Категория Литература 130 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- Классификация театрализованных игр;
- Общая характеристика учебного предмета;
- ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ФЕСТИВАЛЯ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ ЛИТЕРАТУРНОГО КОНКУРСА;
- Направление подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование;
- В тот день, когда окончилась война;
- СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
- РАЗДЕЛ 4 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДОКУМЕНТАМИ;
- Я мыслю, но это еще ничего не значит 7 страница;
- Основные даты эизни и творчества 1 страница;
- Основные даты эизни и творчества 16 страница;
- Интеграция образовательных областей;
- Подвижная игра «У медведя во бору»;
- Процедура защиты выпускной квалификационной работы;
- Примерная форма отчета по практике;
- Список использованных источников;
- Глава 1. РАЗВИТИЕ ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВОРОНЕЖСКОЙ ЕПАРХИИ В КОНЦЕ XVII – XVIII вв.;
- ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ;
- Правила оформления курсового проекта;
- Методические рекомендации к выполнению курсовой работы;
- Глава 1. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы;
- Способы отбора единиц совокупности, обеспечивающие репрезентативность выборки.;
- Содержание самостоятельной работы студентов;
- Книги для учащихся 10-11 классов;
- Коробейник, Д.Н. Пишем сочинение: по ФГОС / Д.Н. Коробейник.- 2-е изд.- Ростов на/Дону: Феникс, 2017.-94 с.- (Большая перемена);
- ПРАВИЛА СОКРАЩЕНИЯ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ;
- Оформление ссылок на нормативные акты;
- Отдельный том многотомного издания;
- Раздел II. Разыскание источников и пособий;
- К ПЕРЕРАБОТКЕ КНИГИ О ДОСТОЕВСКОМ;
- Руководителя на выпускную квалификационную (дипломную) работу;
- Тема 17. Экономическая эффективность сельскохозяйственного;
- Складання орієнтовної програми дослідження та графіка виконання магістерських, дипломних робіт;
- Книги, монографии, учебные пособия;
- Состав и оформление списка использованных источников;
- Оформление списка сокращений и условных обозначений;
- РАЗДЕЛ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИЗАЙН–КОНЦЕПЦИИ ПРОЕКТА;
- Самостійна робота № 2 (4 год.);
- ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
- Организация выполнения курсового проекта (работы);
- II городские Гагаринские чтения;
- Русский язык в современном мире;
- Авторский миф и «вечный образ»;
- Высшая школа печати и медиатехнологий;
- Результати випробування електричної енергії по відхиленню частоти;
- Деепричастия невозможны в страдательных конструкциях.;
- Подготовка текста, перевод и комментарии Г. М. Прохорова 17 страница;
- II. Книги, хранящиеся в других библиотеках МГПУ;
- Номинация «Я себя не мыслю без Сибири»;
- Подготовка текста Л. А. Ольшевской, перевод Л. А. Дмитриева, комментарии Л. А. Дмитриева и Л. А. Ольшевской 9 страница;
- Подготовка текста Л. А. Ольшевской, перевод Л. А. Дмитриева, комментарии Л. А. Дмитриева и Л. А. Ольшевской 20 страница;
- Любите ли Вы читать книги в жанре манга?;
- Часть II. АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ;
- Опера-водевиль в одном действии 11 страница;
- Опера-водевиль в одном действии 2 страница;
- Критерии оценивания учебных достижений;
- Рівненськийдержавнийгуманітарнийуніверситет;
- Методические указания к выполнению курсового проекта;
- Практическое контрольное задание;
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Таможенно-тарифное регулирование внешнеторговой деятельности»;
- Пётр Николаевич и Елизавета Бам;
- ПАМЯТИ ЕСЕНИНА (Из воспоминаний) 6 страница;
- ПАМЯТИ ЕСЕНИНА (Из воспоминаний) 10 страница;
- ПРОБЛЕМАТИКА РОМАНА М. А. БУЛГАКОВА «БЕЛАЯ ГВАРДИЯ» 17 страница;
- Критерии оценки работ и выступлений (для очного тура);
- ПРОБЛЕМАТИКА РОМАНА М. А. БУЛГАКОВА «БЕЛАЯ ГВАРДИЯ» 12 страница;
- А. А. ФЕТ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ 85 страница;
- А. А. ФЕТ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ 81 страница;
- А. А. ФЕТ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ 125 страница;
- Помощь при работе в библиотеке;
- А. А. ФЕТ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ 29 страница;
- А. А. ФЕТ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ 31 страница;
- Тема 3. Система и источники трудового права. Функции трудового права;
- Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса;
- ИСПОЛЬЗОВАНИЯ (ВНЕДРЕНИЯ) ВЫПУСКНОЙ;
- Развитие слухового внимания и восприятия у детей;
- Формирования профессиональных компетенций:;
- Основные формы учебного процесса;
- Место дисциплины в структуре ОП ВО;
- Проверка и оценивание контрольной работы;
- Из книги Самая важная книга для родителей (сборник) автора Гиппенрейтер Юлия Борисовна- Юлия Борисовна Гиппенрейтер;
- В) Структура содержания темы (логико-дидактическая схема темы);
- Тема 4. Проблема ответственности. Санкции в МП (4 часа);
- Порядок выполнения курсовой работы;
- А. А. ФЕТ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ 142 страница;
- А. А. ФЕТ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ 149 страница;
- Средняя группа (от четырех до пяти лет);
- Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ;
- Список использованных источников;
- Строкина, Анастасия. «Совиный волк» (Росмэн, 2017) Литературный конкурс «Новая детская книга- 7, 2015-2016», номинация «Родная природа» (1 место);
- Теоремы Эйлера и Ферма, их роль в вычислении мультипликативных обратных элементов по данному модулю;
- МЕТОДИКА ПРИКЛАДНЫХ Исследований;
- Использованных источников и литературы;
- Стихотворение Б. Пастернака «Любить иных – тяжелый крест» (восприятие, истолкование, оценка);
- VIII . Подведение итогов урока;
- Оргкомитет будет благодарен Вам за распространение данной информации среди коллег, заинтересованных принять участие в конкурсе.;
- III . Подведение итогов урока;
- Стихотворение «Письмо матери» С.А. Есенина;
- Процесс освоения заимствованных слов;
- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РОЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ;
- ПОЛЬЗОВАТЬСЯ КРИТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ;
- Написать сочинение-миниатюру «Нет на свете орудия сильнее слова» (К.Станиславский), уместно употребляя союзы разных разрядов.;
- ІІІ. Написание диктанта на оценку не ниже, чем “удовлетворительно”.;
- Задание: раскрыть скобки, выбрав правильное написание; объяснить наличие орфограммы.;
- ПОЭЗИЯ ПОДВИГА И ПОДВИГ ПОЭЗИИ 14 страница;
- ПОЭЗИЯ ПОДВИГА И ПОДВИГ ПОЭЗИИ 2 страница;
- Требования к оформлению работы;
- ГЛАВА I. ПИСЬМЕННЫЕ КОММУНИКАЦИИ В СВЯЗЯХ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ;
- СТИХОТВОРЕНИЕ — ЭТО ФОТОГРАФИЯ ДУШИ 1 страница;
- Звучит романс М. Глинки «Ночь весенняя дышала»;
- Содержание разделов курсовой работы;
- Правила оформления курсовой работы;
- Раскройте требования к выбору репертуара.;
- Психолого-педагогическое сопровождение подростков с ОВЗ, состоящих на учете в ПДН;
- Семинар № 8. Идея нации в официальной идеологии и общественном мнении 30-х гг. XIX в. (2 акад. часа).;
- Тема 3. Підвідомчість і підсудність справ господарським судам;
- Теми рефератів і фіксованих виступів;
- Санкт-Петербург. Одиннадцать томов 3 страница;
- На участие в V Всероссийском конкурсе;
- ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВКРб;
- Билет 5. Рукописные повести 1/3 18 в.;
- Оформление железнодорожной перевозки грузов в прямом железнодорожном сообщении.;
- Положение о рабочей группе по проведению;
- III. Объявление темы и постановка учебной задачи.;
- II. Постановка учебной задачи.;
- Ругательства (Обсцентная лексика);
- Расчет основных рабочих элементов установки кондиционирования воздуха и подбор оборудования.;
- Отсутствует часть книги: Радищев - поэт-переводчик 9 страница;
- Тема: Вычисление проекции вектора на ось.;
- III .3.2. Пселл или Псевдо-Пселл ?;
- Школьников «Золотые крылышки – 2021»;
- Формирование средневековых индийских литератур 37 страница;
- Формирование средневековых индийских литератур 38 страница;
- Требования к изложению работы;
- Аналитическая обработка данных;
- Оборотная сторона «прекрасного мира» 7 страница;
- Оборотная сторона «прекрасного мира» 9 страница;
- Ниже помещены четыре варианта контрольной работы,;
- К тексту повести Л. Андреева «Иуда Искариот» 10 страница;
- Дисциплины вариативной части профессионального цикла направления 36.03.02 «Зоотехния» (цикл Б1.В.ОД);
- Когда строку диктует чувство, 21 страница;
- III редакция. 1826-1830 (реконструкция);
- Раздел 2. ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА;
- Отсутствует часть книги: Радищев - поэт-переводчик 19 страница;
- Структура и объем контрольной работы;
- Раздел 1. Международные переговоры как предмет исследования;
- Загальні вимоги до проведення та організації уроків позакласного читання в початкових класах.;
- СКАЗКА О ВСТРЕЧЕ ДВУХ БРАТЬЕВ 21 страница;
- Зона – наш методический центр.;
- Во 2-ой и 3-ей главах. Об епископах. 2 страница;
- Ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей (на основе прочитанного произведения);
- Раздел 4. Схемы замещения, характеристики и параметры полупроводниковых приборов.;
- Make 50 tests according to the topic of practical lesson.;
- Принципы гнездования, подача фразеологии;
- О марте. Об апреле. О мае. Об июне и июле. Об августе 24 страница;
- Указание места дисциплины в структуре образовательной программы;
- Образец оформления титульного листа;
- Список рекомендуемой литературы;
- Описание документов органов государственной власти;
- Тема 21. Реформы Дария I и социальная структура империи Ахеменидов.;
- Список рекомендуемой литературы;
- Доказательство идеи, которую воплощает в себе персонаж;
- Выравнивание графических объектов относительно страницы;
- Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра, с. 170 / 154. 12 страница;
- Защита выпускной квалификационной работы с 17 июня по 30 июня 2018 года.;
- Обиходно-разговорный стиль в сопоставлении со строгими стилями;
- Загальна характеристика радикальної преси: політичні маніфести, літературна діяльність, причини закриття.;
- А. А. ФЕТ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ 49 страница;
- Тема исодержаниесеминаров модуля № 2;
- Произведение читатель традиция. 9 страница;
- Раздел: МОДУЛЬ 1. СТИЛИ ЖИЗНИ. Тема: 1c. Досуг. Введение лексики по теме.;
- Приложение (a) Наименования Гренделя 27 страница;
- Структура и содержание научно-исследовательских работобучающихся;
- Майорова Н.Г. Семья в Риме VII - начала VI в. до н.э. // Античность Европы. Пермь, 1992. С. 3-8.;
- Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий;
- А. А. ФЕТ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ 50 страница;
- КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ;
- А. А. ФЕТ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ 21 страница;
- Вопросы и задания для самопроверки;
- Принцип компенсации широтной и скоростной погрешностей ГКУ;
- Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий;
- Критерии оценки читательского дневника;
- Тема: Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Б.С. Житков «Как я ловил человечков»;
- V . Продолжение работы по теме урока;
- Виды переводческих лексических соответствий (эквивалентов) 11 страница;
- Безопасность управления информационными ресурсами;
- Exercise 1.Translate the fragment of the contract into Ukrainian.;
- Образец титульного листа курсовой работы для студентов очной формы обучения;
- Участие учителей в профессиональных и других конкурсах.;
- Опубликованная судебная практика;
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение;
- С.А. и Л.Н. Толстые в Ясной Поляне. 54 страница;
- С.А. и Л.Н. Толстые в Ясной Поляне. 15 страница;
- Общий порядок организации, проведения и прохождения научно-исследовательской практики;
- С.А. и Л.Н. Толстые в Ясной Поляне. 14 страница;
- Список использованных источников;
- По исследованию истории изначальной;
- КОНКУРС ХУДОЖНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛОВ И ЛЮБИТЕЛЕЙ;
- ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА;
- Преса Українських Січових Стрільців (У. С. С.);
- Монтаистический период (202/3 - 222/3). 8 страница;