Категория Литература 31 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- Информационные ресурсы по русскому языку;
- Сообщение о Венере и Меркурии;
- СЛОВА И ПОУЧЕНИЯ СЕРАПИОНА ВЛАДИМИРСКОГО;
- Настройка параметров страницы. Изменение базового дизайна слайдов.;
- Вопросы развития речи и речевого общения у детей раннего и младшего дошкольного возраста в современной литературе.;
- ЛИТЕРАТУРНАЯ ПРОГРАММА ШТРЮРМЕРОВ;
- Уильям Джонс (британский филолог, востоковед, переводчик) писал:;
- Размещение с повторениями из n элементов по k элементам;
- Выбор конструкции изоляции и минимально допустимых изоляционных расстояний;
- Ось круглого уровня должна быть параллельна оси вращения.;
- Особенности древнерусской литературы;
- Государственное бюджетное профессиональное;
- ЖАНРОВО-СТИЛЬОВІ ЗДОБУТКИ В ДРАМАТУРГІЇ 60-90-Х РР;
- Спасо-Преображенский собор в Чернигове (ок. 1036 г., Чернигов);
- Інфологічна модель предметної області..;
- Тема № 16. Публічна безпека і порядок як соціально-правова категорія сфери управління діяльності Національної поліції.;
- Лекция №7. Летопись как собственно русский жанр;
- Выписываем цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.;
- Композиция литературно-художественного произведения;
- Склонение артикля ( Die Deklination des Artikels );
- Приложение J – Горизонтальное и вертикальное расщепление;
- Употребление буквы ь в глагольных формах;
- Тема Родины в творчестве А.Блока;
- Судьба литературных жанров в 50-60-х гг.;
- Общая характеристика организации базы практики.;
- Причины неправильного звукопроизношения. Этапы обучения детей правильному звукопроизношению (М.М. Алексеева). Методика обследования звуковой стороны речи детей.;
- Уровень развития словаря у детей ЭГ и КГ на контрольном этапе показан на диаграмме.;
- Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 4 ч. 1. Основные социально-правовые предпосылки развития системы предупреждения преступности несовершеннолетних.;
- Умение наносить топографо-анатомические линии на кожную поверхность тела человека для определения топографических областей и проекции на них внутренних органов.;
- Церковный раскол как семиотическое явление;
- Самостоятельная работа по литературе № 9;
- Англоязычный кинодискурс как модель кинодискурса;
- Тема 2.2. Фотоэлектронные приборы;
- Можно ли приводить литературный аргумент?;
- Автоматика частотной разгрузки.;
- Урок «Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Три пальмы»;
- Выбор сечений жил кабелей и проводов по экономическим соображениям;
- Образ природы в стихотворении И.А.Бунина «Густой зеленый ельник у дороги»;
- Расчёт времени снижения (восстановления) частоты;
- Неоправданное и неуместное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессионализмов, жаргонизмов, диалектизмов, заимствованных слов, многозначных слов.;
- Монографии, статьи и учебные пособия;
- Формирование позиции Пушкина в жизни и её проявление в поэзии 19 страница;
- Задание 9. Исключите из текста части, не соответствующие его теме и жанру.;
- Тригонометрическое нивелирование;
- Расчет для помещения типа коридор с размещением громкоговорителей на потолке;
- Эстетика Флобера. «Лексикон прописных истин».;
- Коллективно-распределенная деятельность. Смена позиций Автора, Читателя, Критика. Теоретика.;
- Определение объекта и предмета исследования;
- Понятие читательской компетентности.;
- Запишите числительные словами.;
- Old Country Advice to the American Traveller;
- Найдите подчинительные союзы.;
- Иван Ерофеич Хлебное-зёрнышко;
- ТЕМА № 12 : ЧИСЛІВНИК. ЗНАЧЕННЯ ЧИСЛІВНИКА І ЙОГО ГРАМАТИЧНІ ОЗНАКИ (4 години) .;
- Пряма і непряма мова. Розділові знаки при прямій мові. Заміна прямої мови непрямою.;
- Составьте словосочетания со следующими существительными.;
- Охарактеризовать развитие Подонцовья и Приазовья в ордынский период (XIII – первая половина XIV ст.). Распад Золотой Орды и переход донецких земель под контроль Крымского ханства.;
- Решение типовой задачи второго вида;
- Лекция 5. Ознакомление со словесным составом предложений;
- Некоторые приемы анализа художественного произведения;
- ГРАММАТИКА В СИСТЕМНОМ ПРЕДСТАВЛЕНИИ ЯЗЫКА;
- Журналистика и критика декабристов.;
- Шаблон эссе по обществознанию;
- Коллективизация в романе М. Шолохова «Поднятая целина»;
- Пояснение (см. также Правило ниже).;
- Где поместить список, как озаглавить?;
- Изготовление оригами «Бабочка».;
- Словообразовательный разбор слова;
- Проверка домашнего задания. Чтение сочинения-миниатюры «Зимняя сказка»;
- Тема 7. Проза А.С. Пушкина. «Повести Белкина»;
- I. Вступительное слово о героине романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» – Татьяне.;
- Я не знал (1) сколько времени бродил по лесам (2) и (3) когда вернулся в дом лесника (4) оказалось (5) что меня там уже давно ждут.;
- Из воспоминаний У. Черчилля, военно-морского министра Великобритании в 1914-1915 гг.;
- Оцінка медичної обстановки (сил та засобів медичної служби) в оборонному бою (варіант);
- Особенности учебы на СО. Практика СО;
- Классификация гласных звуков.;
- СОЧИНЕНИЯ ОДОЕВСКОГО В КРУГЕ ЧТЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКА;
- Поэтическое творчество А.А. Блока, А.А. Ахматовой, В.В. Маяковского как представителей разных литературных течений.;
- Структура и основные элементы пожарной сигнализации.;
- Определение наклона сетки нитей зрительной трубы;
- Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. Відділ української мови та літератури;
- Одновременный поиск по нескольким словарям;
- Изменение звуков в потоке речи. Комбинаторные изменения звуков.;
- Худ.текст (передача черт литературного направления) и;
- Раздел «Преступления против свободы, чести и достоинства личности» (4 часа);
- Вопрос 3. Раскрытие причинно-следственной связи между прекращением существования СССР и началом интеграционного процесса между Республикой Беларусь и странами СНГ.;
- Конспект НОД по изобразительной деятельности в старшей группе;
- Характеристика стадий и этапов деловых переговоров;
- Расположите в хронологическом порядке следующие события аграрной истории России;
- Тема: «Интернет - банкинг, как элемент дистанционного банковского обслуживания российских коммерческих банков и его значение»;
- Сближение произношения с написанием;
- Распределение времени между видами деятельности (параметрами подотчетности) и функциями (обязанностями);
- Задание 4. Разделите предложенные термины на общенаучные и специальные.;
- Для учащихся заочной формы обучения по специальности «Правоведение»;
- Автоматизация библиотечных процессов ;
- Проблема авторского присутствия в драматическом произведении;
- Проза. Проблематика, идеи и характеры. 4 страница;
- II. Изучение нового материала.;
- Тема 10. «Реальная критика» Н. Добролюбова;
- Тема 10. Роман Достоевского «Преступление и наказание»;
- Требования к оформлению альбома;
- МАШИНЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ МЕРЗЛЫХ ГРУНТОВ;
- Вопрос 21. Образ русской земли в «Слове о Полку Игореве»;
- Дидактическая игра « Который час?»;
- Дидактическая игра « Назови слова»;
- Французское влияние на речь русского дворянства со второй половины 18 века;
- Психологические аспекты профессии секретарь.;
- З’ясування завдання медичної служби бригади;
- Официальные акты высших судебных органов. 1. «Ответы на вопросы, поступившие из судов, по применению федеральных законов от 7 марта 2011 года N 26-ФЗ «О внесении изменений в Уголовный кодекс;
- Требования, предъявляемые к оформлению выпускной квалификационной работы;
- Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания.;
- К выполнению вопросов и задач контрольной работы №1;
- Приложение. Краткий пересказ.;
- По спецкурсу «Криминалистические основы расследования преступлений»;
- Часть 4. Структурная организация беседы;
- Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 4 ч. 1. Закономерности стимулирования преступности.;
- Отдельный том многотомного издания;
- Основні випадки вживання часів;
- Электрические нагрузки и выбор трансформаторных подстанций;
- Московский листок» Н.Пастухова: структура, типы информационных сообщений.;
- Українська новелістика кінця ХІХ – початку ХХ ст.: ;
- Создание запросов на выборку и запросов с параметрами;
- Роды художественной литературы;
- Рассмотрим стихотворение М. Светлова «Гренада»;
- ЧЕТВЕРОСТИШИЯ РАЗЛИЧНОЙ РИФМОВКИ;
- Два «Портрета»: из чего сделан кошмар Гоголя;
- Традиционные и специфические средства создания подтекста в кинодискурсе;
- V. Переведите следующие предложения, обращая внимание на модальные глаголы (Modal verbs).;
- Каковы специальные технические средства при обучении слепых и слабовидящих?;
- Работа в среде CLIPS под Windows;
- Сказка о попе и о работнике его балде;
- Технический контроль на шахтах и разрезах;
- Робота в маніпуляційному кабінеті;
- ПОНИМАНИЕ, НАЗЫВАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ;
- Дидактические материалы для контроля;
- Урок З6. Э. Шим «Храбрый Опенок»;
- Обезболивание нервов запястья у крупного рогатого скота;
- Критерии оценки постерных докладов.;
- Измерение температуры поверхности конструкций;
- Воинские повести периода монголо-татарского нашествия.;
- Какие единицы являются синонимами к слову «убежать»?;
- Результаты анализа читательского кругозора учащихся на констатирующем этапе;
- Результаты наблюдения на контрольном этапе;
- Негативный вариант развития бизнеса;
- Примерный перечень теоретических вопросов к зачету;
- Творческое задание ( 30 баллов);
- Тема 1.2. Строение растительной клетки;
- Тема № 22. ПРИО справочно-поискового аппарата на примере оглавления (содержания) (анализ ранее опубликованных изданий);
- Складання діалогу по темі «Обмін валюти»;
- Задание 1. В соответствии с правилами русской литературной нормы поставьте ударение в следующих словах, расставьте точки над Ё;
- Тема 8. Повесть Ф. М. Достоевского «Записки из подполья»;
- Итоговая контрольная работа по русскому языку;
- Он был сыном простого рабочего,;
- Методика проведения дидактических игр, лексических и грамматических упражнений в разных возрастных группах детского сада.;
- Основных препятствия, мешающих эффективному изучению писаний;
- Рассеянность внимания или неправильная установка ума перед чтением.;
- Конспект НОД по реализации образовательной области «Познавательное развитие» в средней группе» на тему: «Деревья».;
- СТИХОТВОРНЫЕ ТЕКСТЫ И ИХ ПЕРЕЛОЖЕНИЯ В ПРОЗЕ;
- Использование пальчиковых игр на занятиях .;
- Формирование грамматического строя речи 8 страница;
- Популярные жанры рэпа в России или война “новой” и “старой” школы рэпа.;
- Эпический строй «Мёртвых душ».;
- АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ;
- Норма и кодификация. Динамическая теория нормы;
- ЧЛЕНЫ НОВГОРОДСКОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ СОЮЗА ПИСАТЕЛЕЙ РОССИИ;
- Охарактеризуйте взаимосвязь темпа и ритма.;
- Выберите слово, имеющее значение «исследование, выполняемое для защиты и получения ученой степени»;
- Примерная программа учебной дисциплины;
- Формирование позиции Пушкина в жизни и её проявление в поэзии 10 страница;
- В ответ выписываем слово или словосочетание без запятых и пробелов.;
- Система условных обозначений (маркировка);
- ТВОРЧЕСТВО МЕНАНДРА. ТВОРЧЕСКАЯ СУДЬБА ЕГО КОМЕДИЙ;
- Расчет преобразовательного трансформатора;
- Грамматический строй языка. Основные понятия грамматики. Морфемика;
- ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА;
- РАБОТА С ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТОЙ;
- Цели и задачи учебно-исследовательской работы;
- Понятие о лексикографии. Типы словарей.;
- Заголовок охоплює назву доповіді, ПІБ і групу та спеціальність автора.;
- Основные жанры. Охарактеризуйте жанровой своеобразие таких произведений писателя, как «Чудная» и «Мгновение».;
- Центр лексико – семантического поля «одиночество»;
- Основные типы сложносочинённых предложений;
- Этапы формирования русского языка;
- Would you Like to Be a Teacher?;
- Конкурс по «Повести временных лет»;
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЗЕМЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- Урок «И.А.Крылов. Жанр басни в творчестве И.А.Крылова. Басня «Свинья под дубом», «Ворона и Лисица»;
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Нормативные правовые акты;
- Семинар 8. Участие прокурора в рассмотрении судами гражданских, административных и арбитражных дел;
- Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837);
- Вопрос 29. Слово как предмет морфологии и элемент синтаксиса;
- Требования, предъявляемые к темам;
- I. Проверка домашнего задания.;
- Студент долго готовился к экзамену, да не сдал его.;
- Правописание суффиксов глаголов;
- ФОРМИРОВАНИЕ У РЕБЕНКА ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РУССКОГО ЯЗЫКА;
- Тема 1. Происхождение и развитие первобытных форм религии;
- ИССЛЕДОВАНИЕ ТИРИСТОРНЫХ КОММУТАТОРОВ ТОКА;
- Задания для практического занятия;
- Тема урока: В.А.Осеева, «Волшебное слово»;