Категория Литература 14 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- А. программы ПВО, ПВД, СОД, СОВ, ПЗО, СЗО;
- Чтение наизусть стихотворения А.Т. Твардовского (по выбору).;
- Определите, где допущены ошибки в словоупотреблении;
- Особенности редакторской подготовки научно-популярных изданий;
- Марксистская теория культуры и искусства;
- Методы исследования и их выбор;
- Многонациональность советской литературы.;
- Определение крутки и коэффициента крутки нитей различного волокнистого состава;
- Плюсы и минусы техники анализа классов эквивалентности;
- Особенности экзаменационной работы ГВЭ-11 по русскому языку (устная форма);
- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ;
- Тема: Роль и место педагогического анализа в системе управления дошкольного учреждения;
- Правой стороне тетради и переведите, обращая внимание на перевод ;
- Содержание, структура и методика занятий по формированию слово- и звукопроизношения в разных возрастных группах детского сада.;
- Подтекст и сильные позиции текста;
- ЛИТЕРАТУРНЫЙ ТЕАТР ДВУХ АКТЕРОВ;
- Вопросы и задания к стихотворению;
- Выразительность и образность как коммуникативное качество речи;
- Требования к выступлению по проекту;
- Особенности построения лекал деталей подкладки к изделиям с цельнокроеными рукавами.;
- Нормы образования и употребления некоторых форм глагола,;
- II. Изучение нового материала.;
- Постучись кулачком – я открою...»;
- Обучение анализу лирического текста при изучении стихотворений Жуковского «Море» и «Эолова арфа».;
- Задание на контрольную работу;
- Элегия «Вечер» В.А. Жуковского;
- О кружке Петрашевского, суде, ссылке Достоевского (1846-1859);
- Язык как общественное явление.;
- Порядок пропуска и отправления поездов при невозможности обеспечения единого наименьшего тормозного нажатия.;
- Принцип использования символьных знаков;
- Урок «А.С.Пушкин. Стихотворения «Няне», «И.И.Пущину»;
- Задачи и содержание уроков чтения;
- Философская и анакреонтическая лирика Державина.;
- Петербургский период жизни и творчества Лермонтова 1830-х годов;
- Скажите, какое значение имеют следующие устойчивые сочетания.;
- РАССКАЗЫВАНИЕ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «ТЕРЕМОК»;
- Средние эпические жанры (повесть, хроника);
- Нормирование рабочего парка вагонов;
- Художественное своеобразие произведения.;
- Каково полное название «Песни про купца Калашникова»?;
- Новаторские черты поэзии Г.Р. Державина.;
- Функциональная характеристика публицистического стиля (лексика, синтаксис).;
- Вечные образы: словарь культуры;
- С4 В каких произведениях русской литературы создается образ матери и в чем эти произведения близки стихотворению Твардовского?;
- Критерий «Композиционная цельность и логичность»;
- Выразительное чтение наизусть стихотворения М.Ю. Лермонтова (по выбору учащегося из программы 9-го класса).;
- Стили современного русского литературного языка;
- Анализ сцены 21 из III действия комедии.;
- Подберите к данным текстам подходящие «крылатые слова», взятые из басен.;
- Чтение в России 2000-х гг.: проблемы и перспективы;
- Сюжетно-композиционное построение драматического материала. Эпилог.;
- Жизнь и творчество Ж.Б. Мольера. Особенности жанра «высокой комедии».;
- Лексико-грамматические трансформации;
- Отличие вариантов от синонимов.;
- История старинного купеческого особняка Сергея Васильевича Постникова;
- Создание конвертов и наклеек для групповой рассылки, применение слияния для создания писем и других документов;
- Публицистическая деятельность А.Бестужева-Марлинского, К.Рылеева, В.Кюхельбекера.;
- Продолжение работы с текстом.;
- Завершение завязки (сговор Кнурова с Огудаловой; признания Ларисы; Паратов обуздывает и укрощает).;
- Роль символа в «Божественной комедии» Данте.;
- Определите, к какому стилю речи относится приведённый отрывок;
- ИЗ ИСТОРИИ СОБИРАНИЯ ПЕСЕННОГО ФОЛЬКЛОРА САМАРСКОГО КРАЯ;
- Повествование как способ изложения, его виды и признаки.;
- Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.;
- Задачи с применением модели текущей стоимости аннуитета;
- Основные мотивы лирики Ф.И. Тютчева. Литературная слава пришла к Тютчеву на шестом десятке лет его жизни;
- Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.;
- Классификация морфем по значению.;
- ПРИМЕРЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ. ПО КУРСУ «ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО, ЧАСТЬ 1»;
- Критерии оценивания данного задания:;
- Московский наблюдатель» под редакцией Белинского. Журналистская деятельность В. Г. Белинского;
- Расчет динамической устойчивости энергосистемы;
- Вопрос. Сопоставительный анализ «Приключений Тома Сойера» и «Приключений Гекльберри Финна».;
- Формирование позиции Пушкина в жизни и её проявление в поэзии 2 страница;
- Литературный язык Древней Руси;
- Итоговый тест по всему курсу «Русский язык и культура речи» (задания для примера);
- Трансформация журнала «обычного русского типа» (на примере журнала «Вестник Европы»);
- Стилистические фигуры речи. Антанакласса. Аллитерация. Ассонанс. Логогриф. Зевгма. Эллипсис. Апосиопеза;
- Особенности, отличия и общее сценария и пьесы;
- Системы стихосложения. Силлабо-тоническое стихосложение в русской литературе. Метр. Стихотворные размеры;
- Критерии оценки выпускной квалификационной работы. Общую оценку за выпускную квалификационную работу выводят члены государственной экзаменационной комиссии на коллегиальной основе с учетом соответствия;
- Модифицированный вариант карты проявления самостоятельности и;
- Литературная школа, течение, направление;
- Как синтаксические конструкции;
- Раздел II. Становление и развитие ценностных оснований социальной работы;
- Песни антикрепостнические и их особенности.;
- Стихотворение «Железная дорога».;
- Этапы метода анализа иерархий;
- Удаление дополнительного сегмента без вмешательства на основном пальце;
- Которые назывались похоронные письма или просто «похоронка».;
- ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА;
- Классификация русских сказок.;
- Вопросы и задания к стихотворению «Валерик»;
- КОЛЛЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ТЕАТРА И ТЕАТРА ПОЭТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ;
- Виды речевой деятельности в аспекте создания текстов;
- Аспекты рассмотрения текста в современной лингвистике;
- Общее языкознание в кругу других наук.;
- ЗАНЯТИЕ № 6. Происхождение и этапы развития письма;
- Отметка и процент выполнения работы;
- Критерии оценки сжатого изложения;
- Структура урока-рефлексии по ФГОС;
- Чтение стихотворения Э. Мошковской «Добежали до вечера».;
- Выразительное чтение наизусть монолога Фамусова из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» (по выбору учащегося).;
- Символ «души» в «Тяжелой лире» В. Ходасевича;
- Лиза Калитина — героиня романа И.С.Тургенева «Дворянское гнездо» .;
- Прочитайте фрагмент статьи и составьте его конспект, пользуясь вопросами, приведёнными после текста;
- К какому сословию принадлежал А. П.Чехов?;
- Изменения звуков, вызванные их позицией в слове.;
- Билет Информационный поиск. Этапы информационного поиска.;
- ТРЕБОВАНИЯ К ТИТУЛЬНОМУ ЛИСТУ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
- Общие понятия о литературном направлении, течении, группе и «школе», важность их учета при анализе произведения. Салоны и кружки;
- Приемы и технологии школьного литературного анализа;
- Продажа мороженого по округам города N.(тыс. руб.);
- Промышленная зона находится в двухста пяти километрах от города.;
- Тема 10. Модельные системы в фундаментальной и прикладной иммунологии.;
- Экспертная оценка сочинения № 1;
- Кто из персонажей романа Л.Н. Толстого «Война и мир» Вамнаиболее интересен и почему? (С опорой на анализ произведения);
- Человек и стихия в лирике А.С. Пушкина;
- Проблема художественного пространства;
- Урочные формы работы по литературному краеведению;
- Модальный глагол Must и его эквиваленты;
- Методические указания для выполнения контрольных работ;
- Программа работы со старшими дошкольниками с целью формирования чувства юмора средствами художественной литературы;
- Составить систему вопросов по анализу эпизода в эпическом произведении. Выделить те из них, которые способствуют выявлению авторского отношения к изображаемому;
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.;
- Взаимодействие издателя и государства. Формы государственной поддержки издательского дела в России и за рубежом;
- Формы организации деятельности учащихся на уроке литературы.;
- Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания В8—В12; СЗ, С4.;
- Требования по оформлению курсовой работы;
- Понятие о лексикографии. Типы словарей, общая характеристика лингвистических словарей. Характеристика одного из лингвистических словарей (кроме ТС);
- Подготовка текста, перевод и комментарии Г. М. Прохорова 20 страница;
- Психолого-физиологические особенности детей старшего дошкольного возраста;
- Билет 39. Лингвистические универсалии, их виды.;
- Задания для практической работы;
- Быть личностью — удел избранных?;
- Советская публицистика второй половины 1920-х гг.;
- Этимологический словарь русского языка Макса Фасмера;
- Особенности сценарной разработки интерактивных форм массовых действ (флэш-моб, перфоменс, презентация и т.д.).;
- Перед чтением текста подумай, о чем может поведать рассказ с названием «Подснежник»;
- Этапы проведения анкетирования.;
- Определение элементов поворотливости судна;
- Конфликт и его роль в художественном произведении;
- Символизм – это художественное направление, центральное течение русского модернизма.;
- Семинар 3. «Прокурорская деятельность по надзору за соблюдением прав и свобод человека и гражданина. Работа органов прокуратуры с предложениями, заявлениями и жалобами граждан»;
- Вопросы и задания к стихотворению «Разговор Книгопродавца с Поэтом»;
- Кто является главным героем повести? Почему она названа «Шинель»? Аргументируйте свой ответ. 13 страница;
- Употребление форм прилагательных;
- He can receive his final payment on Friday, at 5 p.m.;
- Кроссворд «Литературные персонажи и их создатели»;
- Преступление и наказание» как социально-философский роман. Мастерство психологического анализа Достоевского.;
- Put the parts of this letter in the correct order (Part1- Part9)-Key:HDFBGAEC;
- Варианты согласования определений и приложений;
- Решите литературную задачу. (10 баллов);
- Стилистические средства русского языка;
- Число цементировочных агрегатов при закачке буферной жидкости определяется по справочнику.;
- СОЗДАНИЕ ТАБЛИЦЫ СЛОЖНОЙ СТРУКТУРЫ В MS WORD 2007;
- Непосредственными исполнителями назначить начальников отделов на которых возложены обязанности по формированию воинских частей (подразделений) возложенных на учебный центр.;
- Вольная русская пресса за границей. «Полярная звезда» и «Колокол»;
- Актуальное членение предложения;
- Цели маркетинговой деят-ти издательства;
- Стихотворение «Железная дорога».;
- Анализ литературного произведения как условие формирования осознанной читательской позиции младшего школьника.;
- Активный словарь современного человека составляет;
- Произведя ряд расчетов, задача была решена.;
- Руки знакомятся, руки ссорятся, руки мирятся;
- Пример оформления отчёта о краеведческой практике;
- Подготовка текста, перевод и комментарии О. В. Творогова 62 страница;
- Цветовые модели: основные характеристики и параметры, цветовой охват, области применения. Компьютерные системы управления цветом: задачи и приемы создания и настройки;
- Составы Политбюро (Президиума в 1952-66 гг.) ЦК Компартии;
- Осмотр обнаруженного трупа начинают :;
- В 80-е годы XIX века Шишкин (1) создаёт много картин (2) в сюжетах (3) которых (4) он по-прежнему обращается к жизни русского леса, русских лугов и полей.;
- I . ВАРИАНТНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАДЕЖНЫХ ФОРМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ;
- Формирование грамматического строя речи 10 страница;
- Тема нравственной ответственности человека в романе Л.Н. Толстого «Воскресение».;
- Развитие литературной сказки в русской литературе 20-30-х годов.;
- Сучасна система лікувально–евакуаційного забепечення військ.;
- Принципы обучения переводу (по Сдобникову);
- Практические задания к занятию № 12;
- I. Фармакогностическая характеристика лекарственных растений.;
- Принятие решений в условиях неопределённости и риска;
- Авторский замысел и его воплощение;
- Рассматривание картины «Путаница» художника Е. А. Ведерникова.;
- Урок 101. А. Плещеев «Дедушка»;
- В устной деловой коммуникации;
- Из Ксенофонта, который сказал двум сыновьям своим;
- Ответ. Записываем цифрами без пробелов и запятых, в любом порядке.;
- Правила подготовки, оформления и защиты выпускной квалификационной работы;
- Результаты расчета внешних характеристик трансформатора;
- Роман Гончарова «Обыкновенная история». Его идейный смысл и жанровое своеобразие. Оценка романа Белинским.;
- Прославление воинского подвига в поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин» (глава «Поединок»). Чтение отрывка наизусть;
- Установите соответствие между высказываниями и персонажами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.;
- Подготовка текста, перевод и комментарии О. П. Лихачевой 32 страница;
- Формирование позиции Пушкина в жизни и её проявление в поэзии 1 страница;
- Тема: Управление педагогическим процессом дошкольного учреждения;
- Стандартные атрибуты тест-кейса;
- Стильові різновиди сучасної української літературної мови.;
- Построение координатной сетки;
- Сочинение по тексту В.П. Астафьева.;
- Работы по развитию письменной речи учащихся и их специфика;
- К ПРАКТИЧЕСКим ЗАНЯТИям по неврологии ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА;