Структура контрольной работы, расположение ее частей и нумерация

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

«Курский государственный университет»

Факультет экономики и менеджмента

Кафедра менеджмента

Направление подготовки 38.03.02. Менеджмент

Очная, заочная форма обучения

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Задания для контрольной работы и методические указания по ее выполнению

Составитель: к.э.н., доцент Кривошлыков В.С.

Курск 2017

СОДЕРЖАНИЕ

1. СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ	3
2. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ	4
3. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ	5
4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИТЕРАТУРА	14
5. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ РЕСУРСЫ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»	15
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Требования к оформлению контрольной работы	16
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Образец титульного листа	21

1. СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа состоит из заданий теоретического и расчетно-аналитического характера, содержание которых отражает теоретико-методический характер изучаемой дисциплины «Муниципальный менеджмент».

Задания содержат 100 вариантов. Вариант контрольной работы определяется по прилагаемой таблице в зависимости от двух последних цифр номера личного дела (зачетной книжки) – шифра обучающегося. В таблице по горизонтали размещены цифры от 0 до 9– последняя цифра шифра обучающегося, по вертикали цифры от 0 до 9 – предпоследняя цифра шифра. Пересечение горизонтальных и вертикальных линий определяет клетку варианта задания. Например, шифру 308124 соответствуют вопросы – 1, 26, 20 и задача 53.

Порядок расположения текста:

1. На титульном листе контрольной работы указывается наименование вуза и кафедры, специальность, фамилия, имя и отчество обучающегося, тема и вариант контрольной работы, ученое звание, фамилия, имя и отчество научного руководителя, отметка о результатах проверки работы.

2.Содержание (оглавление).

3. Вопросы теоретической части.

4. Решение расчетной задачи.

5. Список использованных источников.

Контрольная работа должна быть оформлена надлежащим образом. Подробные требования к оформлению представлены в приложении 1.

2.ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Успешное выполнение и защита работы во многом зависит от четкого соблюдения установленных сроков и последовательного выполнения отдельных этапов работы.

Обучающийся обязан предоставить оформленную в соответствии с требованиями контрольную работу руководителю за неделю до защиты (срок защиты устанавливается деканатом и доводится до сведения студентов).

Обучающийся допускается к защите контрольной работы, если им полностью выполнен учебный план и при наличии допуска к защите, подписанного научным руководителем.

К защите контрольной работы допускаются обучающиеся, завершившие полный курс обучения по дисциплине.

Качество работы оценивается по тому, насколько правильно и самостоятельно даны ответы на поставленные вопросы, в какой степени использована профильная литература, в какой мере обучающийся умеет анализировать и обобщать изучаемый материал и применять полученные теоретические знания при решении практических задач.

Важно отметить, что без защищенной контрольной работы обучающийся не допускается к сдаче экзамена по дисциплине!

3. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Предпоследняя цифра номера зачетной книжки обучающегося (шифра)	Последняя цифра номера зачетной книжки обучающегося (шифра)
		0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	0	5 22 42 51	4 31 30 56	3 21 35 57	2 32 41 58	1 26 38 61	11 35 49 52	12 27 24 60	16 36 50 53	17 28 45 59	18 40 27 62
	1	6 23 43 67	7 33 44 54	8 24 23 55	9 34 48 63	10 25 46 64	13 37 27 52	14 29 31 65	15 30 47 51	19 38 28 66	20 39 32 67
	2	9 21 41 62	8 22 34 61	7 24 38 55	3 33 40 54	1 26 20 53	2 34 28 60	17 30 24 58	18 37 27 63	12 40 39 56	11 38 44 64
	3	10 25 44 65	15 12 20 66	14 29 21 67	16 13 45 51	4 35 24 52	5 42 46 59	6 36 27 57	13 41 22 53	19 39 47 55	20 43 33 64
	4	8 11 28 66	7 14 29 56	6 23 48 57	4 15 34 60	10 25 50 61	3 19 30 62	2 18 49 64	1 9 31 63	17 16 35 58	5 26 32 59
	5	2 11 22 51	8 14 21 56	4 18 23 57	5 12 32 60	9 17 34 52	10 13 26 62	7 20 30 64	6 15 38 67	3 19 36 53	1 16 29 58
	6	10 31 44 65	8 39 41 54	12 24 48 61	11 33 26 55	9 25 46 66	4 40 27 59	7 37 28 63	5 27 29 51	2 35 42 52	1 28 45 53
	7	11 13 23 57	8 20 43 56	9 17 30 63	4 22 47 55	5 16 31 61	3 19 25 62	2 21 32 54	6 15 49 59	7 18 24 60	10 14 50 58
	8	1 22 33 52	11 23 37 53	19 26 41 65	7 28 34 64	15 30 40 51	12 33 38 56	8 39 35 67	16 40 42 57	20 29 39 66	2 34 36 54
	9	3 21 43 58	10 25 50 60	18 24 49 59	4 31 46 61	9 35 48 65	14 27 41 55	13 36 44 64	5 32 42 62	17 37 45 66	6 38 47 63

Теоретические вопросы

1. Субъект и объект системы муниципального менеджмента.

2. Предмет и метод системы муниципального менеджмента.

3. Виды и методы муниципального менеджмента.

4. Процесс муниципального менеджмента.

5. Основные принципы правового государства.

6. Признаки и сущность государства.

7. Функции государства.

8. Типология государств.

9. Понятие, свойства и методы осуществления госвласти.

10. Специфика муниципального менеджмента.

11. Системные характеристики муниципального менеджмента.

12. Принципы муниципального менеджмента.

13. Понятие и структура механизма государства.

14. Понятие и признаки муниципального органа.

15. Организационная структура муниципального менеджмента.

16. Черты и формы управленческой деятельности.

17. Методы и стадии управленческой деятельности.

18. Социально-экономическая политика.

19. Принятие и вступление в силу нормативных актов.

20. Реализация государственной политики.

21. Основные направления государственного регулирования экономики.

22. Регулирование материального производства

23. Регулирование фондового рынка.

24. Регулирование денежного обращения.

25. Государственная промышленная политика.

26. Управление ТЭК и АПК.

27. Управление государственным имуществом.

28. Социальная политика.

29. Управление конфликтными ситуациями.

30. Управление чрезвычайными ситуациями.

31. Управление общественными чрезвычайными ситуациями.

32. Разграничение предметов ведения между центром и субъектами.

33. Региональная политика.

34. Региональные ассоциации и внутрирегиональные зоны.

35. Структура государственной власти в субъекте федерации.

36. Взаимодействие органов государственной власти и местного самоуправления.

37. Эффективность муниципального менеджмента.

38. Содержание и соотношение понятий “местное самоуправление”, “муниципальное управление”, “муниципальный менеджмент”.

39. Предмет и метод теории муниципального менеджмента.

40. Системы местного самоуправления и муниципального управления и их взаимосвязь.

41. Субъект и объект муниципального менеджмента.

42. Миссия муниципального управления и муниципального образования.

43. Цели и задачи муниципального менеджмента.

44. Законы и закономерности учитываемые в муниципальном менеджменте.

45. Основные принципы муниципального менеджмента и их содержание.

46. Взаимосвязь теории муниципального менеджмента с другими науками.

47. Структура муниципального хозяйства.

48. Функции управления предприятиями муниципального хозяйства.

49. Структура муниципального имущества.

50. Этапы и принципы управления муниципальным персоналом.

51. Бюджетный процесс в муниципальном образовании и его стадии.

52. Структура социально-культурной сферы муниципального образования.

53. Основные принципы и разделы планов социально-экономического развития муниципального образования.

54. Местное управление в России до 1917 года.

55. Советская система местного управления.

56. Этапы развития законодательства о местном самоуправлении.

57. Организационные формы и организационные структуры муниципального менеджмента.

58. Основные функции муниципального менеджмента и их определение.

59. Определение и содержание методов муниципального менеджмента.

60. Процесс муниципального менеджмента.

61. Содержание муниципальной политики в экономической сфере муниципального образования.

62. Содержание муниципальной политики в социальной сфере муниципального образования.

63. Содержание муниципальной политики в политической сфере муниципального образования.

64. Содержание муниципальной политики в духовной сфере муниципального образования.

65. Информационное обеспечение муниципального менеджмента.

66. Классификация технических средств обеспечение муниципального менеджмента.

67. Муниципальная служба.

68. Стратегическое планирование в муниципальном образовании.

69. Управления по результатам.

70. Муниципальный маркетинг.

71. Основные задачи и функции логистики.

72. Территориальное общественное самоуправление.

73. Суть основных муниципальных систем зарубежных стран.

74. Эффективность муниципального менеджмента.

75. Методы повышения эффективности муниципального менеджмента.

Задачи контрольной работы

(нумерация продолжается)

Кейс 76

Вы присутствуете при оживленной дискуссии. Один из участников говорит: «Административно-правовые отношения всегда присутствуют в публичных отношениях людей. Любой поступок, сделка, высказывание совершаются гражданином, касаются объектов, подлежащих административному праву, и поэтому имеют административную сторону». Другой возражает: «Административно-правовых отношений нет, если одним из субъектов отношений не является государственный орган, его структурное подразделение или государственный служащий, каких бы объектов это не касалось». Кто прав?

Кейс 77

Вас спрашивают во время встречи с общественностью: «Когда говорят о разделении властей, это значит, что все органы государственной власти делятся на три ветви – законодательную, исполнительную и судебную, или что власть делят между собой федеральные органы власти, органы власти субъектов Федерации и муниципальные органы»? Что вы ответите?

Кейс 78

Вы слышите спор двух государственных служащих, один из которых утверждает, что первым и главным звеном в системе государственного управле- ния и государственной службы является Президент РФ, а другой – что Президент не входит в систему государственной службы. Кто из спорящих прав?

Кейс 79

Ваш коллега после разговора с представителем одного из муниципалитетов с досадой говорит: «Вот раньше система Советов все сверху донизу охватывала, а сейчас мы оторваны от низового звена: никаких рычагов воздействия на общественное самоуправление, никакого единства системы государственных органов». Прав ли он? Выскажите Ваше мнение.

Кейс 80

Важным направлением развития государственного управления в России является усиление роли общественности в формировании общественных советов при органах государственной власти. Указом Президента Российской Федерации 7 мая 2012 года № 601 предписывается до 1 сентября 2012 г. пред- ставить в установленном порядке предложения по разработке новых механизмов формирования общественных советов при органах государственной власти Российской Федерации, предусматривающие отказ от формирования таких советов органами государственной власти Российской Федерации само- стоятельное и обязательное участие общественных палат в их формировании; обязательное участие в деятельности общественных советов независимых от органов государственной власти Российской Федерации экспертов и предста- вителей заинтересованных общественных организаций. Реализована ли эта рекомендация в деятельности органов государственного управления Курской области?

Кейс 81

Составьте программу развития института наставничества на государственной гражданской службе в масштабе Администрации Курской области.

Кейс 82

На публичном общественном обсуждении одного из законодательных актов правительства автономного округа, в котором обсуждаются меры ответственности за экономические нарушения, Вам говорят из зала: «Бесполезно этот законопроект обсуждать. У нас авторитарное правление, как начальник скажет, так и будет. Кроме того, все законы у нас в основном репрессивные, так как власть исходит из положения, что человек нечестен, ленив, жаден». Что Вы ответите?

Кейс 83

Составьте аналитическую записку о достоинствах и недостатках общераспространенной практики, когда федеральные и региональные управленческие команды формируются новыми высшими руководителями (министрами, губернаторами), что ведет к почти полной смене кадрового состава.

Кейс 84

На заседании аттестационной комиссии государственного служащего спрашивают: «Знаете ли Вы, что такое дисквалификация, и применяется ли она к государственным служащим?». Аттестуемый отвечает: «Ну, это когда временно, на месяц-два понижают квалификацию работника какого-нибудь предприятия, но к государственной службе она не применяется». Правилен ли ответ аттестуемого?

Кейс 85

Руководитель возвращает Вам подготовленный Вами документ со следующим замечанием: «Вы пишете то «исполнительные органы государственной власти субъекта Российской Федерации», то «органы исполнительной власти субъекта Российской Федерации». Уточните, как правильно писать это словосочетание и исправьте документ». Правомерно ли замечание? Каковы Ваши действия?

Кейс 86

Вы присутствуете при споре двух Ваших коллег. Один из них утверждает, что любой федеральный закон выше по значению, чем Указ Президента РФ, и поэтому, в случае коллизии положений Указа и закона, следует следовать нормам за- кона. Другой, наоборот, доказывает, что у нас президентская республика, и Указы Президента выше по значению любого федерального закона, за исключением конституционных. Кто прав?

Кейс 87

Вы слышите разговор двух граждан в очереди на прием к руководителю органа государственной власти субъекта Федерации. Один из них говорит: «Я уже второй час сижу, а там у них в регламенте написано, что в очереди стоять нужно не более 15 минут. Если бы чиновников наказывали за волокиту, как нас, простых граждан, за всякую мелочь наказывают, а то у них все свое – и зарплата, и законы». Второй отвечает: «Вообще-то чиновников можно по Гражданскому кодексу наказывать за всякие мелкие нарушения. Но за стояние в очереди, думаю, такой статьи нет, пришло бы поменьше народа – и очереди не было бы». Первый снова раздраженно замечает: «Ну да, в Гражданском кодексе ни слова про чиновников нет, у них свой закон о государственной службе есть, а там они про волокиту ничего не напишут». Прав ли кто-либо из спорящих?

Кейс 88

Вы выиграли конкурс на замещение должности гражданской службы, однако при приеме на работу Вам отказывают, т.к. отдел, где Вы должны работать, входит в управление, которым руководит муж сестры Вашей жены. Правомерен ли отказ?

Кейс 89

Вас повышают в должности, однако Ваш коллега, считающий, что он более достоин этой должности, пишет жалобу в орган кадровой службы, указывая на то, что должность занята Вами по приказу, без конкурса, перечисляя Ваши недостатки и свои достоинства. Является ли отсутствие конкурса основанием для того, чтобы признать назначение неправомерным?

Кейс 90

Вы слышите разговор двух коллег. Один из них говорит: «Слышал, эта газетенка опять про депутата N написала, что он активно бизнесом занимается. По-моему, в пятый раз уже пишут, а с него – как с гуся вода». Другой отвечает: «Да пусть пишут, никто не обязан проверять информацию, которая опубликована в захудалом региональном издании». Прав ли второй собеседник?

Кейс 91

Начальник после нескольких ошибок подчиненного говорит: «Мне кажется, что Вы не соответствуете должности. Обращусь в кадры, чтобы Вас аттестовали во внеочередном порядке». Вправе ли он это делать? Какие еще есть инструменты у него для оценки квалификации служащего.

Кейс 92

Вы слушаете дискуссию сослуживцев о том, является ли Уполномоченный по правам человека государственным служащим. Один из спорящих доказывает, что если права человека нарушаются государством, уполномоченный, если он является государственным служащим, не сможет защитить интересы человека, так как будет защищать интересы государства, поэтому Уполномоченный по правам человека не может быть государственным служащим. Другой говорит о том, что именно государство должно защищать права человека, и поэтому Уполномоченный по правам человека просто должен быть государственным служащим. Кто из спорящих ближе к истине?

Кейс 93

В администрацию поселения обратился человек, который не может четко сформулировать свой вопрос, ведет себя не совсем корректно, агрессивно.

Продумайте и составьте мотивационную беседу с заявителями.

Кейс 94

Вам поручено организовать и провести инвентаризацию объектов парковых зон на территории поселения, созданных в рамках областной программы «500 парков Белогорья», являющейся основной составляющей направления «Озеленение и ландшафтное обустройство» данного проекта.

Сформулируйте четкий план действий, необходимых для выполнения данной задачи.

Кейс 95

Представьте ситуацию, что необходимо организовать централизованный сбор пластиковых отходов на территории поселения в короткие сроки (месяц). Как Вы организуете эту работу?

Кейс 96

Год назад после избрания главы муниципального образования были произведены изменения в аппарате администрации. Однако анализ показал, что это не принесло ощутимых результатов. Население по-прежнему слабо осведомлено не только о проектах, но и о текущей работе исполнительной власти. Увеличилось число жалоб и заявлений на невнимательное и некомпетентное рассмотрение обращений граждан в муниципальные органы. Проверка, проведенная контрольным управлением администрации области, вскрыла низкий уровень подготовки решений и контроля за реализацией. Во время социологического анализа эффективности работы аппарата выяснилось, что большинство работников считают: их работа скучна, рутинна и не приносит им удовлетворения. На одном из совещаний аппарата предложенный главой администрации проект разрешения актуальной проблемы привлечения инвестиций не получил поддержки, но и не был отвергнут. На управляемой администрацией территории не достигнуто социального партнерства с предпринимателями среднего и малого бизнеса. Итоги истекшего года свидетельствуют о больших различиях между поставленными целями и достигнутыми результатами.

Кейс 97

Рассмотрим пример государственного служащего - специалиста территориального управления Министерства социальной защиты населения М-ской области по N-скому району, ответственного за заполнение страховых полисов.

В процессе собеседования линейным руководителем (заведующим отделом) может быть определен индивидуальный стандарт работы в следующем виде: оформить без ошибок 15 страховых полисов за день. Но в этом случае никак не затрагивается степень удовлетворенности потребителей (т.е. граждан), что является немаловажным фактором эффективной работы министерства в целом. Стандарт работы может быть определен следующим образом: оформить за день 15 страховых полисов без ошибок, без жалоб со стороны населения. Тем не менее если предъявлять требование объективности, то необходимо исключить необоснованные жалобы, так как всегда найдутся граждане, которые будут недовольны, даже если государственный служащий прилагает все возможные усилия. В конечном варианте стандарт может быть определен так: оформить за день 15 страховых полисов без ошибок, без обоснованных жалоб со стороны населения. А теперь возникает проблема. Определенный стандарт достаточно полно отражает смысл деятельности государственного служащего и может хорошо согласоваться со стратегическими целями и функциями министерства, но требование отсутствия обоснованных жалоб не является четким и однозначным. Когда жалобы обоснованы, а когда нет?

Кейс 99

В начале 2010 г. в Министерстве сельского хозяйства и продовольствия N- ской области произошла структурная реорганизация, в результате которой было сокращено 11 штатных единиц. Вместе с тем в феврале 2010 г. образовалось три вакансии на должности заместителя заведующего отделом охоты, заместителя заведующего судебно-договорного отдела правового управления и консультанта правового отдела.

Кейс 100

Весной 2010 г. в Министерстве N проходила плановая внутренняя проверка. В ходе проверки выяснилось, что в конце 2009 г. начальник Организационного управления К. приобрел в собственность ценные бумаги на значительную сумму. Примечательно, что проведенная в начале года прокурорская проверка данного факта не обнаружила.

Министр:

«Крайне неприятная и неоднозначная ситуация. С одной стороны, нарушен закон. И нарушен не рядовым госслужащим, а руководителем достаточно высокого уровня. Это не говорит о его юридической грамотности, но, с другой стороны, вовсе не означает его недобросовестности. Во всяком случае, до недавнего времени к данному подчиненному у меня не было нареканий, ничего плохого о нем сказать не могу».

В соответствии с требованиями Федерального закона данная ситуация подлежит рассмотрению на Комиссии по служебным спорам и урегулированию конфликта интересов. Однако, в таком случае, делу будет дан официальный ход, что, скорее всего, закончится увольнением провинившегося.

Министерство обратилось за консультацией в Генеральную прокуратуру РФ, а также в Управление государственной и муниципальной службы Правительства N-ской области. Переписка между ведомствами велась несколько месяцев. В течение которых К. от ценных бумаг избавился. Проблема тем самым усложнилась: в настоящее время ценных бумаг в собственности у К. нет, следовательно, увольнять его не за что. С другой сторон, факт нарушения налицо.

Заведующий правовым отделом Управления государственной и муниципальной службы правительства N-ской области:

«Спорить здесь не о чем. Нарушен закон. Исключений из него нет ни для кого. Факт нарушения установлен документально. В любом случае, должна быть созвана комиссия, которая даст официальную оценку ситуации и выработает рекомендации для министра, как поступить. Однако мое личное мнение - лучше уволить одного проштрафившегося госслужащего, чем создать опасный с точки зрения коррупции прецедент».

Первый заместитель министра:

«Проблема не в том, что был формально нарушен закон, а в том, что из-за этого, в общем-то, несущественного и не повлекшего никаких последствий нарушения мы можем потерять высококвалифицированного, опытного и надежного сотрудника, руководителя. Если бы речь шла о серьезном правонарушении, не имело бы смысла за него заступаться. Но в данном случае, я считаю, следует найти более компромиссный вариант, чем увольнение».

Таким образом, министр, за которым в данной ситуации остается последнее слово, оказался перед дилеммой: либо, созвав комиссию по урегулированию конфликта интересов и развернув «показательный антикоррупционный процесс», пожертвовать своим подчиненным, либо, «не вынося сор из избы», найти другое решение.

4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИТЕРАТУРА:

Основная:

1. Моисеев, А.Д. Муниципальное управление : учебное пособие / А.Д. Моисеев, Л.В. Московцева, А.С. Шурупова. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 159 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-01899-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116721

Дополнительная:

1. Максютин, М.В. Местное самоуправление (управление) в зарубежных странах : учебное пособие / М.В. Максютин, Л.А. Ларина, А.С. Прудников ; под ред. А.С. Прудникова. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 271 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-01124-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114425

2. Местное самоуправление и муниципальное управление : учебник / И.В. Мухачев, П.А. Алексеев, А.С. Прудников и др. ; под ред. А.С. Прудникова, Д.С. Белявского. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 399 с. - (Муниципальное право России). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-01571-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118331

3. Гимазова, Ю. В. Государственное и муниципальное управление : учебник для академического бакалавриата / Ю. В. Гимазова, Н. А. Омельченко ; под общ. ред. Н. А. Омельченко. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 453 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-02741-9. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/54C281C8-693D-401A-88A5-06BA0C70201B

5. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ РЕСУРСЫ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»

1. Научная электронная библиотека // URL: https://elibrary.ru

2. Университетская библиотека ONLINE // URL: http://biblioclub.ru

3. Электронно-библиотечная система IPRbook // URL: http://www.iprbookshop.ru

4. Электронно-библиотечная система Юрайт // URL: https://biblio-online.ru

5. Президент России // URL: http://www.kremlin.ru/

6. Комитет Государственной Думы по федеративному устройству и вопросам местного самоуправления // URL: http://www.komitet4.km.duma.gov.ru/

7. Федеральная служба государственной статистики — база данных показателей муниципальных образований // URL: http://www.gks.ru/dbscripts/munst/munst.htm/

8. Комитет по федеративному устройству и вопросам местного самоуправления Государственной Думы РФ // URL: http://www.duma.gov.ru/localcom/

Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра менеджмента

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой менеджмента

_________В.Н. Ходыревская

"___"_______________2017г

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ