Категория Культура 18 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Культура - 41227 добавлений.
- Гуманистически ориентированные направления западной философии XX в. (экзистенциализм, неотомизм, неопротестантизм).;
- Упражнения («Особенности употребления словосочетаний в деловой речи»;
- Стадия «Прорастание», ДК 00-09;
- Содержание вводной части занятия;
- Интенсификация обмена. Превращение избыточного продукта в прибавочный. Третье крупное общественное разделение труда;
- Обучение детей в разновозрастной группе. Современные исследования по проблеме воспитания и обучения детей в условиях разновозрастной группы учреждения дошкольного образования.;
- Развитие личности как цель воспитания;
- Выберите правильный ответ. Какой метод основан на стремлении ребенка к подражанию?;
- СИСТЕМА ПРАВОЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ООН, ПРИМЕНЯЕМЫХ;
- Подведение итогов занятия (урока);
- Основные группы микроорганизмов, используемые для переработкисельскохозяйственной продукции;
- Модель системы духовно-нравственного развития личности;
- Риккетсии, хламидии, микоплазмы. Особенности строения и метаболизма;
- Событие -Восстание киргизов против царизма в 1916 г.;
- Физическое окружение, созданное в организации;
- Лекція 2. Вихідний текст як детермінант перекладацьких дій;
- Постановка произношения слова;
- Опишите процесс добычи руды металлургами эпохи бронзы.;
- Классификация компетентностей.;
- Формування пізнавальної самостійності учнів на уроках української мови.;
- Палеоекологічні дослідження в археології.;
- Тема 23. Воспитательная деятельность классного руководителя;
- Историко- педагогический анализ социализации дошкольника;
- Охарактеризуйте классификацию деревьев в лесу по росту (Крафта), по росту и развитию, раскройте их практическое значение.;
- Принципы реализации образовательной области «Познавательное развитие»;
- Охарактеризуйте материальную базу обучения биологии: кабинет биологии, уголок живой природы, учебно-опытный участок.;
- Проблема отношения к пожилым людям (Что нужно сделать, чтобы пожилой человек почувствовал себя необходимым своим близким и был счастлив?);
- Составные компоненты экономической деятельности организаций культуры;
- Состав и структура культурологического знания.;
- Философия французского просвещения.;
- Препарат, используемый для постановки кожно-аллергических проб с диагностической целью:;
- Сущность и организационные основы функционирования коллектива. Модели развития отношений между личностью и коллективом.;
- Тау-крест (крест святого Антония);
- Сорняки: причиняемый вред, пороги вредоносности, основные меры борьбы;
- ТЕМА: Современный русский литературный язык и культура речи. Лексическая норма (2 часа);
- Адсорбция, включение в гели, химическая сшивка и присоединение. Характеристика применяемых подложек.;
- ОСНОВЫ ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ КОНФЛИКТОВ;
- Структура урока физической культуры в младших классах;
- ВАЛЬЖЫНА МОРТ: ПАЭЗІЯ СУЧАСНАСЦІ;
- Этапы обучения, по Я.А. Коменскому;
- Метод поля в современном языкознании;
- Концепция науки И.Лакатоса. Понятие научно-исследовательской программы. Концепция исследовательских программ И.Лакатоса.;
- Расчет доз минеральных удобрений;
- Этапы двигательной реабилитации (Шапкова Е.Ю., 1999);
- Условия формирования морально-волевых качеств у подростков при занятиях физической культурой и спортом;
- Рассматриваем каждое предложение, определяя часть речи выделенных слов и применяя правило их правописания.;
- Значимость театра в общественной жизни.;
- Міжкультурна компетенція студентів як психолого-педагогічна проблема.;
- Элементы мелиоративной системы;
- Расчет рационального баланса времени смены;
- Становление философии в культурах Древнего Востока (Индия и Китай).;
- ТЕМА II. НАУКА В КУЛЬТУРЕ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ;
- Расчет потребности семян многолетних трав;
- ГЛАВА 1. ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ;
- Задание 10. Исправьте текст приказа, отделив констатирующую часть от распорядительной. Оформите и допишите текст в соответствии с правилами оформления распорядительных документов;
- Речевые тактики (Т. ван Дейк):;
- Библиотечное дело США во второй половине XIX- начале XX вв.;
- Способы подстройки к собеседнику;
- Россия во второй половине 18 века. Внутренняя политика Екатерины 2 и Павла 1;
- Двухзамещенные и трехзамещенные фосфаты;
- Какова история возникновения и развития понятия «культура речи »?;
- Вправа 8. Доберіть синоніми до поданих слів, складіть з ними речення;
- Философия как универсальная наука античности;
- Чем художественный образ отличается от научного понятия?;
- Факторы, влияющие на групповую сплоченность;
- Совершенствование этики речевого поведения (речевой этикет, деловой этикет). Виды делового общения (деловая беседа, телефонные разговоры);
- Тема 1.Место учебного курса «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» в системе юридических дисциплин;
- Определите стиль приведённого ниже текста. Укажите его основные признаки.;
- Навстречу мечте. На пути к биологической цивилизации;
- Задание № 2 (формат ЕГЭ-2019) ОТВЕТЫ;
- Железный век. Сакские племена.;
- Критерии оценки уроков студентов-практикантов;
- Неуверенность в себе - проблема древняя...;
- Жизнь и идеи Гегеля. Идеалистическая идеология Гегеля.;
- Карточка №3. Выполнение упражнений с гантелями;
- Этап, называемый «научной революцией».;
- Специфика отдельных неформальных молодежных объединений;
- Этика речевого общения на государственной службе;
- ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДІЄСЛІВНИХ ФОРМ;
- Должностные обязанности лесозаготовительной бригады;
- Установите соответствие между формой познания и ее особенностью: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.;
- Стоит ли ехать на языковые курсы за границу с низким уровнем знания английского языка?;
- Прочитайте текст и выполните задания 21-26.;
- Черняховская культура: общая характеристика и основные итоги изучения.;
- Дайте лесоводственную и производственную характеристику сосняков лишайниковых и сосняков сфагновых.;
- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МИНУТКИ НА УРОКЕ;
- Методика изучения импульсивности и волевой регуляции подростков.;
- Индексный анализ средних уровней;
- Гносеологический подход к определению предмета философии (суть, представители, формулировки и т.д.);
- Роль макроорганизма в инфекционном процессе;
- Работы Александра Васильевича Советова;
- Платон и Аристотель о культурной специфике праздника;
- Расширение этоса науки. Этические проблемы современной науки;
- England during Elizabeth I Tudor;
- Противоречивость учения о Божественной благодати в Католическом катехизисе, Католической энциклопедии и протестантских учениях в контексте богословия свт. Григория Паламы;
- Грамматические категории глаголов.;
- Игра как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Классификация детских игр.;
- Реклама в культурно-досуговой сфере;
- Основные подсистемы хозяйственного механизма организаций культуры;
- ЗАДАЧИ, СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ;
- Повторение должно осуществляться на каждом уроке математики ,т.е. должен соблюдаться принцип непрерывности повторения.;
- ГЛАВА 11. ОСОБЕННОСТИ ЭТИЧЕСКОГО КОДЕКСА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Основоположником «креационизма» считается-;
- Иммунная электронная микроскопия (ИЭМ);
- Измерения семантического поля;
- Анализ урока по английскому языку учителя Колесниковой Е.А.;
- Ценности по своей природе объективны;
- Эродированные почвы и их производительность;
- Раздел «СФЕРА ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ».;
- Тема 4. Хранение семян и плодов. Семенной контроль;
- Основные компоненты информационной деятельности, определяющие уровень развития информационной культуры.;
- Понятие субъектов социально-культурной деятельности.;
- Методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста.;
- Требования к качеству поливной воды. Способы и время полива;
- ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОДВИЖНЫХ ИГР;
- Объясните причины появления речевых ошибок в следующих предложениях.;
- Вправа 6. До іншомовних слів доберіть синоніми, запишіть їх;
- Показатели результативности деятельности клубного формирования;
- Теория научных революций Т. Куна.;
- Оцените соотношение целей и действий представителей алаш орды;
- Социально-экономическое и политическое положение Беларуси в период германской оккупации (1917-1919 гг.). Борьба за создание белорусской государственности.;
- ОТВЕТЫ ТЕКСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ ПО РАЗДЕЛУ «МЕДИЦИНСКАЯ ВИРУСОЛОГИЯ»;
- Опыт соединения модернизации и традиционной ценностно-нормативной системы в японской правовой культуре.;
- Определение количества сперматозоидов в 1 мл и во всем эякуляте;
- Задача 7. ОБЪЯСНИТЬ СУЩНОСТЬ МЕТОДА И ТЕХНИКУ ОКРАСКИ ПО ГРАМУ.;
- Что такое почвенная диагностика питания растений.;
- Получение биогаза, спирта из промышленных отходов.;
- Схема психических процессов в представлении Выготского выглядит так;
- СЛАВЯНСКИЕ ОБРЯДЫ И ВЕРОВАНИЯ, КАСАЮЩИЕСЯ МЕНСТРУАЦИИ;
- Моноклональные антитела как лекарственные средства. Механизм иммунного ответа на конкретный антиген;
- Прагматизм как философское течение 19В;
- Пранаука и протонаука в истории доиндустриальных обществ.;
- Физическая культура как средство лечения заболеваний;
- Современная городская культура;
- Библиотечное дело Европы в конце XIX – начале XX вв.;
- ЦВЕТОВЫЕ ЭПИТЕТЫ В ПОЭЗИИ БУЛАТА ОКУДЖАВЫ;
- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ТЕРМИНОВ АРИЙЦЫ И;
- Формирование межкультурной компетенции 8 страница;
- ЕВРОПЕЙСКИЙ ДОСУГ ХVII-ХVIII вв;
- ТЕМА 10. ПРОБЛЕМИ ПЕРЕКЛАДУ І РЕДАГУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ТЕКСТІВ;
- Назовите имена представителей плюралистической концепции, акцентировавших неповторимость, обособленность культур, цивилизаций, культурно-исторических типов.;
- Методы и приёмы обучения детей технике оригами следующие;
- STYLYSTIC ANALYSIS OF FICTIONAL TEXTS IN THE PROCESS OF TRANSLATIОN;
- Каменный век. Вопрос №4. Олдувайская эпоха. Общая характеристика;
- Разновидности коммуникационных каналов.;
- Многообразие форм воспитательной работы.;
- Средневековая философия. Особенности развития. Патристика, схоластика, номинализм и реализм.;
- Первые классификации наук о физической культуре.;
- Характер древнегреческой культуры и особенности античной философской традиции.;
- Система времен русского глагола. Образование форм времени;
- Складний метод фарбування (за Грамом);
- Тема: Философия средневековья;
- Проблема эффективности коммуникации;
- Подвижная игры «Заяц и капуста».;
- Вопрос 8. Понятие о методах обучения. Характеристика существующих классификаций методов обучения применительно для начальной школы.;
- Определите цели и последствия политики массовых репрессий 1930-х годов.;
- Тема 3. Особенности адаптации к физическим нагрузкам лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Методические аспекты адаптивной физической культуры;
- Изучение специфики труда воспитателя.;
- Нетрадиционные методы реабилитации при ДЦП;
- Самоопрос и другие приемы самоанализа;
- ПРОРИЦАНИЕ ВЁЛЬВЫ КАК ПРОРОЧЕСТВО О ГИБЕЛИ СОЛНЦА;
- Теоретическое знание и его специфика.;
- Основные законы диалектики. Закон единства и борьбы противоположностей;
- VII. Состав проявителя (давление обстоятельств);
- ТЕМА 5. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА;
- Ценностный потенциал народной художественной культуры;
- Social and cultural development of England in Late Middle Ages;
- Казахстан в годы первой мировой войны столыпинская аграрная реформа и земельная проблема в казахстане;
- Этнокультурная специфика Японии;
- Логическая структура инструментария;
- ОСВОБОЖДЕНИЕ ВИТЕБСКА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (ХРОНОЛОГИЯ СОБЫТИЙ);
- Юридическая рациональность в эпохе Возрождения.;
- Анализ философских оснований дидактической концепции Д. Локка;
- Лабораторная диагностика полиомиелита. Специфическая профилактика полиомиелита.;
- Критерии оценки выступления команды – докладчика;
- Социальная структура общества. Современные концепции социальной стратификации.;
- Этическое измерение науки: понятие этики науки, научных норм и ценностей научной деятельности.;
- Типология культур в работах Г. Гегеля и К.Макса;
- Кто внес вклад в исследование мифа и мифологии?;
- Упражнение 2. Проговорите слоги.;
- Примерная схема анализа традиционного урока;
- Тема №8. Научное познание. Место и роль науки в жизни общества;
- Соломин повел сперва одним плечом - потом другим; у него была такая повадка, когда он не тотчас решался отвечать;
- Философия и наука: поиски самоопределения философии в новоевропейской культуре.;
- Взаимодействие школы и семьи-педагогическая деятельность с ребенком девиантного поведения;
- Завозней называли помещение для хранения саней, телег, лошадиной упряжи. Завозня имела чаще всего широкие, двустворчатые ворота и широкий помост-настил для въезда в нее;
- ВОПРОС 52. Основные принципы и методы социально-культурного проектирования;
- Что нужно сделатьсначала позвонив по телефону?;
- Особенности развития древнееврейской культуры.;
- Руководство игровой деятельностью детей;
- Б. 1 (32) Трудовая деятельность и трудовое воспитание дошкольников.;
- Влияние минеральных удобрений на рост и развитие растений;
- Генезис научного знания. Античная наука и ее роль в культуре античности;
- Вклад Букейханова в нац движение в начале 20 века;
- КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА УНИВЕРСИТЕТОВ США;
- Наука и искусство. Наука и обыденное познание.;
- Централизованное и децентрализованное установление целей.;
- Организация производства рапса;
- Подходы к осмыслению Н. И. Канта и О. Конта;
- Философия К. Маркса и Ф. Энгельса. Диалектический и исторический материализм;