Т е м а 5. Политическая сфера
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| Понятие | Определение | |
| Власть | Способность и возможность одних групп (людей) предопределять поведение других групп (людей) при помощи следующих ресурсов: сила, авторитет, закон, информация, деньги и т.п. | |
| Государство | Особая организация власти и управления, располагающая специальным аппаратом принуждения и способная придавать своим велениям обязательную силу для населения всей страны. | |
| Основные формыгосударственного правления | v Монархия
| v Республика
|
| Основныеформы государственного устройства | Ø федеративное государство Ø унитарное государство Ø конфедерация | |
| Основные типы политических режимов | демократические и антидемократические (тоталитарные, авторитарные). | |
| Гражданское общество | Сфера самопроявления свободных граждан и их, добровольно сформировавшихся организаций, огражденных законами от прямого вмешательства со стороны государственной власти. | |
Раздел 3. Право
Т е м а 6. Право как особая система норм
| Право | Один из видов регуляторов общественных отношений, система общеобязательных, формально-определенных, гарантированных государством правил поведения |
| Правоотношения | общественные отношения, регулируемые нормами права. |
| Правонарушение | Общественно опасное виновное деяние (действие или бездействие), противоречащее нормам права и наносящее вред обществу государству или отдельным лицам. Виды: преступление и проступок |
| Виды юридической ответственности | материальная дисциплинарная гражданско-правовая административная уголовная |
| Конституция РФ | Основной закон России, закрепляющий основы конституционного строя, организации государственной власти и взаимоотношений между гражданином, обществом и государством |
| Предмет | Обществознание |
| Класс | 11 очно-заочная группа (2 года обучения) |
| Период | 4 четверть |
|
|
|
ЗНАТЬ следующие понятия, определения и классификации, принятые в обществознании и социальных науках.
РАЗДЕЛ IV. ЭКОНОМИКА
Тема 7. Экономика
| Экономика | 1. Сфера общества, включающая совокупность средств, объектов, процессов, используемых людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ и услуг, условий и средств существования с помощью труда. 2. Наука о хозяйстве, способов его ведения людьми, закономерностях протекания хозяйственных процессов. | |||
| Факторы производства | Ресурсы, вовлеченные в процесс производства и используемые в нем: земля, труд, капитал, управление, информация (предпринимательство). | |||
| Типы экономических систем | · традиционная · рыночная · командная (централизованная) · смешанная | |||
| Рынок | Совокупность отношений, форм и организаций сотрудничества людей друг с другом, касающихся купли продажи товаров и услуг. | |||
| Монополия | Положение на рынке позволяющее одному лицу, или группе лиц контролировать рынок и диктовать цены. | |||
| Спрос | Количество товаров определенного вида, которое покупатель готов купить при определенном уровне цен. | |||
| Предложение
| Количество товара, которое продавец готов предложить покупателю. | |||
| Банковская система | Система финансово-кредитных учреждений, включающая Центральный банк России, Банк внешней торговли, Сберегательный банк РФ, коммерческие банки и другие кредитные учреждения, получившие лицензию на осуществление отдельных банковских операций | |||
| Инфляция | Процесс обесценивания бумажных денег, падение их покупательной способности вследствие чрезмерного выпуска (эмиссии) или сокращения товарной массы в обращении при неизменном количестве выпущенных денег. | |||
| Безработица | Социально – экономическое явление, когда определенная часть трудоспособных не может найти работу, становясь относительно избыточным населением – резервной артерией труда | |||
| Налог | Обязательный к плате, взимаемый с юридических и физических лиц в денежной форме в целях финансового обеспечения деятельности государства и муниципальных объединений. | |||
| ВВП (валовой внутренний продукт) | Сумма добавленных стоимостей, созданная за определенный период (в РФ – 1 год) всеми производителями продукции, работ и услуг на экономической территории страны |
|
|
|
Тема 8Общество в развитии.
| Аграрное общество | этап общественно-экономического развития, при котором наибольший вклад в стоимость материальных благ вносит стоимость ресурсов, производимых в сельском хозяйстве. |
| Индустриальноеобщество | общество, сформировавшееся в процессе и в результате индустриализации, развития машинного производства, возникновения адекватных ему форм организации труда, применения достижений научно-технологического прогресса. |
| Постиндустриальное общество | общество, в экономике которого преобладает инновационный сектор экономики с высокопроизводительной промышленностью, индустрией знаний, а также более высокой долей населения, занятого в сфере услуг, нежели в промышленном производстве. |
| Прогресс | Переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. |
| Регресс | Движение от высшего к низшему, процессы деградации, возврат к изжившим себя формам и структурам. |
|
|
|
| Предмет | Английский язык |
| Класс | 11 класс (2 года обучения) |
| Период | 1 четверть |
Тема Права молодого человека
Лексика
| to have the right to | иметь право на |
| health care | здравоохранение |
| everyday life | повседневная жизнь |
| education | образование |
| It seems to me… | Мне кажется… |
| to agree | соглашаться |
| useless | бесполезный |
| to permit | разрешать |
| to forbid | запрещать |
| to force | заставлять |
| law | закон |
| to change | изменять |
| Предмет | Английский язык |
| Класс | 11 класс (2 года обучения) |
| Период | 2 четверть |
Тема Социальное положение граждан
| helpless | беспомощный |
| widow | вдова |
| available | доступный |
| income | доход |
| disabled people | инвалиды |
| despite/ in spite of | вопреки |
| while/whereas | в то время как |
| because of | из-за |
| private | частный |
| possible | возможный |
| adult | взрослый |
| to take care | заботиться |
| Предмет | Английский |
| Класс | 11 класс (2 года обучения) |
| Период | 3 четверть |
Тема «Искусство»
| plot | замысел |
| performance | представление |
| complicated | сложный |
| to prefer | предпочитать |
| mood | настроение |
| splended | блестящий |
| to impress | производить впечатление |
| to defend | защищать |
| probably | вероятно |
| true to life | достоверный |
| to keep in suspense | держать в напряжении |
| real events | реальные события |
| Предмет | Английский язык |
| Класс | 11 класс (2 года обучения) |
| Период | 4 четверть |
Тема «Изобретения»
| to invent | изобретать |
| to discover | открывать |
| to develop | развивать |
| scientist | ученый |
| to design | проектировать |
| to create | создавать |
| to improve | улучшать |
| to imagine | представлять себе |
| offer help | предлагать помощь |
| assistent | продавец |
| to get in touch | быть на связи |
| dangerous for… | опасный для… |
| to deliver | доставлять |
| Предмет | Биология |
| Класс | 11 класс |
| Период | 1 четверть |
| Термин | Определение |
| История эволюционных идей | Идеалистические представления (божественное сотворение мира) Ш.Боннэ ввел термин «эволюция» К.Линней создал «Систему природы» |
| Ж.Б.Ламарк | Создатель первой эволюционной теории, состоявшей из двух учений: -учение о «градациях»; -учение об изменчивости (закон упражнения и неупражнения органов; закон наследования благоприобретенных признаков) |
| Предпосылки возникновения эволюционной теории Ч.Дарвина | Естественно-научные - открытия в естественных науках; Социально-экономические - бурное развитие капиталистического общества. |
| Чарльз Дарвин | Английский биолог, после 5-летнего кругосветного путешествия с целью изучения живой природы планеты, выпустил книгу «Происхождение видов», в которой изложил свою эволюционную теорию. |
| Движущие силы эволюции по Ч.Дарвину | Наследственная изменчивость Борьба за существование Естественный отбор |
| Формы борьбы за существование | Внутривидовая-между организмами одного вида Межвидовая-между организмами разных видов Борьба с неблагоприятными условиями среды |
| Искусственный отбор | Процесс создания человеком новых пород животных и сортов растений с ценными для человека признаками |
| Естественный отбор | Выживание и размножение наиболее приспособленных особей вида. Естественный отбор- направляющая сила эволюции, результат борьбы за существование |
| Вид | Совокупность особей со сходными признаками строения и физиологии, населяющих определенный ареал и способных свободно скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство. |
| Критерии вида | Признаки, позволяющие отнести организмы к одному виду. Критерии: морфологический, генетический, физиологический, биохимический, экологический, географический. |
| Популяция | Структурная единица вида. Совокупность особей одного вида, длительно населяющих определенный ареал и изолированных от особей других подобных групп данного вида. |
| Рождаемость | Число новых особей, появившихся в популяции в результате размножения за единицу времени |
| Смертность | Число особей, погибших за единицу времени |
| Состав популяции | Половая структура-соотношение особей разных полов Возрастная структура-соотношение особей разных возрастов |
| Факторы эволюции | Мутационный процесс, популяционные волны, дрейф генов, изоляция |
| Предмет | Биология |
| Класс | 11 класс |
| Период | 2 четверть |
| Термин | Определение |
| 1. Естественный отбор | Выживание и размножение наиболее приспособленных особей вида. Естественный отбор-главная движущая сила эволюции. |
| 2.Микроэволюция | Этап эволюции, ведущий к образованию новых видов |
| 3.Движущий отбор | Форма естественного отбора, поддерживающая отклонения признака от среднего значения в изменяющихся условиях среды, |
| 4.Стабилизирующий отбор | Форма естественного отбора, сохраняющая среднее значение признака в стабильных ё условиях среды, |
| 5.Адаптации | Приспособления организма к среде обитания. Виды адаптаций: морфологические, физиологические, поведенческие. |
| 6. Дивергенция | Расхождение признаков у представителей родственных таксонов, обусловленное адаптацией к разным условиям существования. |
| 7. Конвергенция | Схождение признаков у представителей неродственных таксонов, обусловленное адаптацией к сходным условиям существования. |
| 8.Географическое видообразование | Образование нового вида путём географической изоляции (расширение ареала и его расчленение вследствие возникновения географических барьеров). |
| 9.Экологическое видообразование | Образование нового вида путём освоения популяцией новой экологической ниши в пределах исходного ареала вида. |
| 10. Биологический прогресс | Усовершенствование и усложнение организмов в ходе эволюции. Характеризуется повышением численности, расширением ареала, увеличение адаптационных свойств. |
| 11. Биологический регресс | Уменьшение численности, сужение ареала, уменьшение числа популяций вида, обычно ведущие к его вымиранию. |
| 12.Доказательства эволюции органического мира | Сравнительно-морфологические- сходство во внешнем и внутреннем строении организмов, свидетельствующее о их родстве Палеонтологические- ископаемые находки живых организмов, позволяющие проследить развитие живой природы Эмбриологические- сходство ранних стадий зародышевого развития |
| 13. Гомологичные органы | Органы, имеющие общий план строения и общее происхождение. |
| 14. Аналогичные органы | Внешне сходные, но различные по происхождению органы. |
| 15.Представления о происхождении жизни | Креационизм, гипотеза самопроизвольного зарождения, гипотеза стационарного состояния, гипотеза панспермии |
| 16.Теория биохимической эволюции | Современная теория, согласно которой жизнь зародилась в два этапа: 1.абиогенное возникновение органических мономеров и полимеров 2.биогенное формирование первичных организмов |
| 17.Этапы развития жизни на земле | Эры-крупные временные промежутки, включающие геологические преобразования планеты и этапы биологической эволюции: архейская, протерозойская, палеозойская. мезозойская, кайнозойская. |
| Предмет | Биология |
| Класс | 11 класс |
| Период | 3 четверть |
| Термин | Определение |
| 1.Происхождение и эволюция человека, расы | Этапы антропогенеза: австралопитек, человек умелый, древнейшие люди(архантропы), древние люди (неандертальцы), современные люди (неоантропы-кроманьонцы, вид Человек разумный) Расы: европеоидная, монголоидная, экваториальная |
| 2. Экология | Наука о закономерностях взаимоотношений организмов со средой обитания . |
| 3. Среда обитания (окружающая среда) | Все условия живой и неживой природы, при которых существует организм и которые прямо или косвенно влияют на него. |
| 4. Экологические факторы | Отдельные элементы среды, взаимодействующие с организмом. |
| 5. Абиотические факторы | Факторы неживой природы (климат, почва, рельеф). |
| 6. Биотические факторы | Влияние живых организмов друг на друга (хищничество, паразитизм, конкуренция, симбиоз) |
| 7. Антропогенный фактор | Непосредственное воздействие человека на организмы или воздействия через изменение человеком среды обитания. |
| 8. Ограничивающий (лимитирующий) фатор | Фактор среды, выходящий за пределы выносливости организма. |
| 9. Фотопериодизм | Потребность организма в периодической смене определенной продолжительности дня и ночи. |
| 10.Структура экосистем | Пространственная (ярусность) Видовая (разнообразие видов) Экологическая: Продуценты- производители органического вещества (зеленые растения и цианобактерии); Консументы- потребители готового органического вещества (животные, растения-паразиты); Редуценты- разрушители органических остатков до неорганических (грибы, микроорганизмы). |
| 11.Биогеоценоз | Устойчивая саморегулирующаяся экосистема, относительно долго существующая на ограниченной территории. |
| 12.Агроценоз | Искусственно созданный человеком биоценоз, не способный к длительному самостоятельному существованию, характеризуется низким разнообразием видов и незамкнутым круговоротом веществ. |
| 13.Пищевая цепь | Ряд организмов, в котором каждое предыдущее звено является пищей для следующего звена. Пастбищная (начинается с зеленых растений) и детритная (начинается с мертвого органического вещества) пищевая цепь. Трофический уровень-каждый организм, участвующий в пищевой цепи. |
| 14.Экологическая пирамида | Закономерность, согласно которой количество биомассы и энергии снижается с повышением трофического уровня |
| Предмет | Биология |
| Класс | 11 класс |
| Период | 4 четверть |
| Термин | Определение |
| Устойчивость экосистемы | Устойчивость экосистемы зависит от видового разнообразия и сложности цепей питания |
| Биосфера | Особая оболочка земли, состав, структура и энергетика которой определяются деятельностью всех живых организмов |
| В.И.Вернадский | Российский ученый, создатель учения о биосфере. |
| Тип вещества биосферы | Живое-совокупность всех живых организмов Биогенное-вещество, созданное в результате жизнедеятельности живых организмов Косное – вещество, которое образуется без участия живых организмов Биокосное- создается совместно живыми организмами и процессами неорганической природы. |
| Границы биосферы | Атмосфера-до 20 км Гидросфера-до 11 км Литосфера-до 3.5 км |
| Основные экологические проблемы современности | Глобальные проблемы планетарного масштаба |
| Загрязнение атмосферы | Источник-сжигание топлива, выбросы промышленных предприятий, выхлопные газы транспорта (углекислый, угарный газы, производные углеводородов, оксиды серы и азота) |
| Парниковый эффект | Рост концентрации углекислого газа и метана способствует задерживанию теплового излучения с поверхности Земли, ведет к глобальному потеплению. |
| Озоновые дыры | Нарушение целостности озонового слоя Земли, защищающего живые организмы от радиоактивного солнечного излучения. Вызвано массовым использованием аэрозолей. |
| Смог | Ядовитый туман, возникающий над крупными мегаполисами вследствие растворения выхлопных газов в водяном паре. |
| Загрязнение и перерасход природных вод | Перерасход связан с ростом населения, развитием промышленности и орошаемого земледелия. Загрязнение – смывы сельскохозяйственного производства, промышленных предприятий, канализации без предварительной очистки, разливы нефти при перевозке |
| Охрана окружающей среды | Поддержание устойчивого состояния биосферы |
| ПДК(предельно допустимая концентрация) | Максимальное количество вредного вещества в единице массы, которое не ведет к появлению болезненных изменений в организме человека |
| Предмет | Химия |
| Класс | 11 класс |
| Период |
| № | Термин,понятие | Определение |
| 1. | Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева | Атом– это электронейтральная частица, состоящая из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов. Химический элемент – это вид атомов (химически не связанных друг с другом) с одинаковым зарядом ядра. Разновидность атомов одного и того же химического элемент, имеющие одинаковый заряд ядра, но разные массовые числа (сумму чисел протонов и нейтронов в ядре), называют изотопами. Закон сохранения массы веществ. Закон постоянства состава. Степень окисления – формальная величина заряда на данном атоме, вычисленная в предположении, что все другие атомы в молекуле находятся в виде ионов. Валентность – свойство атома или иона данного элемента образовывать определённое число ковалентных связей. Валентные возможности атомов определяются не только числом неспаренных электронов, но и числом неподеленных электронных пар, способных переходить на свободные орбитали атомов другого элемента (Приводить примеры) Периодический закон Д. И. Менделеева (современная формулировка): Свойства химических элементов и образуемых ими простых и сложных веществ находятся в периодической зависимости от заряда ядра атомов этих элементов. Уметь характеризовать химические элементы их положению в периодической системе Д.И. Менделеева и по строению атома. План характеристики: 1. Положение в ПСХЭ: а) химический знак, б) порядковый номер, в)номер периода (большой или малый), г) номер группы, подгруппа, д) относительная атомная масса, е) типичный металл, типичный неметалл, переходный металл. 2. Строение атома элемента: а) заряд ядра, б) общее число электронов в электронной оболочке атома, в)чередование электронов по энергетическим уровням – число электронов на внешнем энергетическом уровне (или на внешнем и предвнешнем для элементов четных рядов больших периодов), г) завершен ли внешний энергетический уровень, д) электро-волновые формулы электронных оболочек атомов. 3. Формулы соединений электронов с высшей валентностью: а) высшего оксида, б) высшего гидроксида, в) высшего летучего водородного соединения. 4. Характер свойств: а) в оксидах, б) в гидроксидах (основный, амфотерный, кислотный) |
| 2. | Химическая связь | Химическая связь – сила, соединяющая два или несколько взаимодейсвующих атомов в молекулы или другие частицы. Виды химической связи: 1. Ковалентная неполярная образуется при соединении атомов с одинаковой электроотрицательностю (примеры) Ковалентная полярная образуется при взаимодействии атомов, электроотрицательность которых отличается незначительно.(примеры) 2. Ионнаяобразуетсяпри взаимодействии атомов, которые сильно различаются по электроотрицательности. (примеры) 3. Металлическая – связь, которую осуществляют относительно свободные электроны между ионами металлов в кристаллической решетке. 4. Водородная – связь между атомами водорода одной молекулы и атомами электроотрицателльных элементов (O,N, F) другой молекулы. Электроотрицательность – Способность атомов данного элемента оттягивать на себя электроны от атомов элемента-партнера. Типы кристаллических решеток: 1. Ионные кристаллические решетки (примеры веществ, их свойства) 2. Атомные кристаллические решетки (примеры веществ, их свойства) 3. Молекулярные кристаллические решетки (примеры веществ, их свойства) 4. Металлические кристаллические решетки (примеры веществ, их свойства) Аллотропия – явление существования химического элемента в виде нескольких простых веществ.(примеры) Вещества, имеющие одинаковый состав и одинаковую молекулярную массу, но различное химическое строение, а потому обладающие разными свойствами, называются изомерами, а само явление – изомерией. (примеры) Гомологи – это вещества, сходные по строению и свойствам и отличающиеся на одну или более групп - СH2. (примеры) |
| 3. | Агрегатные состояния веществ | Газ Воздух и природный газ-природные газовые смеси. Кислород и озон, их биологическое значение. Углекислый газ-парниковый эффект. Жидкие и твердые вещества. Свойства воды. Молярной концентрацией (молярностью) раствора называют отношение количества растворенного вещества к объему раствора. CM(x) = ν(x)/V(р-ра) Дисперсные системы -это гетерогенные системы, состоящие из двух или белее фаз с сильно развитой поверхностью раздела между ними. |
| Предмет | география |
| Класс | 11 класс |
| Период | 1 четверть |
| Тема: Политическая карта мира | |
| Страна | – это территория, имеющая определенные границы, пользующаяся государственным суверенитетом или находящаяся под властью другого государства |
| Государственные границы | – линии, определяющие пределы государственной территории. |
| Количественные изменения | изменения контуров и размеров государств |
| Качественные изменения | изменения в стране, но не в ее границах и размерах |
| Территория страны | Площадь суши и площадь водных объектов в пределах государственных границ |
| Изменения в политической карте мира: | 1 этап – Древний 2 этап – Средневековый 3 этап – новый или колониальный 4 этап – новейший |
| Историко-географические регионы | Территории, связанные принадлежностью к какому-либо географическому объекту |
| Социально-экономические регионы | Объединяют страны, которые имеют близкий уровень социально-экономического развития |
| ООН | – Организация Объединенных Наций – около 200 государств. Совет Безопасности ООН –США, Россия, Великобритания, Франция, Китай. ЮНЕСКО, ЮНЕП, ВОЗ, МАГАТЭ, ФАО |
| МОК | Международный олимпийский комитет |
| ЕС | Европейский союз |
| НАТО | Организация Североатлантического договора |
| Организация африканского единства | Объединяет страны Африки |
| Исламская конференция | Играет важную роль в исламском мире |
| АСЕАН | (Ассоциация стран Юго-Восточной Азии) : Бруней, Вьетнам, Индонезия, Камбоджа, Лаос, Малайзия, Мьянма, Сингапур, Таиланд, Филиппины) |
| ГРИНПИС | Экологическая организация |
| ОПЕК | Организация стран экспортеров нефти |
| Тема: Зарубежная Европа | |
| Субрегионы | Северная, Южная, Центральная, Восточная |
| ЭГХ | ГП, ресурсы, население, хозяйство, транспорт, |
| Предмет | география |
| Класс | 11 класс |
| Период | 2 четверть |
| Тема: Зарубежная Европа | ||
| Германия | 1. Общие сведения о стране (состав региона). 2. Экономико-географическое положение 3. Природные условия и ресурсы 4. Характерные черты населения 5. Отрасли специализации и особенности размещения промышленности, сельского хозяйства и других отраслей. 6. Транспорт и внешние экономические связи страны. 7. Внутренние различия. 8. Проблемы и перспективы развития страны. Вывод о развитии страны | |
| Польша | 1. Общие сведения о стране (состав региона). 2. Экономико-географическое положение 3. Природные условия и ресурсы 4. Характерные черты населения 5. Отрасли специализации и особенности размещения промышленности, сельского хозяйства и других отраслей. 6. Транспорт и внешние экономические связи страны. 7. Внутренние различия. 8. Проблемы и перспективы развития страны. Вывод о развитии страны | |
| Тема: Зарубежная Азия | ||
| Субрегионы | Юго-Западная Азия. Восточная Азия. Южная Азия. Юго-Восточная Азия. | |
| Япония | 1. Общие сведения о стране (состав региона). 2. Экономико-географическое положение 3. Природные условия и ресурсы 4. Характерные черты населения 5. Отрасли специализации и особенности размещения промышленности, сельского хозяйства и других отраслей. 6. Транспорт и внешние экономические связи страны. 7. Внутренние различия. 8. Проблемы и перспективы развития страны. Вывод о развитии страны | |
| Китай | 1. Общие сведения о стране (состав региона). 2. Экономико-географическое положение 3. Природные условия и ресурсы 4. Характерные черты населения 5. Отрасли специализации и особенности размещения промышленности, сельского хозяйства и других отраслей. 6. Транспорт и внешние экономические связи страны. 7. Внутренние различия. 8. Проблемы и перспективы развития страны. Вывод о развитии страны | |
| Предмет | география |
| Класс | 11 класс |
| Период | 3 четверть |
| Тема: Зарубежная Азия | |
| Индия | 1. Общие сведения о стране (состав региона). 2. Экономико-географическое положение 3. Природные условия и ресурсы 4. Характерные черты населения 5. Отрасли специализации и особенности размещения промышленности, сельского хозяйства и других отраслей. 6. Транспорт и внешние экономические связи страны. 7. Внутренние различия. 8. Проблемы и перспективы развития страны. Вывод о развитии страны |
| Тема: Северная Америка | |
| США | |
| Канада | |
| Тема: Латинская Америка | |
| Субрегионы | Страны Бассейна Амазонки и Ла-Платской низменности. Андские страны Центральная Америка и Вест-Индия. Мексика. |
| ЭГХ | ГП, ресурсы, население, хозяйство, транспорт, |
| Бразилия | 1. Общие сведения о стране (состав региона). 2. Экономико-географическое положение 3. Природные условия и ресурсы 4. Характерные черты населения 5. Отрасли специализации и особенности размещения промышленности, сельского хозяйства и других отраслей. 6. Транспорт и внешние экономические связи страны. 7. Внутренние различия. 8. Проблемы и перспективы развития страны. Вывод о развитии страны |
| Предмет | география |
| Класс | 11 класс |
| Период | 4 четверть |
| Тема: Африка | |
| ЭГХ | ГП, ресурсы, население, хозяйство, транспорт, |
| ЮАР | 1. Общие сведения о стране (состав региона). 2. Экономико-географическое положение 3. Природные условия и ресурсы 4. Характерные черты населения 5. Отрасли специализации и особенности размещения промышленности, сельского хозяйства и других отраслей. 6. Транспорт и внешние экономические связи страны. 7. Внутренние различия. 8. Проблемы и перспективы развития страны. Вывод о развитии страны |
| Кения | 1. Общие сведения о стране (состав региона). 2. Экономико-географическое положение 3. Природные условия и ресурсы 4. Характерные черты населения 5. Отрасли специализации и особенности размещения промышленности, сельского хозяйства и других отраслей. 6. Транспорт и внешние экономические связи страны. 7. Внутренние различия. 8. Проблемы и перспективы развития страны. Вывод о развитии страны |
| Тема: Австралия и Океания | |
| Австралия | 1. Общие сведения о стране (состав региона). 2. Экономико-географическое положение 3. Природные условия и ресурсы 4. Характерные черты населения 5. Отрасли специализации и особенности размещения промышленности, сельского хозяйства и других отраслей. 6. Транспорт и внешние экономические связи страны. 7. Внутренние различия. 8. Проблемы и перспективы развития страны. Вывод о развитии страны |
| Океания | 1. Общие сведения о стране (состав региона). 2. Экономико-географическое положение 3. Природные условия и ресурсы 4. Характерные черты населения 5. Отрасли специализации и особенности размещения промышленности, сельского хозяйства и других отраслей. 6. Транспорт и внешние экономические связи страны. 7. Внутренние различия. 8. Проблемы и перспективы развития страны. Вывод о развитии страны |
| Тема: Россия в современном мире | |
| Экономико-географическая история России | От Древней Руси до Российской империи Россия в ХХвеке |
| Современная Россия | Природные ресурсы, хозяйство |
| Предмет | Химия |
| Класс | 11 |
| Период | 1 четверть |
| Термин | Определение |
| 1. Электроотрицательность | Величина, характеризующая способность атома в молекуле смещать к себе электроны, участвующие в образовании связи. |
| 2. Ковалентная связь | Связь между атомами, возникающая за счёт образования общих электронных пар. |
| 3. Ионная связь | Связь между ионами противоположного знака в результате их электростатического взаимодействия. |
| 4. Металлическая связь | Связь между катионами металлов в их кристаллической решётке, осуществляемая общими для всего кристалла электронами внешнего уровня (электронным газом). |
| 5. Водородная связь | Связь между атомом с высокой электроотрицательностью, обладающим неподелённой парой электронов и являющимся её донором и атомом водорода, связанным с другим электроотрицательным атомом ковалентной полярной связью и являющимся акцептором этой неподелённой пары. |
| 6. Тип кристаллической решётки | Определяется характером частиц, находящихся в узлах кристаллической решётки (атомы, ионы или молекулы), и природой связей, удерживающих эти частицы в узлах кристалла. |
| 7. Степень окисления | Формальная величина заряда на данном атоме, вычисленная в предположении, что все другие атомы в молекуле находятся в виде ионов. |
| 8. Валентность | Свойство атома или иона данного элемента образовывать определённое число ковалентных связей. |
| Предмет | Химия |
| Класс | 11 |
| Период | 2 четверть |
| Термин | Определение |
| 1. Полимеры | Высокомолекулярные вещества, молекулы которых состоят из большого числа повторяющихся структурных звеньев, соединенных между собой химическими связями. |
| 2. Пластмассы | Конструкционный материал, содержащий полимер и способный при нагревании приобретать заданную форму и сохранять ее после охлаждения. |
| 3. Волокна | Полимеры линейного строения, которые пригодны для изготовления нитей, жгутов, пряжи и текстильных материалов. |
| 4. Синтетические полимеры | Полимерные материалы (пластмассы, волокна) являющиеся результатом химического синтеза. |
| 5. Искусственные полимеры | Высокомолекулярные вещества, которые получают на основе природных полимеров путем их химической модификации. |
| 6. Закон Авогадро | В равных объемах различных газов при одинаковых условиях (температуре и давлении) содержится одинаковое количество молекул. 1 моль любого газа при н.у. занимает объем -22,4л |
| 7. Газ | Агрегатное состояние вещества, в котором расстояние между атомами и молекулами во много раз превышает размеры самих частиц. |
| 8. Жидкость | Агрегатное состояние вещества, в котором молекулы находятся друг возле друга. |
| 9. Твердое вещество | Агрегатное состояние вещества, в котором расстояние между частицами сравнимо с размерами самих частиц |
| 10. Дисперсные системы | Гетерогенные системы, в которых одно вещество в виде очень мелких частиц равномерно распределено в объеме другого.(эмульсии, суспензии, аэрозоли) |
| 11. Массовая доля | Безразмерная величина, которая показывает соотношекние массы (объема) компонента смеси к общей массе (объему) смеси. |
| 12. Молярная концентрация | Отношение количества растворенного вещества к объему раствора. |
| Предмет | Химия |
| Класс | 11 |
| Период | 3 четверть |
| Термин | Определение |
| 1. Химическая реакция | Это процесс, в результате которого из одних веществ образуются другие вещества. Отличающиеся от исходных по составу или строению, а следовательно и по свойствам |
| 2. Скорость химической реакции | Это изменение концентрации одного из реагирующих веществ или одного продукта реакции в единицу времени |
| 3. Химическое равновесие | Состояние реакционной системы, при котором скорость прямой реакции равна скорости обратной реакции |
| 4. Реакции соединения | Реакции, в результате которых из двух и более веществ образуется одно сложное вещество. |
| 5. Реакции разложения | Реакции, в результате которых из одного сложного вещества образуется несколько новых веществ. |
| 6. Реакции замещения | Реакции, в результате которых атомы простого вещества замещают атомы одного из элементов в сложном веществе. |
| 7. Реакции обмена | Реакции, в которых два сложных вещества обмениваются своими составными частями |
| 8. Экзотермическая реакция | Реакция, идущая с выделением теплоты |
| 9. Эндотермическая реакция | Реакция, идущая с поглощением теплоты |
| 10. Тепловой эффект химической реакции | Количество теплоты, которое выделяется или поглощается в результате химической реакции |
| 11. Обратимые реакции | Реакции, протекающие одновременно в двух противоположных направлениях. |
| 12. Необратимые реакции | Реакции, в результате которых исходные вещества практически полностью превращаются в конечные продукты |
| 13. Термохимическое уравнение | Уравнение химических реакций с указанием теплового эффекта |
| 14. Факторы, влияющие на скорость химической реакции | Природа реагирующих веществ; Температура Концентрация реагирующих веществ; Площадь поверхности соприкосновения взаимодействующих веществ;Катализатор |
| 15. Гидролиз | Реакции обменного взаимодействия с водой, приводящие к их разложению |
| 16. Окислительно –восстановительная реакция | Реакция, протекающая с изменением степеней окисления элементов, образующих вещества, участвующие в реакции. |
| 17. Электролиз | Окислительно-восстановительные реакции, протекающие на электродах при прохождении электрического тока через расплав или раствор электролита |
| 18. Катализаторы | Вещества, изменяющие скорость реакции, но сами остающиеся неизменными |
| Предмет | Химия |
| Класс | 11 |
| Учебный год | 4 четверть |
| Термин | Определение |
| 1. Коррозия металлов | Самопроизвольное разрушение металлов и сплавов под влиянием окружающей среды |
| 2. Кислоты | Сложные вещества, состоящие из катионов водорода и анионов кислотных остатков, которые могут быть неорганическими , органическими и комплексными. |
| 3. Основания | Сложные вещества, состоящие из катионов металлов, и гидроксильных анионов. Реагируют с кислотами, не реагируют со щелочами. |
| 4. Соли | Продукты замещения атомов водорода в кислотах на металл. |
| 5. Оксиды | Бинарные соединения, одним из элементов в которых является кислород в степени окисления -2. |
| 6. Генетический ряд веществ | Ряд веществ, представителей разных классов, являющихся соединениями одного химического элемента, связанных взаимопревращениями и отражающих общность происхождения |
| 7. Металлы | Химические элементы, проявляющие только восстановительные свойства |
| 8. Неметаллы | Химические элементы, проявляющие и восстановительные и окислительные свойства. |
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 141; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!