследований;