Психомышечная тренировка
Описание: См. ПРИЛОЖЕНИЕ 11. Упражнения №№ 7,8.
1.30. “Тряпичная кукла”
Описание: Ребенок лежит на диване. Психолог: “Представь, что ты
тряпичная кукла. Расслабься. Ты не можешь пошевелиться. Я беру твою руку и отпускаю. Рука падает на диван. Я беру твою ногу, отпускаю, и она тоже падает на диван” и т.д.
ЗАНЯТИЕ 7.
1.31. “Мышка - птичка”
Описание задания: Психолог называет слово “мышка”, ребенок, услышав это слово должен присесть на корточки. Услышав слово “Птичка”, ребенок должен встать и помахать руками. Взрослый выполняет действия, не соответствующие слову “птичка” и слову “ мышка”, то есть мешает ребенку правильно выполнять инструкцию. Ребенок должен сосредоточиться только на словесной инструкции и пренебречь отвлечениями.
1.32. “Найди отличия”
Дидактические материалы: Две картинки с похожими изображениями предмета одного и того же предмета.
Описание задания: “Посмотри на эти две картинки. Они очень похожи, но у них есть много отличий. Назови, пожалуйста, чем отличаются эти две картинки друг от друга”.
1.33. “Погода”
Дидактический материал: Картинка с изображением солнышка, картинка с изображением тучки и дождика. Зонт.
Описание задания: “Сейчас ты пойдешь гулять. Дождя нет, погода хорошая, светит солнышко (психолог показывает картинку с изображением солнышка). Можешь собирать ягоды. Но вдруг может испортиться погода. Пойдет дождь. Ты должен сразу, как увидишь картинку с тучкой, прибежать ко мне и спрятаться под зонтик, который я буду держать.
Упражнение выполняется 5-6 раз.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!