Категория Изобретательство 32 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Изобретательство на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Изобретательство - 20848 добавлений.
- Исследования психического склада личности спортсменов разных специализаций и построение типологий личности спортсмена.;
- Тема 3.6. Психология спортивных групп;
- Этапы и принципы психологического отбора;
- ТЕМЫ на самостоятельное изучение;
- Психологические основы спортивного общения;
- Признаки спортивных групп;
- Мотивы стадии специализации в спорте;
- Формулы аутотренинга для релаксации (расслабления).;
- Психологии спорта и ее связь с другими науками;
- Тема 1. Психология ФК и С как наука;
- Тема 2.1. Общая характеристика спортивной деятельности;
- Тема 2.2. Психология тренировочного процесса;
- Психологическая система самообеспечения для снятия стресса во время соревнований.;
- Специальная психологическая подготовка спортсмена к соревнованию;
- Психологическая подготовка спортсмена в соревнованиям;
- Эмоциональные факторы соревновательной деятельности;
- Профессиональные деформации личности спортсменов;
- Э.Э Сыманюк выделяет основные профессиональные деформации педагогов.;
- Профдеформации спортсменов;
- Завдання шкільного курсу орфографії. Поняття про орфограму.;
- Існує чотири принципи орфографії: фонетичний, морфологічний, історико-традиційний та ідеографічний.;
- Лінгвістичні основи методики стилістики.;
- Види вправ з пунктуації. Робота з пунктуаційними помилками.;
- Значення пунктуації та теоретичні основи.;
- Орфографічні правила та орфографічні вправи;
- Функціонально-стилістичне спрямування у вивченні мовних явищ.;
- Основні форми занять з мови у старших класах.;
- Система позакласної роботи з української мови.;
- Роль і місце позакласної роботи з рідної мови.;
- Аналіз тексту на уроках розвитку зв'язного мовлення.;
- II. Перепишите предложения и определите формальные признаки, указывающие на форму инфинитива. Переведите предложения.;
- III. Перепишите предложения и переведите их, обращая внимание на функцию инфинитива.;
- VIII. Прочитайте текст и письменно переведите 1, 2, 3, и 4-й абзацы.;
- VI. Перепишите предложения, подчеркните Participle I и Participle II, укажите их функцию в предложении. Переведите предложения.;
- Тема: Домашнее хозяйство в институциональной экономической теории;
- Тема 1. Особенности речевого развития умственно отсталых школьников.;
- Тема 2 Развитие устной речи первоклассников с лёгкой степенью умственной отсталости.;
- Разработать конспект урока по развитию речи умственно отсталых школьников на уроках русского языка;
- Разработать проект.;
- Инновационная деятельность;
- Контрольная работа к разделам I, II;
- Понятие об экономических системах.;
- Тестовая работа по теме;
- Тестовая работа по теме;
- Тестовая работа по теме;
- Тестовая работа по теме;
- Контрольная работа к разделам III, IV;
- Тестовая работа по теме;
- Тестовая работа по теме;
- Тестовая работа по теме;
- Тестовая работа по теме;
- Пояснительная записка;
- Контрольная работа к разделам III, IV;
- Тестовая работа по теме;
- Эксплуататорская и контрактная концепции государства;
- Тестовая работа по теме;
- Методика выполнения;
- Медитация и самовнушение;
- Техника выполнения дыхательных упражнений;
- II. Подготовительное упражнение.;
- Дыхательные упражнения;
- Примерный комплекс упражнений и время их выполнения;
- Комбинированные асаны и асаны для расслабления мышц;
- Требования, обязательные для исполнения;
- Язык документа. Служебная документация и деловая переписка;
- Синтаксические особенности;
- Подстили официально-делового стиля;
- Основные признаки официально-делового стиля;
- Доброго времени суток!;
- Непрерывность онтогенеза;
- Предупреждение кризисов;
- Управление кризисом;
- Теория бюрократии по Веберу 5 страница;
- Теория бюрократии по Веберу 4 страница;
- Правовой обычай в Российской правовой системе;
- Управленческие отношения.;
- Методы социального управления и регулирования управленческих отношений.;
- Функции социального управления;
- Социальное управление: сущность, функции, алгоритм.;
- Управление в социальной организации. Теория бюрократии М. Вебера.;
- Теория бюрократии по Веберу;
- Теория бюрократии по Веберу 3 страница;
- Теория бюрократии по Веберу 2 страница;
- Теория бюрократии по Веберу 1 страница;
- Управление в организациях;
- Фамилия ребенка___;
- Список используемой и рекомендуемой литературы;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка.;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка.;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка;
- III Проповедь покаяния перед Богом;
- Ii Проповедь закона Божьего;
- I Проповедь о характере Бога;
- В чем недостатки современного благовестия.;
- Iv Проповедь о вере в Сына Божьего;
- V Проповедь уверенности в том, что Бог принимает нас;
- Vi Проповедь с упованием на Бога;
- Пастор Баптистской Церкви Благодать, Карлайл, Пенсильвания;
- Психомышечная тренировка.;
- Психомышечная тренировка.;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка.;
- Рекомендации педагогам и родителям.;
- Рекомендации педагогам и родителям.;
- Психомышечная тренировка.;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка.;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка;
- Психомышечная тренировка;
- Теоретическое обоснование.;
- Городским информационно-методическим центром.;
- Экзаменационное задание к вопросу № 60.;
- Экзаменационное задание к вопросу № 55.;
- C) none of the above;
- General information about the state;
- E) all of the above;
- Geopolitical position;
- May (2), should (2), must (2), cannot, can;
- Discovering language;
- Developing vocabulary;
- The structure of Belarusian economy;
- Describing economic changes;
- Социальная политика;
- Types of legal entities;
- Macroeconomic stability factors;
- Программа исследования;
- Специфические особенности эксперимента в социальной психологии;
- Понятие валидности и виды.;
- Анализ суггестопедического метода Г. Лозанова.;
- Пути интенсификации обучения иностранным языкам в средней школе.;
- Характеристика интенсивных методов.;
- Композиция ораторского выступления;
- Виды ораторской речи. Красноречие.;
- Учет особенностей аудитории;
- Оценочная (пейоративная, мелиоративная)– не все выделяют.;
- Початкова стадія інтерв'ю;
- Документальність і точність зображення досягаються і за рахунок створення ефект наочності. Засоби, за допомогою яких досягається цей ефект, дуже різноманітні.;
- Як створюється заголовок;
- Типи заголовків в пресі;
- Репортаж - розслідування, на думку дослідників, це динамічний опис смуги перешкод, подоланої журналістом в пошуку інформації, яку намагаються приховати.;
- Динаміка розповіді може бути досягнута за рахунок розгортання авторських думок, суджень і версій, а також показу внутрішніх рушійних сил проблеми.;
- Выразительность речи;
- Чистота речи. Богатство и выразительность речи. Образные средства в речи.;
- Лабораторная работа №3;
- Тест «Экспресс диагностика уровня самооценки личности. Методика диагностики самооценки».;
- Причины и начало холодной войны;
- Николай Александрович Некрасов;
- А.Н.Островский (1823 - 1886);
- Социологическое исследование;
- Выразительные средства языка. Тропы. Стилистические фигуры.;
- Функционально-смысловые типы речи. Повествование, описание, рассуждение.;
- Педагогические условия развития техники чтения детей в начальной школе;
- Особенности развития техники чтения в младшем школьном возрасте;
- Современные методы обучения чтению можно разбить на две группы – фонетические и лингвистические.;
- Творческие упражнения как средства совершенствования качеств чтения на уроках литературного чтения в начальной школе;
- Методика развития техники чтения на уроках литературного чтения;
- Виды работы над текстом на уроке чтения;
- Зрительные диктанты И.Т. Федоренко;
- Чтение слов и словосочетаний до трёх слогов.;
- Чтение двуслоговых слов.;
- Формировать навык владения дыханием и голосом можно с помощью следующих упражнений.;
- Развивающая система Зайцева;
- Практическая значимость.;
- Выразительное чтение с переходом на незнакомую часть текста;
- Артикуляционная гимнастика;
- Техника чтения в начальных классах;
- Чтение перевернутого текста;
- Расширение поля зрения;
- Методы исследования.;
- Динамика техники чтения;
- Отслеживание техники чтения;
- Улучшение оперативной памяти;
- Чтение слов из нового текста в виде горки;
- Гимнастика для глаз;
- Информационно-методическая часть;
- Типы компонентного состава УМК;
- Дидактические и методические критерии анализа и оценки УМК;
- Параметры современного учебника иностранного языка;
- Представление страноведческой информации.;
- Тема 8. Работа со СМИ в государственных структурах;
- Структура дисциплины (распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий);
- Место дисциплины в структуре образовательной программы;
- Квалификация выпускника;
- С общественностью в некоммерческих организациях;
- Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;
- Описание учебно-материальной базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине;
- Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины;
- Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины;
- Соборное уложение 1649 года;
- Государственный строй и право в России в период сословно-представительной монархии в середине ХУ1 – середине ХУПвв.;
- Общественно-политический строй и право Руси в период государственной разобщенности ХШ-Х1У вв.;