Категория Литература 38 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- Тема 2. Субъекты патентного права;
- Тема 3. ПОНЯТТЯ ТА ВИДИ ЗЛОЧИНУ;
- Оригинальный текст и подстрочный перевод;
- Тема № 5. Аварийно-спасательные средства и оборудование;
- Иван Александрович Гончаров.(1812-1891 гг.);
- Выражение долженствования в английском языке;
- Основные АРМы АИБС «МАРК-SQL»;
- Подготовка к семинарским занятиям;
- Отбор источников и изучение литературы;
- Тормозных колодок (в пересчете на чугунные колодки);
- Жанровая система русской литературы XVII в.;
- Варианты заданий для контрольной работы №1 (за 1 курс). Министерство образования и науки РФ;
- Рисование «Праздничный город».;
- ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ И. МАШИНА «ОСЕНЬ»;
- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЗАГАДКАМИ И КОЛЫБЕЛЬНЫМИ ПЕСНЯМИ;
- Технические данные трехфазных вертикальных синхронных гидрогенераторов.;
- Чалмаев, В. А. Александр Солженицын: жизнь и творчество : кн. для учащихся / В. А. Чалмаев. – Москва : Просвещение, 1994. – 285 с.;
- Система оценивания результатов освоения учебной дисциплины.;
- СЕВЕРНОРУССКИЙ ЛЕТОПИСНЫЙ СВОД 1472 года 5 страница;
- Раздел 3. Речь. Речевая деятельность. Текст;
- Собственная его императорского величества канцелярия.;
- Характеристика связной устной речи детей с ЗПР;
- Работа с литературными источниками;
- Поняття нотаріату, його завдання та місце в правовій системі України;
- Искусство скорее раскрывается тому, кто прежде всего сам стремится познать его.;
- S Заполните предложенную таблицу собственными примерами и ответьте на вопросы.;
- IV Еще про оформление ремарок;
- Назначе(1)ые в полк молодые офицеры были избалова(2)ы мягким отношением к ним в период обучения и соверше(3)о ничего не знали об исти(4)ой жизни простых солдат;
- Картинки с изображением вещей положите на имя бога, которому принадлежит эта вещь.;
- За раздел «Моя семья и друзья»;
- Ф. М. Достоевский «Униженные и оскорблённые»;
- Назовите недостатки речевого голоса.;
- ПОВЕСТЬ О ВЗЯТИИ ЦАРЬГРАДА ТУРКАМИ В 1453 году;
- X. Модели литературного произведения;
- Инсценирование эпизода «Рассказ о прошлом» подготовленными учащимися из 9Б класса.;
- Пьесы драматургов «новой волны»;
- Отношение романтиков к французской революции.;
- Прочитайте и переведите на русский язык текст.;
- Не русский - взглянет без любви;
- Как в лирике А.С. Пушкина раскрывается тема дружбы? (На примере не менее 2 стихотворений по выбору учащегося.);
- Новые критерии оценивания сочинения в ЕГЭ по русскому языку (задание 27);
- РЕШЕНИЕ ОСНОВНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ;
- Определение тепловых потоков на отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение;
- Содержание и оформление рецензии на ВКР;
- Стихотворная речь (определение стихотворных размеров);
- GENETIC VARIANTS BUILD A SMARTER BRAIN;
- Тема 5. Марсель Пруст. «В поисках утраченного времени» (ч. 1, «В сторону Свана») Томас Манн. Смерть в Венеции. Герман Гессе. Степной волк;
- Белой акации гроздья душистые;
- Грамматическая основа предложения;
- Книга Котби «Хосрау ва Ширин». XIV в.н.э.;
- Экскурсия на кухню детского сада.;
- ТЕМА: Бытовые повести XVII в;
- Скоморохи и древнерусская концепция веселья;
- I. Проверка домашнего задания.;
- Две судьбы, две трагедии (по произведениям «Гроза» А. Н. Островского, «Леди Макбет Мценского уезда» Н. С. Лескова);
- Представленные таблицы, надеюсь, помогут вам создать грамотную, оригинальную композицию.;
- Драматургия XVIII в. Р.Б. Шеридан – крупнейший мастер просветительской сатирической комедии.;
- Скорость движения поршня и угловая скорость шатуна;
- Как чтением писаний можно помочь себе и другим в трудные времена;
- Методы организации эффективного формирования читательского интереса младших школьников;
- Эксперимент и авангард в творчестве группы ОБЭРИУ.;
- СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ДИПЛОМНОЇ (МАГІСТЕРСЬКОЇ) РОБОТИ;
- Требования к оформлению координатных осей, диаграмм, электро- и радиосхем представлено в стандарте СТО 60 – 02.2.3 (п. 4.5.1-4.5.35) ;
- Что позволяет говорить об исповедальности поэзии А. Т. Твардовского?;
- Письмо Батырши императрице Елизавете Петровне. XVIII в.н.э.;
- Теми комплексних курсових робіт. № теми Тема курсової роботи 1. Особливості створення банків;
- II. СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ;
- Оценивание итогового сочинения (изложения);
- Тема 11. Творча постать Василь Стефаника в контексті;
- Вопрос №4 Задержки при стрельбе из пистолета и способы их устранения;
- Продемонстрируйте данную политику ценообразования на графике.;
- Пример оформления Библиографического списка;
- Полемика вокруг книги А.С. Шишкова «Рассуждение о старом и новом слоге российского языка». Поиски нового слова;
- Дифференциация значений в зависимости от родовых окончаний;
- Dialog: Haben Sie eine Garage. Text: Die Formulare.;
- На участие в районном конкурсе «Мама года 2018»;
- Раздел «Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина» (4 часа);
- Литературно-общественное движение 1870-х годов.;
- II. Изучение нового материала.;
- Образец заявления студента о выборе темы;
- Различают количественную и качественную редукцию гласных. Количественная редукция — сокращение времени артикуляции звука, т.е. сокращение его длительности;
- Морфологические нормы СРЯ. Варианты в употреблении числа имен существительных (крейсеры – крейсера; зубы – зубья). Особенности склонения личных имен и фамилий;
- Памятка для бабушек по воспитанию внуков;
- Физминутка на песню группы Домисолька «Цветик - семицветик»;
- Прочитайте текст и выполните задания 21-26.;
- From the History of Land Transport;
- Определение лексических омонимов.;
- Ответ оценен 6 баллами (2; 2; 2).;
- CRIMINAL JUSTICE PROCESS IN T H E USA;
- Тема 7. Русская комедия второй половины 18 века;
- Как избегать оскорблений (шастра-апарадха) по отношению к писаниям;
- ПОзНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ;
- Экзистенциализм во французской литературе;
- Влияние поэзии на нравственное воспитание человека»;
- Тема 1.5. Принципы и схемы автоматического управления электроприводами;
- Образ «вишневого сада» в пьесе;
- You’ ll catch a cold; You’ll catch a colder.;
- Методика усвоения компонента «Величина» образовательной области «Элементарные математические представления» воспитанниками старшей возрастной группы.;
- Модернізм і його художні методи (символізм, імпресіонізм, експресіонізм, футуризм, сюрреалізм).;
- Тема 5.2Методика формирования элементарных математических представлений детей дошкольного возраста с ТНР;
- По ПМ.01. «Изыскание и проектирование автомобильных дорог и аэродромов»;
- ЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА;
- Семинар №7 Драматургия и новеллистика Г. фон Клейста;
- О деепричастных оборотах в пословицах;
- Содержание и результаты констатирующего этапа исследования;
- Невыразительность речи (языковая);
- Задание №5. Соедините числительные (восемь – восьмеро) с приведенными ниже существительными.;
- Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся начальной школы;
- Чарівний неповторний світ казок У. Діснея. Славетний американський режисер і художник, його творчість у системі виховання дітей.;
- Место В.Ирвинга в американском романтизме.;
- Из беллетристических произведений Дидро наибольшей известностью пользуется «Жак Фаталист»;
- Лирика Батюшкова: периодизация, система жанров.;
- Жанры новиковской журнальной сатиры.;
- Смех сквозь слёзы, или «Уроки Щедрина»;
- Лекция № 3. Особенности заключения эффективного контракта;
- Оформление книг с 4 и более авторами;
- Нефразеологический перевод (свободный / описательный перевод);
- Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.;
- Способы словообразования в русском языке;
- Специфіка мовного знака. Своєрідність мови як знакової системи;
- Порядок выбора и назначения рецензентов ВКР и регламент рецензирования;
- История отечественного государства и права;
- Проверка читательских умений в 4 классе.;
- ПЛАТЕЖНЫЕ РЕКВИЗИТЫ ДЛЯ ОПЛАТЫ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ВЗНОСА;
- Наследие символизма и акмеизм;
- Общие теоретические положения;
- Сравнения, предметом которых являются животные;
- Читання та обговорення тексту. Відповіді на питання після тексту. Переказ.;
- Сатирические произведения Фонвизина ( “Лисица-казнодей”, “Послание к слугам моим”);
- Подготовка текста А. А. Зализняка и Т. В. Рождественнской, перевод и комментарии А. А. Зализняка;
- ББТ как банк Международного общества сознания Кришны;
- Построение индикаторной диаграммы;
- ПОВЕСТЬ О МЕРКУРИИ СМОЛЕНСКОМ;
- Новаторский характер комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».;
- Тема 1.3 Электромеханические свойства электродвигателей переменного тока;
- Не нашим умом, а божьим судом. 16 страница;
- Выбор темы. Подбор литературы;
- II. Работа над рассказом «Гранатовый браслет».;
- Позиция автора по отношению к герою 5 страница;
- Происхождение русского языка.;
- Завершение проведения итогового сочинения (изложения). За 30 минут и за 5 минут до окончания итогового сочинения (изложения) члены комиссии образовательной организации в аудитории сообщают участникам итогового;
- Развитие русской литературы эпохи «оттепели».;
- Каждая работа должна иметь этикетку, в которой указаны: номинация, фамилия, имя автора, возраст, образовательная организация, класс, Ф.И.О. руководителя;
- Основные этапы жизни и творчества Державина;
- Путешествие двадцать второе. Скандал в благородном семействе;
- Сочинение для ГИА 2014 года по тесту 4 сборника Н.А.Сениной;
- Формирование у детейоснов безопасного поведения в быту, социуме, природе;
- Особенности конструкции башенного крана с поворотной башней и подъемной стрелой;
- У якому рядку всі дієслова належать до другої дієвідміни? ;
- Программа «К чтению – через краеведение»;
- КАКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ МОЖНО РЕКОМЕНДОВАТЬ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ С БАСНЕЙ?;
- Перечислите элементы композиции художественного произведения.;
- Наружная проверка дроссель-трансформаторов, путевых трансформаторных ящиков и кабельных стоек;
- Устройств (амплитудная характеристика, нелинейные искажения, динамический диапазон) »;
- СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ: КАТЕГОРИЯ РОДА;
- Детство - одна из ведущих тем поэзии «серебряного века». Веселая книга для детей Саши Черного.;
- Тема 5. Социально-перцептивные способности педагога;
- Критика. Литературно-эстетические взгляды.;
- Тема 1.5. Интегральные микросхемы;
- Тесты для определения исходного уровня знаний;
- Тема 1. Вступ. Новаторські тенденції літератури;
- Написание летописей населенных пунктов, истории библиотеки как одно из направлений научно-исследовательской деятельности.;
- Реалия-предмет и реалия-слово;
- Два течения в сентиментализма (Карамзин и Радищев);
- Варианты задачи контрольной работы;
- Сюжетообразующая функция поговорочной метафоры в «Повестях Белкина» А.С. Пушкина;
- Как в литературе проявляется отношение к миру 14 страница;
- Проблема бытия. Честь и достоинство 11 страница;
- Тема 5. Втулка цилиндра (гильза);
- Род имен существительных, обозначающих лиц по профессии, должности, званию.;
- Практическое занятие №2. (2 часа);
- Семинар 8. Строфика. Твердые формы.;
- Принципы и подход к написанию работы;
- Метод определения частоты сигнала с помощью фигур Лиссажу;
- Примеры оформления основной части работы;
- Наша эпоха – время соревноваться не в росте, а в уме.;
- Русский язык 1 курс. Занятие 15;
- Вопросы викторины по прослушанному материалу :;
- Я открываю для себя Казахстан.;
- Реализация принципа вариативности; преемственность на разных ступенях образования;
- Право інтелектуальної власності:2.5. Державне управління Інтелектуальною власністю. 7 страница;
- Н.В. Гоголь. «Ночь перед рождеством». 3 часа.;
- Коммуникативные принципы общения;
- Стоимость участия в коллективной монографии ;
- Задания для выполнения контрольных работ;
- Тема 2.4. Фонетические средства речевой выразительности;
- Понятие о лексических антонимах.;
- Пример использования математического выражения в выпускной работе;
- ТЕМА 1. Методика преподавания правовых дисциплин как педагогическая наука: цели, задачи и содержание.;
- Оформление математических формул;
- Правила проведения игры «Интеллектуальный марафон»:;
- ДВИЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МОТОРНОЙ РЕЧИ;
- Анализ художественного произведения.;
- Роль пейзажа в художественном произведении;
- Практическое занятие № 2. Нормы ударения и произношения;
- МДК.02.01 Организация деятельности службы приема, размещения и выписки гостей;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ;
- Результаты расчетов сводим в таблицу.;
- В каком предложении выражена основная мысль автора?;
- ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД РЕФЕРАТОМ;