Психологические основы спортивного общения
В спортивной деятельности средства общения имеют свои особенности, главным образом, если речь идет о средствах, используемых в соревнованиях.
Для организации успешной совместной групповой деятельности (например, в спортивных играх, командных соревнованиях) решающее значение имеет обоснованный выбор системы сигналов, которые максимально обеспечивали бы эффективность взаимодействия и согласованную деятельность спортсменов, поэтому каждый тренер должен знать, какие средства общения и какие сигналы являются наиболее оптимальными для тех или иных ситуаций и конкретных спортсменов.
Среди речевых средств общения можно выделить следующие:
· произнесение имени партнера с целью:
а) привлечь внимание;
б) обозначить определенную комбинацию;
в) подтвердить свою готовность действовать определенным образом;
г) побудить партнера действовать определенным образом;
· краткое название комбинации при планировании действии («крест», «клин», «сдвижка» и т.п.);
· сообщение о предполагаемых действиях (своих, партнера: «я», «ты», «вместе», «сразу за мной» и т.п.);
· сообщение о местоположении (своем, партнера: «здесь», «выйди», «иди в шестой» и т.п.);
· указания на желаемые действия партнера: «страхуй», «выше» (о передаче мяча), «возьми его» (о совместных защитных действиях) и т.п.;
· оценка действий своих или партнера («я был не прав», «молодец» и т.п.);
· побуждения активизировать действия, изменить тактику и т.д.
|
|
|
Речевые средства помогают выразить тончайшие оттенки чувств, идей, устремлений, решений. В спорте речевые средства часто приобретают вид специальных терминов. Такой язык, как правило, не понятен посторонним людям.
В спортивной практике широко используются и неречевые средства:
· жесты (головой, пальцами, руками);
· мимические сигналы (глазами, бровями, губами);
· звуковые сигналы (в основном для привлечения внимания);
· моторные средства (специфические средства общения в деятельности, требующие перемещения участников, предметов и объектов труда; действия отдельного игрока на площадке: его перемещение является сигналом для остальных партнеров о том, какая сейчас должна быть осуществлена комбинация).
Управлять общением в спортивной группе — значит управлять групповым поведением, коммуникацией в группе, совместной деятельностью членов группы, оптимизируя общение в группе. Как правило, эту работу проводят тренер и психолог спортивной группы (команды).
В целях успешной организации управления групповым поведением тренеру и психологу следует использовать для этого специальные способы. На современном этапе развития психологии спорта существует определенная их классификация, которая характеризуется следующими механизмами:
|
|
|
· ограничение деятельности в нежелательном направлении;
· регулирование поведения с помощью распоряжений, приказов и установок;
· направление деятельности через массовые социально-психологические явления, возникающие в процессе общения личностей;
· косвенный способ.
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!