ТЕМА № 12 : ЧИСЛІВНИК. ЗНАЧЕННЯ ЧИСЛІВНИКА І ЙОГО ГРАМАТИЧНІ ОЗНАКИ (4 години) .

1.Значення числівника і його граматичні ознаки.

2.Розряди числівників за значенням і граматичними ознаками (кількісні: власне кількісні, неозначено-кількісні, збірні, дробові; порядкові). Групи числівників за будовою (прості, складні, складені).

3. Відмінювання числівників.

ЛІТЕРАТУРА

Волох О.Т., Чемерисов М.Т., Чернов Є.І. Сучасна українська літературна мова: Морфологія. Синтаксис. – К., 1989.

Словник української мови: В 11-ти т. – К., 1970-1980.

Сучасна українська літературна мова / за ред. А.П. Грищенка. – К., 1997.

Сучасна українська літературна мова / за ред. М.Я. Плющ. – К., 1994.

Ющук І.П. Українська мова. – К., 2004.

ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ МІНІМУМ

Числівник, розряди числівників за значенням і граматичними ознаками (кількісні: власне кількісні, неозначено-кількісні, збірні, дробові; порядкові). групи числівників за будовою (прості, складні, складені).

ДИДАКТИЧНА МЕТА

Формування уявлення про граматичні та синтаксичні ознаки числівника.

Студенти повинні знати : поняття числівника, розряди за значенням числівників, групи числівників за будовою (прості, складні, складені), особливості відмінювання числівників.

Студенти повинні вміти : визначати розряди за значенням числівників (кількісні: власне кількісні, неозначено-кількісні, збірні, дробові; порядкові), групи числівників за будовою (прості, складні, складені), відмінювати числівники.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

При підготовці до практичного заняття студенти повинні звернути увагу на те, що ч ислівником називається частина мови, що означає абстрактно-математичне число або певну кількість однорідних предметів чи порядок предметів при лічбі.

Називаючи абстрактно-математичне число (наприклад: сто ділиться на п'ять) чи позначаючи кількість однорідних предметів (наприклад: три доби), числівники виражають ці значення в граматичній категорії відмінка. Віднесеність до граматичного роду властива тільки окремим словам, що позначають кількість предметів (наприклад: один, одна, одно; два - дві, обидва - обидві; порівняйте також – мільйон і тисяча). Більшість числівників, що позначають абстраговану чи конкретно виявлену кількість предметів, не виражають граматичного значення роду, а так само числа.

Числівники, що означають порядок предметів при лічбі, виражають ці значення в граматичних категоріях роду, числа і відмінка: шостий клас, шоста група, шосте червня, шості уроки, шостого класу, шостої групи, шостого червня.

Усі числівники в реченні пов'язані з іменниками або виступають як назва числа без іменника. Такі синтаксичні сполучення числівника з іменником у формах називного і знахідного відмінків функціонують як один член речення – підмет або додаток. У непрямих відмінках числівники, що позначають кількість, є узгодженими означеннями: у семи (скількох?) студентів, з п'ятнадцятьма (скількома?) гривнями.

Числівники, що означають порядок предметів при лічбі, завжди виступають узгодженим означенням: десятий (який?) літак; до четвертого (якого?) класу.

Числівник може виконувати також роль іменної частини складеного присудка, наприклад: Серце в нас одно, і шлях єдиний, тож прийми цей голос з України, братня Польще (Рил.).

За значенням і граматичними ознаками числівники поділяються на кількісні і порядкові.

Кількісні числівники виражають кількісну характеристику предметів або абстраговане число і відповідають на питання скільки? Кількісні числівники об'єднують кілька груп: 1) власне кількісні; 2) неозначено-кількісні; 3) збірні; 4) дробові.

Порядкові числівники означають порядок предметів при лічбі і відповідають на питання котрий? котра? котре?.

Власне кількісні числівники означають у цілих одиницях абстраговано-математичне число (п ` ятнадцять більше за п'ять у три рази) або певну кількість однорідних предметів (двадцять зошитів).

Морфологічні особливості власне кількісних числівників пов'язані з лексичним значенням їх. Виражаючи лексично кількісність, вони позбавлені граматичного значення числа. Тільки числівник один має чітко виражену віднесеність до іменників усіх трьох родів: один стіл, одна дівчина, одно (одне) яблуко.

Числівник два також має граматичне значення роду: два у зв'язку з іменниками чоловічого і середнього роду (два роки, два озера) і дві у поєднанні з іменниками жіночого роду (дві сестри, дві руки). Це значення роду виражається у формах називного і знахідного відмінків.

Граматичне значення роду мають також числівники іменникового походження: тисяча, мільйон, мільярд, більйон, трильйон. Ці слова увійшли в систему числівників, але зберегли морфологічні особливості: мають значення роду, змінюються за відмінками як іменники першої відміни (тисяча) або другої відміни (мільйон, мільярд, нуль).

Неозначено-кількісні числівники позначають загальну, точно не визначену кількість однорідних предметів або неозначену абстраговану кількість. Сюди належать слова кілька, декілька (якась кількість до десяти), кільканадцять (якась кількість до двадцяти), кількадесят (нечітка кількість у межах ста), кількасот (у межах тисячі).

Ці числівники пов'язані з іменниками, що позначають конкретні предмети, які підлягають кількісному обліку, наприклад: кілька (декілька) осіб, кільканадцять слів, кількадесят зошитів, кількасот людей.

До неозначено-кількісних числівників належать також слова багато, небагато, омонімні з прислівниками. Порівняйте: багато зробив (прислівник), багато книжок (числівник). За граматичними ознаками вони подібні до власне кількісних числівників: не мають роду і числа, керують формою родового відмінка (але однини), оскільки це іменники однинної форми.

Збірні числівники означають кількість предметів у сукупності, неподільній єдності їх, наприклад: двоє вікон, четверо коней, п'ятеро саней. До складу збірних входять числівники обоє, обидва, обидві, які також виражають кількість предметів як єдність, сукупність (обидва лікарі, обидві дівчини, обоє хлоп'яток).

Збірні числівники не мають роду і числа, при відмінюванні зберігають свої форми тільки в називному і знахідному відмінках, виступаючи з керованим іменником одним членом речення – підметом чи додатком. У непрямих відмінках збірні числівники замінюються формами власне кількісних числівників (двоє вікон, двох вікон, двом вікнам, двоє вікон, двома вікнами, у двох вікнах).

Дробові числівники позначають дробові величини або кількість, що складається з певного числа частин одиниці чи одиниць, наприклад: одна третя року, дві п ` ятих сировини, три четвертих виробів.

Змішані дробові величини передаються сполученням власне кількісних і дробових числівників: три і одна четверта кілограма, одна і дві третіх доби.

Дробові числівники мають аналітичну будову: назва, що визначає кількість частин, позначається власне кількісним числівником (чисельник), а вказівка на загальний вимір дається порядковим числівником (знаменник): одна третя, дві п'ятих, п'ять сьомих.

До дробових числівників належать також слова півтора, півтори, півтораста. Числівник півтора поєднується з іменниками чоловічого і середнього роду, півтори – з іменниками жіночого роду (півтора кілограма, півтора відра, півтори доби).

Порядкові числівники позначають порядок предметів при лічбі і відповідають на питання котрий? котра? котре? котрі?

Порядкові числівники узгоджуються з іменниками у роді, числі і відмінку і виступають у ролі означень (перший трактор, десятий клас, сота аудиторія, двадцять друге завдання, перші промені).

Віднесення цих слів до числівників спирається на традиційну класифікацію. Порядкові числівники семантично наближаються до кількісних як слова, за допомогою яких передається кількість, щоправда, в порядковому слідуванні предметів під час переліку, обліку їх. За граматичними ознаками порядкові числівники наближаються до прикметників.

За будовою і особливостями творення числівники поділяються на три групи: прості, складні і складені.

Прості числівники мають непохідну основу, що дорівнюється кореню. Сюди належать: 1) назви чисел першого десятка (один...десять), сорок, сто, тисяча, мільярд і менш уживані більйон, трильйон та нуль; 2) збірні числівники обоє, двоє...десятеро; 3) неозначено-кількісні числівники кілька, багато, декілька, небагато; 4) порядкові числівники, похідні від простих кількісних (перший ...десятий).

Складні числівники мають похідну основу, вони виникли внаслідок зрощення колишніх складених числових назв з відповідними фонетичними змінами. До них належать: 1) назви чисел другого десятка (одинадцять...дев'ятнадцять); 2) назви десятків (двадцять...дев'яносто); 3) назви сотень (двісті...дев'ятсот); 4) збірні числівники обидва, обидві; одинадцятеро...дев'ятнадцятеро, двадцятеро і тридцятеро; 5) дробові числівники півтора, півтори, півтораста; 6) неозначено-кількісні числівники кільканадцять, кількадесят, кількасот, стонадцять; 7) порядкові числівники, похідні від складних кількісних (одинадцятий...дев'ятнадцятий, двадцятий і т. д.).

Складені числівники являють собою сполучення кількох числових назв – простих (сто п'ять), складного і простого (двадцять три) та інших поєднань (дві тисячі сімсот п'ятдесят дев'ять; три мільйони п'ятсот шість тисяч сто сімдесят чотири; п'ятдесят двоє курчат, тисяча дев'ятсот сімдесят другий рік).

До складених числівників можна віднести і дробові числівники (одна п'ята, три восьмих, дві цілих і одна друга).

ЗАВДАННЯ

1. Випишіть кількісні та порядкові числівники, поділивши кількісні на власне кількісні, збірні, дробові, неозначенокількісні. З'ясуйте відмінність між ними у лексичному значенні, морфологічних ознаках та синтаксичній ролі у реченні.

1. Щастя – те ж саме, що правда. Не існує половини, трьох чвертей, дев'яти десятих правди, - в такому випадку одна десята буде брехнею і вся правда рушиться в прірву (Перв.). 2. Багато ж тих корінців – страх як багато. Один, два, три... десять, ціла жменя, ціла купа (Коц.). 3. Вона виринула перед нами за кільканадцять кроків (Досв.). 4. Пані прийняла Євгенія дуже чемно і здивувалася дуже, коли він їй заявив, що хотів би взяти у неї кількадесят лекцій гри на фортеп'яні (Фр.). 5. У мене не одно ваше діло, а може – десятеро (Мирн.). 6. Біля одного весла стояли двоє хлопців, а другим вправлявся сам дідусь (См.). 7. Коли ми будемо економити тільки один процент чавуну, то цех за рік матиме двісті тисяч карбованців економії (Соб.). 8. Вона... на доброму житі нажинала півтори копи (Ст.). 9. Папірець про вісімдесят п'ять і сім десятих процента він підписав і з того часу домовився з секретарем про заняття з арифметики й письма (Донч.). 10. Боюсь, що я не перелічив і четвертої частини того, що тут росте (Коц.). 11. На чудній тачанці сиділо четверо (Ян.).

2. З'ясуйте характер синтаксичного зв'язку власне та неозначено-кількісних числівників.

1. Та плисти не довелося. Ще кілька кроків, і ґрунт пішов угору. Стало мілішати. За якихось десять хвилин вони були на острові (Трубл.). 2. А царівна молодая Все живе серед лісів У семи богатирів (О. Пушкін). 3. Цар дав слово. Посаг давно готовий: сім торгових городів та сто сорок теремів (О. Пушкін). 4. Незважаючи на те що ліфта всередині вежі [Ейфелевої] спершу не було і людям доводилося долати тисячу сімсот сходинок пішки, тільки за один 1889 рік було зареєстровано близько двох мільйонів відвідувачів (З газети). 5. Скільки було хлопців і дівчат лише на їхньому кутку! Два випускних десятих класи. А хто вцілів у вогненних вихорах війни? Одиниці (Цюпа). 6. Тепер від світа цілого відділяє його оця в кільканадцять сажків заввишки верства... води (Коц.). 7. На той час суддями були: якіїсь два Осли, одна нікчемна Шкапа та два стареньких Цапа (Гл.).

3. З'ясуйте характер синтаксичного зв'язку збірних числівників з іменниками на відміну від власне кількісних та неозначено-кількісних.

1. – Ти щаслива і вродлива, будеш жити сімдесят років, будеш мати двадцятеро дітей кучерявих (Н.-Лев.). 2. Іду я та й угляділа під лопухом дванадцятеро курячих яєць (Н.-Лев.). 3. Перед ним ... відчайдушно танцювали двійко циганчат: хлопчик і дівчинка (Гонч.). 4. Чотири пароконки з дзвониками на дугах, з рушниками на оглоблях, четверо саней, переповнених весільчанами, шукали виходу, летячи прямо повз кулемет на площу (Довж.). 5. На рівному було до п'яти четвертей снігу (Гл.). 6. І пішли собі любенько! Господь благословив і діточками – четверко їх мали: три дівчини, як зорі ходили, і хлопчик (Свидн.). 7. Роззулися й виливали з чобіт воду. Викручували мокру білизну. Обидва відчували холод (Трубл).

4. Запишіть цифри словами - кількісними і (де потрібно) збірними числівниками; поставте у потрібній відмінковій формі іменники, знявши дужки.

1 (зошит, річка, перо, ворота), 2 (день, кімната, вікно, ножиці), 3 (звук, троянда, село, двері), 4 (дощ, злива, око, ясла), 5 (дуб, тополя, яблуко, жнива), 10 (дзвінок, жінка, лоша, сани), 121 (день, ріка, ведмежа, двері), 1049 (рік, хвилина, маля, граблі).

5. Запишіть цифри словами.

4, 7, 8, 11, 40, 555, 268, 0,5, 1197; 3-й, 50-й, 167-й, 1993-й.

6. Запишіть цифри словами. Розкриваючи дужки, поставте іменники в потрібній формі.

1/5 (доходи), 2/3 (урожай), 3/7 (процент), 5/6 (товар), 7/13 (кілометр), 0,6 (метр), 2,75 (присутні), 5,01 (приріст), 1/3 (канікули), 1/2 (двері).

7. Провідміняйте подані числівники.

Чотири, сім, вісім, сорок, тисяча, сто вісімдесят, кілька, кільканадцять, кількасот, шістсот сімдесят вісім.

8. Утворіть від кількісних числівників, записаних цифрами, порядкові і запишіть їх.

50, 70, 99, 100, 637, 1000, 1779, 14 мільйонів, 18 мільярдів, 146 001.

9. Замініть цифри словами. На основі поданих нижче словосполучень утворіть складні прикметники.

4 поверхи, 3 відра, 2 кімнати, 2 яруси, 1 день, 5 станків, 100 годин, 197 років, 1568 мільйонів, 21 1/2 метра.

10. Запишіть іменники у потрібній відмінковій (родовій) формі з числівниками півтора, півтори, півтораста, обидва, обидві, обоє.

Літр, метр, кілограм, карбованець, хлопець, дівчина, хлоп'я, раз, завдання, доба, рік, зернина, ім'я.

11. Замініть цифри словами, зазначте відмінок. Визначте числівники за будовою. Зробіть морфологічний розбір числівників.

До кінця вахти залишилося (1 1/2) години. На (1/3) чорнозему висіваються городні культури. Від (778) квартир надійшли заявки на ремонт. Із (1964) учнями проведено екскурсії під час канікул. Усім (28) малятам зроблено щеплення проти віспи. Разом із (37) мішками зерна відправлено (1009) ящиків яблук. По (34) швидкісних лініях пройшли ремонтники.

12. Подані числівники запишіть українською мовою. Порівняйте їх вимову і поясніть написання в російській та українській мовах.

Четыре, однннадцать, четырнадцать, пять, пятнадцать, пятьсот, миллион, седьмой, оба, обе, миллиард, одна пятая, две седьмых, полтораста, пятеро, семьдесят, девять, девяносто, ноль целых семь десятых.

Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 578; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 14 15 16 17 18 19 20 212223 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!