Психомышечная тренировка
Описание: См. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Упражнения №№ 1,2,3.
4.5. “Пчелы”
Материал: Вырезанные из бумаги цветы, колокольчик.
Описание задания: Взрослый объясняет ребенку: “Представь себе, что ты пчелка. Ты жужжишь и перелетаешь с одного цветка на другой. Если я позвоню в колокольчик 3 раза, значит, летит трутень. Его надо прогнать. Для этого надо жужжать громче. Два звонка будут означать, что трутень улетел, можно возвращаться к своим трудам и жужжать тихо. Один звонок означает страшную опасность - пчелка должна мгновенно замолкнуть и спрятаться”.
ЗАНЯТИЕ 2.
4.6. “Чего не хватает?”
Дидактический материал: Карточка с заданием. См. ПРИЛОЖЕНИЕ 10.
Описание задания: Психолог предлагает ребенку рассмотреть карточку и сказать, какая геометрическая фигура должна быть в пустой клеточке”.
4.7. “Сыщик”
Дидактический материал: Схема с изображением кабинета психолога. На схеме отмечено окно и дверь. Крестиком отмечено место, где спрятана игрушка.
Описание задания: Психолог говорит ребенку: “На листочке нарисован план этого кабинета. Вот нарисована дверь и нарисовано окно. А вот здесь, где стоит крестик, спрятана игрушка. Попробуй по плану найти эту игрушку”.
4.8. “Четвертый лишний”
Дидактический материал: 5 карточек. На каждой карточке изображены
четыре предмета. Три предмета связаны между собой каким - либо общим признаком, а четвертый предмет - лишний.
Варианты карточек:
|
|
|
1. Сапог, тарелка, тапок, ботинок.
2. Вилка, тарелка, яблоко, кастрюля.
3. Яблоко, глуша, виноград, огурец.
4. Помидор, морковь, машина, картофель.
5. Шапка, машина, самолет, поезд.
Описание задания: Ребенку поочередно показывается каждая карточка. Психолог говорит: “Посмотри на эти предметы. Их - четыре. Три предмета -как-то связаны между собой, что-то у них есть общее, похожее. А четвертый предмет - лишний, его нужно убрать. Покажи и назови этот предмет. Если ребенок затрудняется, психолог должен объяснить правильный ответ на примере первой карточки. (Сапог, тапок, ботинок - это обувь, а тарелка - это не обувь, а посуда.)
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 10; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!