Категория Культура 45 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Культура - 41227 добавлений.
- Завдання до самостійної роботи. 1. Ознайомившись з фрагментом роботи К;
- Das politische System Deutschlands;
- Распределение минеральных удобрений;
- Безэквивалентная лексика - лексические единицы исходного языка, не имеющие регулярных (словарных) соответствий в языке перевода.;
- Корень (свободный или связанный);
- Опишите очередность назначения участков в рубку главного пользования.;
- Организационные структуры и направления международных культурных связей РБ со странами Европы;
- Сущность социальной инициативы детей и особенности развития в каждом виде детских объединений.;
- Эффективность лесомелиоративных мероприятий;
- Українська національно-демократична революція 1917-1921рр.;
- Лабораторная работа № 8. Этапы выделения чистых культур;
- Подвижная игра «Лисички и курочки».;
- Дайте відповіді на тестові запитання;
- Г) не/навидіти, не/покоїтися (турбуватися), не/волити, не/добачати.;
- Технология выращивания саженцев в школьном отделении;
- Культура духовная и материальная;
- Схема классного ученического самоуправления;
- ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МАГНИТНОЙ ВОДЫ;
- Стратегия разработки нового продукта и стратегия быстрого регулирования;
- Критерии индивидуальности и нативности полисахарида.;
- Тема 11. Роль организационной культуры в мотивации и стимулировании персонала;
- Лекцыя 15 Беларусы: агульная характарыстыка;
- Курсы по выбору на 2017-2018 год. 8 классы;
- ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ КУЛЬТУР. ФОРМИРОВАНИЕ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ;
- Результати відповідей на запитання анкети (формуючий експеримент);
- Способы представления грамматического материала в учебниках;
- Третий тур «Определите название плода растения»;
- ВОЕННАЯ РАДИОПРОПАГАНДА В ГЕРМАНИИ В ПЕРИОД ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ;
- Историческое развитие способов трансляции научных знаний;
- Социально – экономические и политические особенности русского об – ва в 15-16 веках.;
- РЕАЛИЗАЦИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОТНОШЕНИЙ В НАЗВАНИЯХ ПРЕДПРИЯТИЙ;
- Общая характеристика юного инспектора движения;
- Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки: экстернализм и интернализм.;
- Альтернативное будущее – жизнь в поместьях;
- Глава 15. Культурная жизнь в период «Оттепели» (1953 год - середина 60-х годов);
- Приготовление бактериальной суспензии и инокуляция;
- Методика виховання звукової культури мовлення на заняттях.;
- Формирование здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения учащихся;
- Раимова Розалия Дамировна(Тюменский государственный университет). Метафора с точки зрения концептуальной интеграции (на материале произведения Дж. Оруэлла «Animal Farm») ;
- Тема 2. Обучение видам и сторонам иноязычной речевой деятельности в начальной и основной школе: формирование лексических навыков и умений;
- Упражнение «Вставьте пропущенное слово».;
- Монголо-татарське іго на Русі;
- Карпова Любовь Сергеевна(Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова). О преподавании английского языка на неязыковых факультетах ;
- Диагностика гепатита А и Е. Профилактика.;
- Визуальное поведение в процессе коммуникации, его особенности и правила;
- Фольклорная основа Древнеримского театра. Истоки театральной культуры.;
- Международные и глобальные стратегии;
- Сколько лет может плодоносить куст красной смородины?;
- ВЫРАЩИВАНИЕ И СОДЕРЖАНИЕ СКОТА. 4 страница;
- В конце XIX века Александром Паншиным были сконструирова(1)ы невида(2)ые, удлинё(3)ые коньки, которые и позволили ему победить фи(4)ского и норвежского скороходов.;
- Упражнения для укрепления мышц брюшного пресса и ног;
- Схема аналізу ігрової діяльності дітей;
- Какова основная мысль этого текста ?;
- Организация производства подсолнечника;
- Техникаиспользованияпродолжённоговремени;
- ВОПРОС КОТОРЫЙ ВСТРЕЧАЕТСЯ В 30;
- Ориентировочная основа действия (ООД) по проведению практического занятия (лабораторного, семинарского и т.д.).;
- Общение: вербальное и невербальное.;
- Как отследить прогресс в изучении английского языка?;
- Лингвя-, лингве-, лингвистическая модель, или Как стать Мастером ?;
- Гемагглютинин ортомиксовирусов: ;
- ЧУВСТВЕННОЕ, РАЦИОНАЛЬНОЕ, ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ В ПОЗНАНИИ;
- Особенности перевода текстов газетно-публицистической литературы;
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ИСКУССТВО». Целью обучения учебному предмету является формирование основ музыкальной культуры учащихся, воспитание средствами музыки духовно- нравственной творческой;
- Инструкция по выполнению работы;
- УНИВЕРСАЛЬНОЕ И СПЕЦИФИЧЕСКОЕ;
- Закончите вопрос, употребив нужную форму глагола;
- ТЕМАТИКА ПОЭТИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ЖАКА ПРЕВЕРА;
- Зарубинецька археологічні культура.;
- Переводческие трансформации. Лексическая единица. Ситуационное клише. Штампы.;
- ВОПРОС 46. Характеристика общенаучных методов Исследования социально-культурной деятельности;
- Отношение человека к миру природы;
- Розвиток реалістичного станкового живопису в Україні в ХІХ ст.В.Тропінін, Т.Шевченко,М.Мурашко, І.Айвазовський,А.Куінджи;
- Массовая и элитарная культура»;
- Личность и проблема ценностных ориентаций. Проблема классификации ценностей;
- Тематична лінійка: « Наше диво калинове – українська рідна;
- ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ И СТРАТЕГИЙ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ;
- Методика описания единичных фактов при исследовании существующей организации управленческого труда.;
- РАСКРОЙТЕ СУЩНОСТЬ, ЭТАПЫ И ФОРМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ.;
- По В. Солоухину «Ограниченный человек»;
- Коммуникативная личность: понятие и осн. параметры.;
- ТЕПЛИЦЫ, ВЕГЕТАЦИОННЫЕ ДОМИКИ, КЛИМАТОКАМЕРЫ, ВЕГЕТАЦИОННО-КЛИМАТИЧЕСКИЕ ШКАФЫ.;
- Лекция 2. Развитие научного знания в Средние века и эпоху Возрождения;
- Природа человека и смысл его существования;
- Методические и теоретические аспекты исследования и проектирования изменений;
- Образовательная область «Социализация». - формировать уверенность в себе, умение отстаивать собственное мнение, доверять своим чувствам;;
- Главный итог законодательной деятельности великого князя Ярослава I Мудрого -;
- Антинатуралистическая и натуралистическая исследовательские программы в юридических науках.;
- Раздел II Культурно-досуговая деятельность за рубежом - составная часть социокультурного процесса;
- Молодёжные исследования за рубежом;
- Результаты аудита человеческих ресурсов;
- Тема № 1. Массовые праздники: драматургический аспект.;
- III . Методика организации культурно-досуговой программы;
- Э. МакКормак. Когнитивная теория метафоры. 3 страница;
- І раунд – Інтелектуальний штурм.;
- Производство, создание информации, ее преобразование.;
- Как выглядят гопники в разных странах;
- На основе повествовательного монолога;
- Конструирование. «Маша едет на дачу»;
- СТАРИННЫЕ СИБИРСКИЕ ОБЫЧАИ, ОБРЯДЫ И РИТУАЛЫ;
- Раздел 3.Микрофлора организма человека, объектов внешней среды.;
- Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.;
- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ НАЗВАНИЕ СЦЕНАРИЯ;
- НЕМЕЦКАЯ ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ.;
- В) жін...чин, піс...ня, Хар...ків, гол...ці; ;
- Критерии выявления лучших практик дошкольного образования .;
- Предполагаемые изменения агрохимических показателей почвы за ротацию севооборота.;
- Требования к расстановке кадров;
- ВЛИЯНИЕ СТРЕССА РАЗЛИЧНОЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ;
- Работаем с текстами, построенными по последовательной (цепной) логической схеме;
- Интеграция образовательных областей по ФГОС ДО;
- Назовите рубки главного пользования согласно классификации. Дайте им определение.;
- Балансовый метод расчета норм минеральных удобрений для различных типов почвы. Потребность кукурузы к элементам питания;
- Задание 3. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Напишите краткий ответ (6 баллов).;
- Морфологічний склад та правопис прийменників;
- Действия с предметами. «Забавные ленточки»;
- Вопрос 3 Культура постмодерна и проблема многообразие форм человеческого познания;
- Анализ НОД по физической культуре;
- Критика картезианской парадигмы;
- I. Выполнить фонетический анализ выделенного слова;
- Веселый повтор: - Опять зубришь? - Нет. Пою.;
- Организация и осуществление мероприятий по мобилизационной подготовке муниципальных предприятий и учреждений, находящихся на территории муниципального района;
- Техника как социальный институт;
- Допуск студента к защите курсовой работы;
- СХЕМЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ДОКУМЕНТОВ ПОД АВТОРСКИМ ЗАГОЛОВКОМ;
- Детерминизм и причинность. Детерминизм и индетерминизм: сущность и особенности различных концепций;
- ІV. Поясніть поняття і терміни. Наведіть приклади застосування кожного поняття чи терміна. Порівняйте їх: визначте спільні та відмінні ознаки. Зробіть висновок.;
- Детское творчество – это деятельность, в процессе которой создается нечто новое для самого ребенка, значимое для него.;
- Психолого-педагогические проблемы готовности к школьному обучению детей с особыми образовательными потребностями;
- Причины культурной динамики. Смена поколений, неравномерность развития сфер культуры, наличие дионисийского и аполлонического компонентов как факторы динамики культуры;
- ГЛАВА 1. ИМПЛИЦИТНОСТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЙ В ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ.;
- Система химической защиты кукурузы от вредителей, болезней и сорняков.;
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ». В своем Послании «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность»(2017 г.) Н.Назарбаев особо отметил изменение роли системы образования:;
- Комплекс упражнений на релаксацию;
- Национальное государство Швейцария и патриотизм в нем.;
- Содержание организованной деятельности детей;
- Агротехника создания и выращивания защитных насаждений.;
- Тема 16: Україна в другій половині XХ – на початку ХХІ ст.;
- Нормирование управленческого труда государственных и муниципальных служащих.;
- Осуществление коммуникативной деятельности и празднование внутри организации достижений в области формирования и совершенствования культуры обслуживания клиентов;
- БЕЛОРУССКАЯ ОБОРОНИТЕЛЬНАЯ ОПЕРАЦИЯ: ТАНКОВОЕ СРАЖЕНИЕ ПОД СЕННО;
- Тест 68. Кому из философов принадлежит классическая формулировка принципа гуманизма: “Относись к человеку всегда как к цели, но не как к средству”;
- Процессы почвообразования (элементарные и общие).;
- Определение качественного состава прессованных;
- ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МФЦ В НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ РФ;
- Анкета для педагогов «Стили педагогического взаимодействия»;
- РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ КАКТУСОВ РОДА ASTROPHYTUM;
- По теме «Грамматические нормы русского языка»;
- ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ;
- Перекладина и брусья разной высоты.;
- У якій послідовності виникли перелічені нижче види страхування;
- ТРЕБОВАНИЯ К СЫРЬЮ ДЛЯ ВИНОДЕЛИЯ;
- Занятие 2. Строение соцветий зерновых культур;
- Методические рекомендации по работе со словарем;
- Конституция Республики Беларусь 1994 года;
- Послеуборочная обработка, хранение и переработка продукции растениеводства;
- Расположение предметов на плоскости (слева от, справа от, выше – ниже, ближе – дальше, около, из-за, вдоль, между, рядом).;
- Особенности изучения процесса труда и порядок определения нормативов на ручных, конно-ручных работах;
- Космічна роль зелених рослин виражається в їхньому впливі на зміну умов життя на Землі і в забезпеченні виникнення нових форм життя.;
- Наследие как культурный капитал;
- Политическая культура юриста.;
- Биосфера, её структура и закономерности развития. Понятие «ноосферы»;
- На какой территории не обитали люди в нижнем и среднем палеолите?;
- Ответы к заданиям В1 - ВЗ запишите словами;
- Семейными конфликтами с посторонними людьми?;
- III ПРОЯВ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ В НЕСТАНДАРТНИХ ФОРМАХ РОБОТИ З УЧНЯМИ;
- Участие в бактериологических и вирусологических исследованиях;
- Проблема самодеятельных неформальных объединений.;
- СВЕДЕНИЕ СИСТЕМЫ ЭЙЛЕРА К УРАВНЕНИЮ БОЛЕЕ НИЗКОГО ПОРЯДКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРЕХ ПЕРВЫХ ИНТЕГРАЛОВ ЭТОЙ СИСТЕМЫ;
- Подготовка к обучению грамоте;
- Наука та освіта в сучасній Україні.;
- ПОМОЩЬ ДЕТСКИМ ДОМАМ И ДЕТЯМ-СИРОТАМ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ ЖЕНОТДЕЛОВ;
- Практичне заняття №17 (2 год.);
- Практичне заняття № 11 (2 год.);
- Профессорско-преподавательский состав;
- Функциональные проблемы социальных систем;
- Национальный путь развития России в контексте нового этапа модернизации страны;
- Глава 17. Перестройка и культура (1985-1991);
- Тема 3 . Функциональные стили речи. Общая характеристика функциональных стилей речи.;
- Структура и функции научной теории.;
- Кадастрова зйомка, як просторова геодезична основа формування відомостей про земельну ділянку;
- Символика криминальных субкультур;
- Обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2);
- Гендерна ідентичність особистості.;
- Понятие и исторические формы информационно-коммуникационных пространств и полей.;
- Влияние почвенно-климатических условий, обработки почвы, севооборота на эффективность удобрений. ;
- Сбор гербария ядовитых и вредных растений;
- Содержание ТКТ подготовки лингвистов – преподавателей к экзамену;
- Марксизм (К. Маркс и Ф. Энгельс);
- Методологические аспекты адаптивной физической культуры и спорта;
- Статистическая обработка результатов;
- Раздел 3. Стилистика. Культура речи.;
- Тема 2.3. Проектная деятельность как форма организации внеурочной работы.;
- Отделение почтовой связи 633010;
- Самоанализ педагогической практики;
- СТАНОВЛЕНИЕ ВОЕННОГО СОТРУДНИЧЕСТВА БЕЛАРУСИ КАК НЕЗАВИСИМОГО ГОСУДАРСТВА С ЗАРУБЕЖНЫМИ СТРАНАМИ;
- Социальная и экономическая политика и социальные проблемы: определение понятий.;
- До якого міста було перенесено столицю Галицько-Волинської держави за Данила Романовича?;
- Опора на клубный самодеятельный кружок и переход к новой системе подготовки празднеств;
- Определение эффективности управленческого решения.;