Категория Литература 49 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- Стиль художественной литературы и его признаки;
- Завдання на підготовку до семінарського заняття;
- Творчество Джона Мильтона (1608-1674);
- Омонимы, виды омонимов (омофоны, омографы, омоформы). Их употребление в речи.;
- Переписать, вставляя пропущенные буквы.;
- The Indefinite Pronouns Some, Any, No;
- Работа 2. Определение основных параметров одноприводного прямолинейного ленточного конвейера;
- Содержание и методика проведения занятия;
- Study High World Technologies in Russia;
- Глава 1. Художественное содержание «Нового мира». «Один день Ивана Денисовича».;
- Век просвещения: в погоне за Европой;
- Головні наукові напрями в європейському літературознавстві ХIХ ст;
- СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ НАУЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ;
- Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 4 ч. 1. Профилактическая работа с лицами, освобожденными из мест лишения свободы.;
- Сочинение по тексту И. Бражина.;
- Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;
- Основные темы и проблемы творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина.;
- Объем дисциплины и виды учебной работы. Очная форма обучения;
- РАЗДЕЛ 6.РАСЧЕТ ОСВЕЩЕНИЯ ПЛОЩАДИ УЧАСТКА;
- О различном достойном житии старцев;
- Олигомерные и полимерные фенольные соединения;
- Список рекомендуемой литературы. 1. Агабекян И.П. Английский язык для ССУЗОВ;
- Тема 3. Исповедальная проза 1960-х гг. («Звездный билет» В.П. Аксенова);
- Общая характеристика системы уроков внеклассного чтения;
- Глава I. К вопросу об изучении иноязычных слов в современной лингвистике;
- Індивідуальна робота студентів. Виконання індивідуальних завдань (1,5 години).;
- Ты знаешь, я томлюсь в неволе,;
- Как развенчивается в романе «Преступление и наказание» теория Родиона Раскольникова? (Теория Родиона Раскольникова и её развенчание) (Достоевский Ф. М.);
- Основы филологии 2017-2018 уч. гг.;
- Дискуссия в литературной критике;
- Б. Глагол и отглагольные формы;
- Лекция № 6-9. Творчество И.С. Тургенева.;
- Анализ, упрощение и синтез переключательных схем;
- Сформированность компетенций по итогам выполнения курсовой работы ;
- ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ курсовой работы;
- Вашингтон Ірвінг: життя і творчість (1783 – 1859);
- Самостоятельная работа по стихотворению «Совет». Задание. Сравните лирических героев стихотворений «Пара лошадей» и «Совет»;
- Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с одним придаточным;
- Всё вокруг приглушило дыхание, вслушиваясь в мудрую печаль нетленных слов.;
- III. Рассказ о замысле «Шинели».;
- Номер карты Сбербанка: 5336 6900 3880 4763;
- The Most Glamourous (эффектный);
- В каком году был издан указ «Об обязанных крестьянах»?;
- Требования к машинописному тексту и его расположению;
- СЛОВАРЬ ПОНЯТИЙ И ТЕРМИНОВ;
- Types of Plants: Plant Classification;
- Произношение заимствованных слов;
- Тема 3.3Pабота воспитателя по развитию речи детей дошкольного возраста с ТНР в повседневной жизни;
- Собственный ответ на вопрос. Идеалы чести: сегодня и всегда.;
- Организация условий для игровой деятельности;
- ТЕАТР (синий учебник гительмана – автор Климова);
- Випадки відхилень від правил узгодження часів;
- Типы лексических значений слов в русском языке;
- Разработка технологического процесса сборки и сварки столика для беседки;
- THE REPUBLIC OF BASHKORTOSTAN;
- Гидравлический расчёт трубопроводов и стояков;
- Особливості системи персонажів «Посмертних нотаток Піквікського клубу»;
- Задания на развитие логики и внимания.;
- Раздел 9. Методические указания студенту;
- Тема 6. Гофман, «Житейские воззрения кота Мурра»;
- Критерии оценивания письменного ответа;
- Определение темы и руководство выпускной квалификационной работой;
- Тема 2. Хенрик Ибсен. «Кукольный дом»;
- Journals in Social Sciences and Humanities Open access;
- L L Из истории становления диссертации как квалификационной научной работы;
- Мастер – класс «Применение метапредметного подхода на уроках в начальной школе».;
- Жизнь и творчество Ф.Вольтера.;
- О Пятой городской конференции исследовательских работ и творческих проектов обучающихся общеобразовательных заведений;
- Какие будут призы и когда награждение?;
- Марк Твен-майстер нестримного гумору. Історія створення повістей «Пригоди Тома Сойєра», «Пригоди Гекльбері фіна».Оспівування духовної краси людей.;
- Критерии оценки обоснования необходимости оформления фрагмента предметно - развивающей среды;
- Культура речи в работе секретаря.;
- Образец заявления на утверждение темы курсовой работы;
- Семинар 12. Понятие, источники, содержание обязательств;
- Интерпретация результатов и выводы;
- VI . Просмотр кинофрагмента из «Преступления и наказания» (2007).;
- ТЕКСТООБРАЗУЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ / ВЫСКАЗЫВАНИЙ;
- ЛЕТОПИСНЫЕ ПОВЕСТИ О МОНГОЛО-ТАТАРСКОМ НАШЕСТВИИ 12 страница;
- Прочитайте текст ещё раз. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Подтвердите свои ответы фактами из текста .;
- Гидравлический расчёт внутреннего водопровода;
- Информационные и интерактивные методы обучения;
- Тема 4. Преступность: природа, свойства, причины;
- Задание 7. Задание на выбор дополнительное ;
- Принципы морфемного анализа слова;
- Роман в стихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин»;
- Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.;
- ЗАДАНИЕ 3. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.;
- Б И Б Л И О Г Р А Ф И Ч Е С К И Й С П И С О К;
- Право інтелектуальної власності:2.5. Державне управління Інтелектуальною власністю. 16 страница;
- Милый, милый, смешной дуралей,;
- Тема 2. БЕРЕСТЯНЫЕ ГРАМОТЫ И ЛЕТОПИСИ КАК ИСТОЧНИКИ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕЙ РУСИ;
- Понятие о грамматической форме и грамматической категории. Словоклассифицирующие и словоизменительные грамматические категории.;
- Министерство образования и науки Республики Казахстан;
- БЛОК ЗАВДАНЬ І ЗАПИТАНЬ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ;
- Общие сведения о сельскохозяйственных машинах;
- Статус элементов библиографического описания;
- Межрегиональная Акция «Безграничное чтение».;
- Грамматические нормы современного русского языка.;
- Ввод формул с помощью встроенных средств;
- Паронимы синонимы антонимы 26 страница;
- Как в творчестве Ахматовой раскрывается тема личности и истории? (Ахматова Анна);
- К прямым капиталовложениям относится:;
- Слово и его грамматические формы;
- ТЕМА 5. Направления совершенствования ИТ в информационной логистике;
- Что рекомендовал помещикам Манифест о трехдневной барщине 1797 г.?;
- КОЛЛЕДЖ «КАЗАХСТАНСКО-АМЕРИКАНСКОГО СВОБОДНОГО УНИВЕРСИТЕТА»;
- Декоративное рисование «Дымковские узоры».;
- ПЕРЕСКАЗ КАК ПРИЕМ АКТИВИЗАЦИИ УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИИ;
- Расчет усилий, необходимых для снятия судна с мели.;
- Примерные тестовые задания по дисциплине финансового права;
- Подготовка текста, перевод и комментарии О. П. Лихачевой 19 страница;
- Шаг III. Определение гипотезы исследования;
- Научно-исследовательская работа третьего семестра;
- ТЕМА 2.Судебная власть и судебная система Российской Федерации. Принципы правосудия;
- Промежуточная контрольная работа. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ;
- Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении;
- Условия допуска студентов к защите дипломной работы;
- Задания для самостоятельной работы;
- Первые римские поэты: Ливий Андроник, ГнейНевий, Квинт Энний;
- Benjamin Franklin – One of the Founding Fathers;
- Прочитайте приведенное ниже стихотворение и выполните задания В8-В12; СЗ-С4.;
- Тема: Д.Б. Кедрин «Бабье лето»;
- Физико-химические показатели масел;
- Приведение в выпускной квалификационной работе математических знаков, числовых значений;
- Особенности эстетических взглядов И. Бродского на материале Нобелевской лекции 1987 года;
- I . Об основоположниках методики развития речи детей;
- Оформление других частей работы;
- Расположите в хронологическом порядке следующие события аграрной истории России;
- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЙ;
- Правила построения граф-схемы переходов.;
- Не то монахиня, не то блудница, а вернее, блудница и монахиня, у которой блуд смешан с молитвой.;
- Рекомендуемые нормативные акты и акты судебных органов,;
- Раздел II. Частная физиология сенсорных систем;
- Учет потерь холостого хода автотрансформаторов.;
- Выбор между инфинитивом и герундием;
- Трилогия А. В. Сухово – Кобылина – новое слово в русской драматургии.;
- Ч. Т. Айтматов «Буранный полустанок»;
- Тема 26. Амортизационная политика: содержание и направления совершенствования;
- А. Погорельский, «Черная курица, или Подземные жители»;
- Викторины, составленные учащимися;
- Гаргантюа и Пантагрюэль, кн. 1, гл. LVII;
- Объект, предмет, цель и задачи исследования;
- Тема 11. Оплата и нормирование труда по трудовому праву;
- Расстановка по алфавиту в Списке использованной литературы;
- Прототипы героев романа «Обломов»;
- Методика усвоения компонента «Пространство» образовательной области «Элементарные математические представления» воспитанниками старшей возрастной группы.;
- Назовите известные шедевры музыки и живописи, упоминаемые в произведениях русской литературы.;
- СЕРГЕЙ ЕСЕНИН И АЙСЕДОРА ДУНКАН. Трагическая смерть Айседоры Дункан 1 после столь же трагической кончины Сергея Есенина, изощренную жестокость которой невозможно забыть;
- Викторина «Воплощение в жизнь»;
- Практическая работа №2. Сборка страниц из блоков;
- Военная лирика Константина Симонова;
- Инструкция по выполнению самостоятельной работы;
- Основные недостатки курсовых работ, на которые следует обратить внимание при их подготовке;
- Интегральный портрет личности;
- Вопросы и задания к стихотворению «Это утро, радость эта»;
- II. Фонетические особенности текста;
- Клише для итогового сочинения 2020-2021 по литературе;
- Дипломная работа в учебном процессе;
- Домашнее задание: Стихи о каше;
- Идея общечеловеческого братства и искушение человеческой души в романе Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы».;
- Что лежит в основе молекулярного механизма действия органических нитратов?;
- Тема №1. Археологическое изучение Казахстана;
- Особенности употребления форм прошедшего времени;
- Содержание заданий ЕГЭ в 2011 году;
- Жанр исторического романа в творчестве Мериме (Хроника);
- ТЕМА: «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева как сентименталистский роман ( 2 часа);
- Задания по рабочей тетради «Я учусь писать и читать».;
- Веселая книга для детей Саши Черного;
- VII. Критерии оценки выступлений;
- Кафедра Гидротехники, теории зданий и сооружений;
- Кейс №2. « Почему мои аргументы не подходят?»;
- Право інтелектуальної власності:2.5. Державне управління Інтелектуальною власністю. 4 страница;
- Употребление конструкции типа (2);
- Вариантные форм, обозначающие причину;
- Музыкальные» новеллы Гофмана.;
- Живые и мертвые (древние) языки. Усвоение языка и изучение языка.;
- Действительные причастия прошедшего времени и;
- Задание 10. Завершите пословицы, подбирая (в рифму) подходящее продолжение;
- Родительный падеж множественного числа;
- Дейвид Герберт Лоуренс (1885-1930);
- Стилистические ресурсы русского языка как предмет исследования лингвистической стилистики 14 страница;
- IV. Работа учащихся над стихотворениями в прозе.;
- Тема: Овладение грамматическими закономерностями языка в онтогенезе.;
- Пример решения оптимизационных задач методом производных ;
- Примеры библиографического описания;
- Особливості Верленової поетики: теорія і практика;
- Динаміка змін репрезентації літератур різних культурологічних регіонів і зон у шкільних програмах зі світової літератури;
- Стихотворение В. Маяковского «Скрипка и немножко нервно»;
- Понятие интеллектуальной собственности и система её правовой охраны. Основные институты права интеллектуальной собственности.;
- Алгоритм создания презентации;
- Критерии оценивания задания с развернутым ответом;
- ГЛАВА I. ГЕНЕЗИС И СОДЕРЖАНИЕ РУССКОГО ПОСТМОДЕРНА;
- Правописание Н-НН в полных и кратких прилагательных, полных причастиях, существительных и наречиях;
- Работа А.Н.Островского над ремарками.;
- Affirmative Negative Question;
- Подготовка текста, перевод и комментарии О. В. Творогова;
- Проблема толкования фэнтези в современном литературоведении;
- Чтение как диалог. Чтение «как труд и творчество»;
- Какие новые жанры в детской литературе создали писатели-природоведы?;
- II. Изучение нового материала.;