Категория Литература 16 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- Историко-литературный процесс и важность его учета при анализе произведения. Периодизация русской литературы (с учетом смены направлений);
- Анализ стихотворения Фета «Вечер»;
- Метод проектов как способ развития исследовательских способностей младших школьников;
- Контрольные задания (по вариантам 1)_;
- Мост, который я хотел перейти.;
- Идейный смысл и своеобразие композиции стихотворения Н.А.Некрасова«Железная дорога». Чтение наизусть отрывка из стихотворения;
- Подготовка текста, перевод и комментарии О. В. Творогова 4 страница;
- Неповторимость развития русской культуры.;
- II. Изучение нового материала.;
- Вопросы, выносимые на обсуждение;
- Тридцатые годы (1831-33 Петербург, 1834-1837 Дуэль);
- Черты классицизма и реализма в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»;
- Известные методы повышения объективности результатов эксперимента;
- ПОЭЗИЯ 2-Й ПОЛОВИНЫ 19В. ФЕТ, ТЮТЧЕВ, ТОЛСТОЙ, МАЙКОВ, НИКИТИН, СУРИКОВ, ПЛЕЩЕЕВ И ДР. (обзор);
- Цель – «оживить» современную историю.;
- В.Шаламов. Колымские рассказы. Литература для обязательного чтения.;
- Частина 2. Творчість Д.Дідро. Роман-сповідь «Черниця»;
- Журналистская деятельность А.Герцена и Н.Огарева.;
- Спишите предложения. Подчеркните предлоги.;
- III. Практическая часть. Анкетирование;
- Перси Биши Шелли (Percy Bysshe Shelley, 1792-1822);
- Методика формирования умения ориентироваться в пространстве;
- Понятие о литературной сказке;
- Вопрос 8. Фонология. Звуки речи и звуки языка. Общее понятие о фонеме.;
- Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С. Пушкина (по выбору учащегося из программы 9-го класса).;
- Тема 5. Общественный строй Ассирии и Хеттского царства по данным судебников;
- Методика выявления понимания ребенком смысловой стороны слова;
- Занятие № 2. Управление работой цифровой вычислительной системой 1А26М;
- Лексико-семантические группы слов в русском языке;
- Тема 21. Трагізм життя як основа творчості Архипа Тесленка;
- Определение жанра сказки. Классификация сказок. Основные сборники.;
- Задание 9. В данных предложениях найдите явления тавтологии и плеоназма. Устраните речевые недочёты.;
- Тест № 5 «Умеете ли вы спорить?»;
- Философия, история, ораторское искусство античной культуры. А. - Перед чтением раздела вспомните, что вам известно из истории Древней Греции и Рима;
- Глава 1. Теоретические основы формирования читательского интереса у младших школьников;
- Журнал для самообразования как особый тип издания (на примере журнала «Вестник знания»);
- РАССКАЗ В.Я. ШИШКОВА «АЛЫЕ СУГРОБЫ»;
- МОТИВЫ ИСТОРИИ БАРНАУЛА И АЛТАЯ;
- Конкретная схема выставления баллов;
- Особливості давньогрецької лірики;
- Примерная тематика курсовых и выпускных квалификационных исследований по теории и методике преподавания права;
- Урок изобретательства или защиты ученических проектов;
- Составление заданий практического или исследовательского характера для изучения младшими школьниками отдельных растений, животных, объектов и явлений неживой природы.;
- Перцептивный аспект изучения звуков речи. Фонема и звук. Фонология.;
- Поощрение по результатам проектно-исследовательской деятельности;
- Четыре этапа развития английской драмы эпохи Возрождения.;
- Тема 2.3 Практические расчеты на срез и смятие;
- Нормы современного русского литературного языка: нормы лексической сочетаемости;
- При выполнении заданий B1 – B7 укажите ответ в отведённом для;
- Чтение Дж. Ривз «Шумный Ба-бах»;
- Пальчиковая гимнастика «Веселые лягушки».;
- Вопрос 1: Сколько землекопов выроют траншею в 100 погонных метров за 10 дней?;
- Семантический анализ метра и ритма;
- Почему одни московские музеи осуществляют ценовую дискриминацию по признаку гражданства, а другие нет?;
- Некоторых английских существительных, характерных для научной и технической литературы 15 страница;
- Выразительное чтение наизусть отрывка из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» (по выбору учащегося).;
- РАБОТА С ЦИФРОВЫМ МАТЕРИАЛОМ.;
- Рассказ «Измена». Что составляет особенность речи героя, каков его психологический облик?;
- Творческий путь И.А. Гончарова.;
- Назовите полное имя главного героя романа;
- Структура, семантика, стилистика;
- IV. Документы боевого слаживания, их содержание;
- Немотивированное употребление заимствований;
- Характеристика руководителя ординатора от выпускающей кафедры;
- Физиология центральной нервной системы;
- Каковы главные причины «лежания» Ильи Ильича Обломова? (По роману И. А. Гончарова «Обломов»);
- Требования к оформлению реферата;
- Отклонения отлитературных нормвтекстах документов;
- Семантические изменения в лексике.;
- Продольные проходы между стеллажами должны быть не менее 1,35 м.;
- The list of recommended literature;
- Способы передачи логического ударения;
- Языковые особенности и основные жанры официально–делового стиля речи.;
- Тема войны и памяти в лирике А.Твардовского;
- Массовая пресса России (на примере газет «Московский листок», «Россия» и «Биржевые ведомости»);
- The one lesson that emerges is the need to keep trying. ;
- Что стало с Дубровским после несостоявшегося освобождения Маши Троекуровой?;
- ПЕРСОНАЖ ХАРАКТЕРИСТИКА (ДЕЙСТВИЕ);
- Спишите, заменяя цифры словами.;
- Простое глагольное сказуемое, способы его выражения;
- Пример оформления методической разработки;
- Понятие « готический » роман. Особенности композиции романтического философского романа М. Шелли « Франкенштейн ».;
- Новаторство Некрасова в жанре поэмы. «Кому на Руси жить хорошо». Споры о композиции поэмы.;
- Найдите в текстах задания английские эквиваленты следующих слов и выражений;
- РЕДАКТОР ФОРМУЛ В MS WORD 2007;
- Сходства и различия в судьбах и характерах Байрона и Лермонтова;
- Русский язык 1 курс. Занятие 6.;
- Форма художественного произведения;
- Понятия и их отношения в тексте;
- Помогите потерявшимся слугам найти своих литературных хозяев: соотнесите заглавные буквы, соответствующие имени слуги, с цифрами, соответствующими имени хозяина. ;
- Проверочные расчеты конструкций;
- Предпринимательство в книжном деле на современном этапе. Современные виды предпринимательской деятельности в сфере книгоиздания;
- Представители романтизма в России и за рубежом;
- Конструирование «Лошадка-качалка».;
- Значение творчества Д.Ч. Харриса для развития американской детской лит-ры.;
- Выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души» (по выбору учащегося).;
- Чемпионата по чтению вслух среди старшеклассников «Страница’18»;
- Прочитайте текст. Проведите анализ прочитанного текста, ответьте на предложенные вопросы.;
- Параметры, необходимые для выбора транзистора.;
- При необходимости поручить получение Вашей заработной платы Вашему коллеге Вам следует написать;
- Обратите внимание на речевую недостаточность, отметьте случаи неясности высказывания, искажения его смысла. Исправьте предложения.;
- Место и роль лирического героя в поэмах А. Твардовско-го «Василий Теркин» и «За далью– даль».;
- The story of an hour: analysis;
- Тембровые и количественно-динамические средства интонации;
- Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропуска пишется буква И.;
- Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины;
- Глава 1 Требования к оформлению отдельных составных частей письменной работы;
- Философия докторы (PhD) Б.Р. Таубаев;
- Рассказывание по картине «Дети идут в школу».;
- Рассказывание по картине «Летом в парке» (из серии «Времена года»).;
- Произведения житийного жанра в литературе Древней Руси.;
- Назначение поэта и поэзии (на материале творчества А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова и Н. А. Некрасова);
- Тест. Пушкин А.С. «Барышня-крестьянка»;
- Образец титульного листа работы;
- Оцените употребление предлогов и беспредложных конструкций, в случае необходимости исправьте ошибки на управление, отредактируйте предложения.;
- Історичні чергування в системі голосних фонем;
- I. Проверка домашнего задания.;
- СПИСОК ЧАСТО ИСПОЛНЯЕМЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ;
- Ю.Яковлев «Последний фейерверк»;
- Журнал тахеометрической съемки;
- СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. Нормативные правовые акты:;
- Современная зарубежная криминология;
- Викторина: «Фёдор Иванович Тютчев( 1803 – 1873)»;
- Рекомендации по оформлению бумажного варианта проекта для представления на защите;
- Однофакторный дисперсионный анализ;
- Проблема бытия. Честь и достоинство 4 страница;
- Оптимизм и умозрительность романа Н.Г. Чернышевского «Что делать?». Основная проблематика и рационалистическая «художественность» романа.;
- Give Russian equivalents of the following general types of punishment. Put them in descending order of severity.;
- ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ПРАВА»;
- Расчёт показателей экономической эффективности проекта;
- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ;
- Положительный ли герой Кулигин?;
- Единицы перевода. Проблема подтекста.;
- Особенности драматургии Теренция на примере одной из его комедий.;
- Психологические основы методики обучения чтению;
- Что изучают грамматика и морфология? Как они связаны между собой?;
- К главным его чертам относятся;
- Новаторство лирики Николая Александровича Некрасиво. «Проза» любви в «панаевском» цикле. Поэма «Кому на Руси жить хорошо» как итог творческого пути поэта.;
- Книга песен» Г. Гейне. Особенности поэтики.;
- Использование цитат и оформление заимствований;
- Особенности рентгенологической анатомии шейного отдела позвоночника у детей;
- Вот примеры сложных предложений .;
- Ты усладил изгнанья день печальный,;
- Типичные грамматические ошибки в языке деловых бумаг;
- Героико-комическая поэма В. Майкова «Елисей, или Раздраженный Вакх».;
- Судьба старославянизмов в русском языке.;
- Н.Г. Смольникова, О. С. Ушакова;
- Задание 7. «Способы связи слов в словосочетании»;
- Развития речи детей в процессе общения со взрослыми и сверстниками (Е.И. Тихеева, М.И. Лисина).;
- Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?;
- Сценарий проведения дискуссии;
- Пересказ произведения Е. Чарушина «Медведь».;
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЧУВСТВА ЮМОРА СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
- Стилистическое использование форм прилагательного;
- Подлежащее — это главный член двусоставного предложения; который называет то, о чем говорится в предложении.;
- Уровни и единицы языка и речи;
- Предреформенный период творчества Островского;
- Чтение стихов Истринских поэтов о родном крае, городе.;
- Выделите сложноподчиненное предложение?;
- Орфоэпические словари и справочники в хронологическом порядке;
- Эпоха Предвозрождения на Руси. Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским как образец публицистики.;
- Деловая беседа. Цели и задачи деловой беседы;
- Цитата: «Уважение выдумали для того, чтобы скрывать пустое место, где должна быть любовь». (Лев Толстой, «Анна Каренина».);
- Тема богоборчества в мистерии Байрона «Каин»;
- Теоретические основы и система обучения русскому языку;
- Тема. Творчість В.Стефаника (1871 – 1936);
- Оформление отчёта по диалектологической практике и критерии оценивания диалектологической практики;
- Практические задания по МДК 03.02 «Теория и методика развития речи у детей»;
- Impersonating Elvis by Polly Nelson;
- Пьеса Чехова «Три сестры»: проблематика, специфика драматургической поэтики.;
- Записки охотника» И. С. Тургенева как произведение натуральной школы.;
- Семинар 6. Система персонажей и сюжет;
- СТРУКТУРА УРОКА ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ЭТАПЕ (БЕЗБУКВЕННАЯ СТУПЕНЬ, СТР 7-8);
- Акустическая классификация звуков.;
- Упражнение на развитие дыхания (пособие «Бабочка на цветке»);
- Ведение телефонных переговоров.;
- ПАМЯТКА 3. «КАК ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ»;
- II. Работа над образом Иудушки Головлева.;
- Анализ учебных пособий для преподавания родного русского языка;
- Жизнь и творчество Лопе де Вега.;
- Соотношение научного и художественного мировоззрения. Образ и понятие;
- Основные этапы жизни и творчества М.Ю. Лермонтова.;
- Расчет компенсации реактивной мощности на шинах 10 кВ ГПП;
- Выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души» (по выбору учащегося).;
- Задание 12. Прочитайте. Определите, какие средств языка (лексические, фразеологические, морфологические, синтаксические) создают у читателя ощущение напряжённости и тревоги.;
- Тема 3. Комедии Бомарше «Севильский цирюльник» и «Женитьба Фигаро»;
- Методика изучения орфографического правила;
- Продано примерно 1530 экземпляров. 2 страница;
- Сущность профессиональной деятельности редактора;
- Видовая структура библиографии;
- Требование № 1. «Объем итогового сочинения (изложения)»;
- История создания романа «Преступление и наказание». «Маленький человек» в романе «Преступление и наказание», проблема социальной несправедливости и гуманизм писателя.;
- Краткие выводы по разделу. Перспективные направления развития краеведческой деятельности.;
- Задание 2. Проведение совместно с заместителем заведующего по основной деятельности контроля за разными видами занятий.;
- Тема: М.М.Пришвин «Ребята и утята»;
- Порядок выполнения лабораторной работы;
- Яньюй параллельной конструкции;
- I .Тема Организация хранения и использования средств индивидуальной защиты;
- Точность словоизменения и формообразования;
- Характеристика понятия «литературный язык».;