РАЗДЕЛ 4 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДОКУМЕНТАМИ
Тема 4.2 Типовая технология организации документооборота. Систематизация и хранение документов
Практическое занятие № 6.
Оформить регистрацию документов в журнале регистрации входящей и исходящей документации. (4 ч.)
Цель:
Формирование умений использовать нормативные документы и специальную литературу, самостоятельности мышления, способностей к логичному, точному выражению своих мыслей, саморазвитию. Закрепление знаний, полученных на теоретических занятиях. Контроль знаний студентами темы.
Студент должен
Знать:
· Понятие «документооборот», общие принципы организации документооборота, его структура и основные этапы;
· Регистрация документов и ее основная цель;
· Цели и задачи оперативного хранения документов.
Уметь:
· Оформлять регистрацию документов в журнале регистрации входящей и исходящей документации.
Содержание:
Проанализируйте учебный материал, полученный на аудиторных занятиях. Составьте журналы и оформите регистрацию входящих и исходящих документов.
Рекомендации:
Каждый журнал оформить и представить на бумажном носителе формата А4 и в электронном виде.
Форма контроля: индивидуальная, с выставлением оценки каждому студенту
Критерии оценки:
5 («отлично») – уровень выполнения задания соответствует предъявленным требованиям; отсутствуют ошибки, в наличии не более одного недочёта (два недочёта приравниваются к одной ошибке); логичность и полнота изложения; суждения самостоятельны, отражают своё отношение к предмету обсуждения.
|
|
|
4 («хорошо») – уровень выполнения задания в целом соответствует предъявленным требованиям; наличие 2-3 ошибок при 2-4 недочётах; отдельные неточности в изложении материала.
3 («удовлетворительно») – достаточный, минимальный уровень выполнения задания; не более 4 ошибок или 8 недочётов; отдельные нарушения логики изложения материала; вопросы раскрыты не полностью.
2 («неудовлетворительно») – уровень выполнения задания не соответствует предъявленным требованиям; наличие более 6 ошибок или более 10 недочётов; нарушение логики, неполнота, нераскрытость обсуждаемых вопросов, отсутствие аргументации либо ошибочность её основных положений.
Литература
1. Грозова, О. С. Делопроизводство [Электронный ресурс]: учебное пособие для СПО / О. С. Грозова. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 126 с. — Режим доступа: https://www.biblio-online.ru
2. Документоведение [Электронный ресурс]: учебник и практикум для СПО / Л. А. Доронина [и др.] ; под ред. Л. А. Дорониной. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 309 с. — Режим доступа: https://www.biblio-online.ru
3. http:// www.consultant.ru Фирма «Консультант+»
|
|
|
Тема 4.3 Особенности делопроизводства по письменным и устным обращениям граждан
Практическое занятие № 7.
Составить итоговую справку о рассмотрении письма (2 ч.)
Цель:
Формирование умений использовать нормативные документы и специальную литературу, самостоятельности мышления, способностей к логичному, точному выражению своих мыслей, саморазвитию. Закрепление знаний, полученных на теоретических занятиях. Контроль знаний студентами темы.
Студент должен
Знать:
· Законодательство, регламентирующее организацию работы с письмами, заявлениями и жалобами граждан;
· Разновидности обращений граждан и технология работы с ними;
· Сроки исполнения обращений граждан;
· Анализ поступающих заявлений, предложений и жалоб;
· Организация личного приема посетителей.
Уметь:
· Оформлять работу с письмами, заявлениями и жалобами граждан.
Содержание:
Проанализируйте учебный материал, полученный на аудиторных занятиях. Составьте итоговую справку о рассмотрении письма (Ф.И.О. автора, вид обращения укажите самостоятельно).
Рекомендации:
Итоговую справку о рассмотрении письма оформить и представить на бумажном носителе формата А4 и в электронном виде.
|
|
|
Форма контроля: индивидуальная, с выставлением оценки каждому студенту
Критерии оценки:
5 («отлично») – уровень выполнения задания соответствует предъявленным требованиям; отсутствуют ошибки, в наличии не более одного недочёта (два недочёта приравниваются к одной ошибке); логичность и полнота изложения; суждения самостоятельны, отражают своё отношение к предмету обсуждения.
4 («хорошо») – уровень выполнения задания в целом соответствует предъявленным требованиям; наличие 2-3 ошибок при 2-4 недочётах; отдельные неточности в изложении материала.
3 («удовлетворительно») – достаточный, минимальный уровень выполнения задания; не более 4 ошибок или 8 недочётов; отдельные нарушения логики изложения материала; вопросы раскрыты не полностью.
2 («неудовлетворительно») – уровень выполнения задания не соответствует предъявленным требованиям; наличие более 6 ошибок или более 10 недочётов; нарушение логики, неполнота, нераскрытость обсуждаемых вопросов, отсутствие аргументации либо ошибочность её основных положений.
Литература
1. Грозова, О. С. Делопроизводство [Электронный ресурс]: учебное пособие для СПО / О. С. Грозова. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 126 с. — Режим доступа: https://www.biblio-online.ru
2. Документоведение [Электронный ресурс]: учебник и практикум для СПО / Л. А. Доронина [и др.] ; под ред. Л. А. Дорониной. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 309 с. — Режим доступа: https://www.biblio-online.ru
3. http:// www.consultant.ru Фирма «Консультант+»
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!