Категория Литература 5 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания.;
- Лейтенантская проза» 60 – 80-х гг. (Ю. Бондарев, В. Кондратьев, Б. Васильев и др.).;
- Жидкокристаллические полимеры.;
- Творчество Дж.-Г. Байрона. Герой и автор в поэме «Паломничество Чайльд Гарольда».;
- ПОВЕСТЬ ОБ ОСЛЕПЛЕНИИ ВАСИЛИЯ II;
- Своеобразие развития литературной сказки. Сказка Ю. Олеши «Три толстяка» - образец авангардного искусства для детей.;
- Традиции агиографического жанра и их преодоление в «Житии» протопопа Аввакума. «Житие» протопопа Аввакума в контексте русской культуры XVII в.;
- Воспитательная работа и ее организация в карауле.;
- ЛЕКЦИЯ 3.Классификация звуков речи;
- Почему Софья отвергает любовь Чацкого? (Грибоедов А. С.);
- Письмо и письменная речь как один из видов передачи;
- Принципы обучения русскому языку;
- Тема совестливости и достоинства в повести А. Солженицына «Один день Ивана Денисовича».;
- Друг честных людей или Стародум» Д.И. Фонвизина. Запрещение издания;
- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЙ КОМЕДИИ. ОСОБЕННОСТИ ДРЕВНЕАТТИЧЕСКОЙ КОМЕДИИ;
- По Уголовно-исполнительному праву;
- Укажите предложение с фразеологизмом.;
- Менеджмент в книжном деле. Система менеджмента в современном издательстве;
- Заимствования из европейских языков в составе русской лексики. Основные периоды заимствований; тематические группы и признаки заимствований из европейских языков;
- Определение площади участков графическим способом;
- Расчет разрезного ригеля среднего пролета;
- Тема 7. ПРОБЛЕМАТИКА И ПОЭТИКА РОМАНА Ч.АЙТМАТОВА «БУРАННЫЙ ПОЛУСТАНОК»;
- Условия применения дисперсионного анализа ANOVA;
- Школа чорного гумору» та її вплив на розвиток американської літератури ІІ пол. ХХ ст;
- Характеристика исследовательских способностей младших школьников;
- Рассчитать сумму налога на прибыль организаций, в том числе сумму, перечисляемую в федеральный и региональный бюджет. ;
- Формы общения ребенка со взрослым;
- В. Монтаж творческий метод сценариста, функции и приёмы монтажа.;
- Методические указания к выполнению практической работы по расчету акцизов.;
- МЕТОДИКА ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ЦИФРАМИ;
- Тема: « Наблюдение над выразительными средствами фонетики».;
- Какая сила возникает при соприкосновении колеса велосипеда с землей.;
- Урок внеклассного чтения по сказке В.Гауфа «Холодное сердце»;
- Тренинг к разделу «Определяем позицию автора»;
- Тема 2. Место дислалии в общей системе классификаций речевых нарушений;
- Определение оптимального размера заказа. Системы управления запасами.;
- Выписываем цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.;
- Эпос и его жанры. Важнейшие признаки эпоса;
- Вычисление превышений и высот точек теодолитно-высотного и тахеометрического ходов;
- Языковая программа М.В.Ломоносова: взгляды на историю литературного языка и проблемы нормы.;
- Вопросы и задания к стихотворению «Погасло дневное светило...»;
- Найдите в тексте вводные слова.;
- Обучение устной и письменной монологической речи младших школьников с ТНР;
- УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТНОЙ ЧАСТИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА (РАСЧЕТ МНОГОПУСТОТНОЙ ПЛИТЫ ПЕРЕКРЫТИЯ);
- Родное слово» как национальная русская книга;
- Изображение античеловеческой сущности войны в повести В. Астафьева «Пастух и пастушка».;
- В. Понятие жанра. Основные жанры драматургии (трагедия, драма, комедия, мюзикл);
- Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Ежики»;
- Торговое направление русской журналистики. «Северная пчела», «Библиотека для чтения» (1834-1854 гг.) под редакцией О. И. Сенковского;
- Проблема периодизации истории русского литературного языка. Особенности функционирования и развития литературного языка в национальный и донациональный период.;
- Тема 4.1 Оформление деловых документов;
- S:Кто о ком говорит: «Вот как в смысле обмена веществ нужен хищный зверь, который съедает все, что попадается ему на пути, так и ты нужен»?;
- Этапы культурного развития языка.;
- Эссе «Роль семьи в становлении личности ребенка»;
- Трагедия А.П.Сумарокова «Дмитрий Самозванец»;
- Общая схема хода научного исследования;
- Академический» стиль поэзии А. Галича. Цикл «Литераторские мостки».;
- Возрастные особенности восприятия литературы школьниками, их учет при изучении художественных произведений.;
- Песнь о Роланде». Проблематика и поэтика, своеобразие конфликта и образов.;
- THE BOLT THAT HOLDS THE IKEA EMPIRE TOGETHER;
- Своеобразие взгляда Маяковского на сущность поэзии.;
- Примерный вариант изложения с творческим заданием;
- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ для ДЕТЕЙ.;
- Развитие методики в конце XIX – начале XX века.;
- Изображение чиновничества и жизни «маленького человека» в повести Н.В. Гоголя «Шинель».;
- Методика проведения уроков внеклассного чтения в начальной школе;
- Тема 5. Синтаксис церковнославянского языка.;
- Контрольные задания (Вариант 2);
- Люблю слушать песни в исполнении;
- Основные виды научно-технических текстов;
- Пример выполнения раздела ВВЕДЕНИЕ;
- Старые и новые хозяева вишневого сада (По пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад»);
- Тема 2.6. Лексические ошибки и их исправления. Ошибки в употреблении фразеологизмов. Их исправление.;
- Понятие о культуре речи. Пути совершенствования речевой культуры;
- Газетно-публицистический подстиль;
- Анализ лексики стихотворения поможет проникнуть в своеобразие поэтического языка конкретного текста и раскрыть особенности поэтической манеры художника.;
- Организация и техника работы абонемента;
- ВИДЫ ЛАБОРАТОРНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ;
- Билет 9. Синонимы. Антонимы. Паронимы. Аспектные словари;
- Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста?;
- Виды глаголов в немецком языке (Die Verbarten im Deutsch);
- Знания и умения, формируемые на занятии;
- Сценарий и пьеса. Общее и разное.;
- ПОЭМА «Одиссея» как исторический источник (сведения духовной и материальной культуре, общественном устройстве и быте древних греков);
- Система образов героев трилогии;
- Сила и слабость базаровскго нигилизма;
- И.А. Бунин. Основные образы рассказе «Кукушка». Смысл названия и проблематика.;
- Поиск и накопление научной информации;
- Вопросы и задания к рассказу «Человек в футляре»;
- Выбор комплекса дидактических средств обучения;
- Рассчитать сумму водного налога.;
- Стилистическое использование имен числительных;
- IV. Форма издания и публикации;
- Глава 1. История возникновения запрета на литературу. Цензура.;
- Вольное общество любителей словесности, наук и художеств. Просвещение как цель Общества. Издания Общества: «Свиток муз», «Периодическое издание», «Журнал российской словесности»;
- Б.Драма Кальдерона «Жизнь есть сон». Проблемы познания и свободы человека.;
- Дополнительные методы чистки зубов при заболевании пародонта;
- Тема 2.3. Варианты русского литературного произношения;
- Основная формула теории Раскольникова;
- Развитие жанра сонета в творчестве Петрарки. Сопоставление способов создания образа возлюбленной Данте и Петраркой.;
- ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ КОМИССИИ КАФЕДРЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЗАЩИТЫ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ;
- Форма числа прилагательного-определения при нескольких существительных;
- Механизм речевой деятельности;
- Высота столба буферной жидкости, м;
- Неправильное понимание значения словоформы;
- Типы и виды анкетных вопросов;
- Речевой этикет в сфере делового общения;
- Неисправности деталей траверсы и методы их устранения.;
- Документы воспитателя логопедической группы;
- Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) школе;
- Тема войны в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека».;
- Речевая избыточность или многословие (плеоназм).;
- Сценарий: понятие, композиция, виды написания.;
- Билет №15: Композиция литературного произведения;
- Образ автора в «Путешествии из Петербурга в Москву» А.Н.Радищева и жанр сентиментального путешествия.;
- Трагедия Михаэля Кольхаса в новелле Генриха фон Клейста;
- Нарушение формы фразеологизма.;
- Если не указан автор материала, найденного в сети Интернет, то источник информации можно не указывать;
- Требования к лингвистическому оформлению текста проекта;
- Алгоритм разработки программы кружка;
- Прочитайте текст и выполните задания 22–27.;
- Жанр лироэпической поэмы в творчестве Байрона. Соотношение эпического и лирического начал в поэме « Паломничество Чайльд Гарольда ».;
- Тема: « Анализ и характеристика общего грамматического значения, морфологических и синтаксических признаков слов разных частей речи».;
- В. Три рода литературы. Специфические особенности драматургии как рода литературы.;
- Список использованных источников и литературы;
- Вопрос 14 Долгие согласные фонемы в русском языке;
- Показатели и критерии эффективности функционирования систем;
- Проблема происхождения русского литературного языка. Концепции «русификации» и «славянизации», критика концепций в трудах современных лингвистов.;
- Выписываем цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.;
- Существуют 3 основных пути развития значения слова: метафора, метонимия и синекдоха.;
- Оптимальное соотношение незаменимых аминокислот в рационах свиней;
- Глава II. Образ снежинки в стихотворениях русских поэтов;
- Средства выразительности речи;
- Поэзия Маяковского 1917-1930 гг.;
- Решение транспортной задачи, используя средства приложения MS Excel («Поиск решения»);
- Тема: Определение налоговой базы и расчет суммы налога на имущество физических лиц.;
- Фольклорные традиции в поэзии С.А. Есенина. (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору);
- Журнал Н.И. Греча «Сын Отечества» в 1812-1815 гг. Греч как редактор;
- СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ;
- Особенность мочеиспускания у детей;
- Жанр исповедального романа в творчестве А. Мюссе («Исповедь сына века»).;
- Активные процессы в лексике современного русского языка. Семантические процессы.;
- Обработка полученных результатов;
- Работа над вступлением к сочинению;
- Методика проведения игр с природным материалом;
- Проблемы, связанные с расхождением экспертных оценок при проверке выполнения заданий с развернутым ответом;
- Найдите те предложения, в которых выделенное слово употреблено неверно. Запишите исправленный вариант предложения.;
- C. Посмотреть библиографию уже найденных материалов ;
- Суть мифопоэтической методологии.;
- ВРЕМЯ И ПРОСТРАНСТВО КАК КАТЕГОРИИ ТЕКСТА;
- Ошибки при употреблении многозначных слов.;
- А.М. Горький и развитие литературы для детей;
- ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ МЕТОДИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА И МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ;
- Расчет и подбор оборудования ШСНУ для конкретной скважины;
- Любимая домашняя одежда Обломова — это;
- Определение необходимого числа машин.;
- Задание 4. Организация практической работы с родителями;
- В чём заключается внутренняя драма героев пьесы М. Горького «На дне»? (Горький Максим);
- Функционально-смысловые типы речи;
- Текст из варианта 2 из сборника И.П.Цыбулько-2021;
- Басни.Л. Толстой. «Отец приказал сыновьям...», «Мальчик стерег овец...», «Хотела галка пить...».;
- Жанр антиутопии в современной литературе;
- Повествование в различных сферах общения. Языковые особенности повествования.;
- Темы выпускных квалификационных работ;
- Обозначение проблемы текста А.П. Чехова и комментарий к ней;
- Сложноподчинённые предложения с придаточными присоединительными;
- БИЛЕТ 6 Обязательные элементы библиографической записи.;
- ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ МОНТАЖНОГО ЛИСТА И ПАРТИТУР (МУЗЫКАЛЬНОЙ, СВЕТОВОЙ, ВИДЕО);
- Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.;
- IV. Содержание и анализ X главы романа.;
- Программное обеспечение тахеометра;
- Композиция – расположение, чередование, соотношение и взаимосвязь частей литературного произведения, служащее наиболее полному воплощению замысла художника.;
- Определение проходной осадки судна;
- Эволюция жанра комедии в творчестве Шекспира. «Сон в летнюю ночь». «Двенадцатая ночь».;
- Место произведений в творчестве писателей;
- Современник» Н. Некрасова и И. Панаева;
- Букварный период обучения грамоте;
- Русская стихотворная литературная сказка;
- Ответы: В1-муза, В2-гражданин, В3-поэта и поэзии, В4-железная дорога, В5-поэма-эпопея, В6-птичка-пеночка, В7-сказ, В8-Савелий, В9-пропали, заброшены, потеряны.;
- Медея» Еврипида и «Медея» Сенеки.;
- Лекция 2. Нормативный аспект культуры речи.;
- Какое значение в жизни человека имеет красота?;
- Читая балладу, выдели в ней части и озаглавь их словами или строчками из текста;
- Основные компоненты аппарата книги.;
- Официально-деловые устойчивые сочетания представлены в ряду:;
- Нравственные заветы древней руси («поучение» Владимира Мономаха, «Повесть о Петре и Февронии Муромских»);
- Методика изучения частей речи. Система работы по формированию понятия имя существительное.;
- Методика проведения обобщающей беседы.;
- Поэма «Реквием»-- трагизм жизни и судьбы лирической героини и поэтессы;
- Активные процессы в лексике современного русского языка. Эвфемизация.;
- Активные процессы в синтаксисе. Предикативная осложнённость предложения.;
- Подготовка текста, перевод и комментарии О. В. Творогова 45 страница;
- Практические задания для экзамена;
- Критерии и процедуры оценивания результатов обучения;
- Женские образы в романе Доктор Живаго;
- МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ;
- Методика развития устной речи;
- Определение мест строповки различных перемещаемых грузов;
- Тема народа в “Путешествии из Петербурга в Москву” А.Н. Радищева;
- Поэтическое творчество А.П.Сумарокова. «Эпистола о стихотворстве» и жанровая система русского классицизма.;