Категория Литература 33 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- Порядок проведения итогового сочинения (изложения);
- ГАПОУ «Волгоградский медико-экологический техникум». ГАПОУ «Волгоградский медико-экологический техникум»;
- Задание 1. Содержание и форма художественного произведения;
- Вопрос #20 Поэзия Овидия периода ссылки. Пушкин об Овидии.;
- Наиболее распространенные гипотезы происхождения языка;
- ЛЕТОПИСНЫЕ ПОВЕСТИ О ПОХОДЕ КНЯЗЯ ИГОРЯ;
- Перечень вопросов к экзамену по всему курсу;
- I. Проверка домашнего задания.;
- A) «Кутадгу билик» Баласагуни.;
- Истечение и дросселирование газов и паров;
- Секрет настоящего вкуса изучения «Бхагавад-гиты» или лекарство против стрессов;
- Методические рекомендации по работе с глоссарием дисциплины;
- Анализ стихотворения Лермонтова Валерик;
- Обстоятельство, способы его выражения. Виды обстоятельств;
- ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ РЕЧЕВЫМИ УМЕНИЯМИ И НАВЫКАМИ ПО РАЗНЫМ СТОРОНАМ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ;
- Служба SQL Server Integration Services;
- Рецензирование контрольной работы преподавателем;
- The theme of practical lesson № 21,22 : LEGAL SYSTEMS IN DIFFERENT COUNTRIES;
- Обзор литературы по тематике исследования;
- Номера заданий по вариантам для контрольной работы № 1;
- Переведите предложения, обращая внимание на перевод подлежащего.;
- Тема 18. Развитие монологической речи в процессе рассказывания по картинам;
- Глава 1. Определения, обозначения и известные результаты, используемые в работе.;
- Критерии оценки индивидуального/группового проекта в 5-6 классах;
- Структура литературного героя;
- Творчество Ахматовой в дореволюционной критике;
- Программно-методическое обеспечение изучения предметов;
- ПРИЁМ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННОЙ СВЯЗИ;
- Тема 11 (доп.) Роман Ф. М. Достоевского «Идиот»;
- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ПО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ МАГИСТРАНТА;
- Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста;
- Что такое библиографическое информирование?;
- Краткий словарь аргентинизмов,;
- Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Оценка стоимости бизнеса предприятий сферы услуг»;
- Формирование грамматического строя речи 3 страница;
- А) Отгадайте по аннотации, о каком произведении идет речь.;
- Образуйте глаголы несовершенного вида от следующих глаголов совершенного вида. При наличии вариантов укажите стилистические отличия.;
- Осуществление исследования, фиксирование его результатов;
- Приём 72 «Фантастическая добавка»;
- Анализ деятельности Законодательного собрания Ленинградской области;
- Многократное редактирование и противоречия, создаваемые изменениями;
- Основные причины пунктуационных ошибок. Последовательность формирования навыка расстановки знаков препинания по ходу письма.;
- Для чего нужны «аннотирование» и «систематизация»?;
- Система управления документооборотом;
- Создание форм автоматическими средствами (автоформы, мастер форм) и вручную в режиме Конструктора;
- Творчество М. Шолохова. «Тихий Дон» как роман-эпопея.;
- КЛАСИФІКАЦІЯ СУЧАСНОГО УРОКУ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ;
- Составление схемы замещения прямой, обратной и нулевой последовательности, расчет их параметров;
- Упражнение № 70, стр.65, устно, найти фрезеологизмы. 6.4.Сравните статьи из разных словарей;
- Сочинение по тексту В. Почуева;
- IV. Нравственные искания 70-80 гг;
- Автор: Константин Родзаевский.;
- Конструирование «Лягушка из бумаги».;
- ДЕТСТВО И «ДЕТСКОЕ» В ДРЕВНЕРИМСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (Публий Овидий Назон);
- В каких словах количество звуков и букв совпадает?;
- Раздел 1. Теоретический компендиум и практические задания;
- II. Изучение нового материала.;
- Формы организации обучения дошкольников конструированию;
- ПОДДЕЛКА ОТТИСКОВ ПЕЧАТЕЙ И ШТАМПОВ.;
- Тема 5. Гормоны и медиаторы иммунной системы.;
- Право інтелектуальної власності:2.5. Державне управління Інтелектуальною власністю. 1 страница;
- Задание 1. Создание таблицы с вычислениями.;
- Орфограмма – написание слова которое предоставляет возможность вариантов;
- X. Письмово перекладіть текст. (див. APPENDIX I);
- II. Rewrite these sentences. Instead of using “somebody/ they/ people” etc. write a passive sentence.;
- СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ: КАТЕГОРИЯ ПАДЕЖА;
- Соответствует литературной норме построение сложного предложения:;
- Слово некоего старца о чтении книг;
- Классное сочинение или контрольная работа по творчеству Л. Н. Толстого.;
- Особенности оформления заглавий источников.;
- Становлення французького романтизму (література, живопис, музика);
- Беседа на тему «Телевизор в нашем доме».;
- Требования к оформлению названия, ключевых слов, аннотации на русском и английском языках;
- Книга Кул Гали «Кисса и Юсуф». XII-XIII вв.н.э.;
- Влияние среды на детскую речь. Педагогические требования к речи воспитателя.;
- Формулировка теоретико-методологической основы исследования;
- Практическое занятие № 3. Разрешение юридических коллизий.;
- Подготовка текста и перевод Л. В. Мошковой и А. А. Турилова, комментарии Б. Н. Флори 3 страница;
- ПОСЛАНИЕ ВАСИЛИЯ НОВГОРОДСКОГО ФЕОДОРУ ТВЕРСКОМУ О РАЕ;
- I серия заданий (словарь и грамматика).;
- Оцінка медичної обстановки (сил та засобів медичної служби) у наступальному бою (варіант);
- Процедура захисту курсової роботи;
- СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- Храм Богоявления Господня с.Городищна. Приходская жизнь день за днем к Божественной литургии;
- Індивідуальна робота студентів. Консультації щодо виконання індивідуальних завдань студентами щочетверга та щоп’ятниці.;
- Besonderheiten der Briefgestaltung;
- Томас Стернз Элиот: критическая стратегия поэзии;
- Итоговая контрольная работа по русскому языку;
- ЧУЖОЕ СЛОВО» В ПОЭТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ;
- Рекомендации и задания по выразительному чтению лирических стихотворений (анализ методического аппарата современных учебных хрестоматий по литературному чтению);
- СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- Анализ учебного комплекса под редакцией В.В. Бабайцевой;
- Какие проблемы поднимает в своей прозе И.С. Тургенев? (На примере одной из повестей по выбору учащегося.);
- Слышали слух о том, что мы потерял авторские права по итогам судебного процесса?;
- Основные понятия системы управления;
- Правила произношения некоторых сочетаний согласных и отдельных грамматических форм.;
- Указания по выполнению РГР № 2.;
- Критерии оценки выпускной квалификационной работы;
- Изменяемые молитвословия служб суточного круга в дни памяти одного и двух святым без праздничного знака;
- Слово учителя (с использованием презентации) о Ю.С.Рытхэу. Беседа;
- Организация практики на заочном отделении;
- Нравственный потенциал произведений о Великой Отечественной Войне.;
- Text 1. About myself and my family;
- Грамматика современного русского литературного языка;
- IV. Стихотворение «Деревня» (1819). Выразительное чтение.;
- Поняття «смерті автора» у філософській та поетичній системі постмодернізму. Авторська маска.;
- Своєрідність постекзистенціалізму у творчості Уільяма Голдінга («Володар комах», «Шпиль»);
- Тема 20. Механизм освобождения от уплаты НДС и операции, не подлежащие налогообложению: практика и проблемы применения;
- Рассказ-пояснение к художественному произведению, к картине, серии иллюстраций.;
- ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII-XVIII ВЕКОВ»;
- Н.Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома»;
- Какова основная мысль книги Бабеля «Конармия»?;
- Опыт «Статическое электричество»;
- Беседа «Редакторы-негодяи» от 22 июня 1977 г.;
- Правила оформления структурных элементов;
- Глава четвертая. «Умслопогасы»;
- Проблема поисковых методов обучения в дидактике.;
- Тема 10 Завдання на самостійну роботу до групової вправи № 5;
- Значение «нового слога» Н.М. Карамзина и его школы в ИРЛЯ;
- Способы выражения смысла 'часть целого' в русском языке;
- Подготовка текста, перевод и комментарии Л.А.Дмитриева;
- Комплект для проведения чемпионата;
- ФИЛОСОФИЯ СТОИЦИЗМА И ТВОРЧЕСТВО СЕНЕКИ;
- РУССКАЯ ПРАВДА (ПРОСТРАННАЯ РЕДАКЦИЯ);
- Список использованных источников и литературы;
- VI. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык;
- Пример проверки выключателей по отключающей способности;
- Ошибка как отступление от языковой нормы;
- Вопросы и задания для анализа;
- Единая система классической греческой мифологии (космогония,теогония, мифы о героях);
- Answer the questions. Give a motivated answer.;
- В сказке помещика часто называют глупым. Какие оттенки смысла заключает в себе эта характеристика в данном фрагменте?;
- Примерный перечень тем курсовых работ по МДК 01.01. Посреднические продажи страховых продуктов;
- Вера в писания и даруемые ими блага - дает стимул и вдохновение следовать им;
- Влиятельные парижские журналы-обозрения («Ревю де дё монд» и «Ревю де Пари»);
- Создание и обновление оглавления документа, вставка сноски в документ;
- Сегментные единицы и признаки.;
- Глава 3. Стилизация в позднем творчестве Н. С. Лескова;
- Вступительная часть (5 минут);
- Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы;
- Задание 2: Прочитайте текст, определите его тему, основную мысль. Определите какова авторская позиция в данном тексте.;
- Что без страданий жизнь поэта?;
- Was finden die Personen wichtig? Was finden sie nicht wichtig?;
- Александр Твардовский (1910-1971 гг.);
- Сельские библиотеки ;
- Тема 7. Великая Суббота, Воскресение и Вознесение Христово;
- Из воспоминаний Д. Ллойд Джорджа. Министра финансов 1906-1915 гг. и премьер-министра Великобритании в 1916-1922 г.;
- Научно-фантастические произведения в русской детской литературе;
- Роман Англии. Основой для создания романа послужил очерк английского журналиста;
- Варианты ответа на вопрос задания С1 и С2;
- Данные о контроле давления у студентов перед экзаменом;
- Повторный допуск к сдаче итогового сочинения (изложения);
- How the Sandwich Came to the World;
- Московский панславизм и русский европеизм 11 страница;
- Знаки препинания в сложном предложении;
- Ответы на задания в рабочей тетради;
- Драматургия Гоголя: «Ревизор».;
- V. Знание речевых норм русского языка и понимание их обусловленности языковой системой.;
- Сочинения А. Н. и Б. Н. Стругацких;
- Тема 11. Драматургия Н.В. Гоголя. Комедия «Женитьба»;
- Лоренс Стерн (Laurence Sterne, 1713-1768). Творчество Лоренса Стерна венчает и завершает развитие английского сентиментализма и подготавливает почву для романтизма и критического реализма XIX в.;
- Особенности транспортных аварий (катастроф);
- Причины лексического заимствования;
- Восприятие поэзии Иосифа Бродского;
- Определение экономически целесообразного режима работы трансформаторов;
- Литературный процесс и журналистика 20-50хх гг. (журналы, имена, произведения по выбору);
- Постановка завдань командиру медр в наступальному бою (варіант);
- Тема 14. Понятие морфемы. Способы словообразования.;
- Требования к конкурсным работам. Оформление конкурсных работ;
- Соответствие программы по литературе авторов;
- Расчет системы регенеративного подогрева питательной воды турбоустановки;
- Задание - Конкурс капитанов).;
- Методика работы над словосочетанием.;
- Із драматургії другої половини 19 століття;
- Задание 14. Замените следующие предложения предложениями с глаголами-сказуемыми в условном наклонении. Укажите стилистические различия между синонимическими вариантами.;
- V . ТРЕБОВАНИЯ К БУКТРЕЙЛЕРАМ и СТОРИ;
- Как осуществляется ввод колонтитулов и для чего они необходимы?;
- Общая характеристика английского реализма. Периодизация творчества Диккенса и краткая характеристика каждого из этапов. Проблема эволюции творческого метода Диккенса.;
- ТЕМА №2. ФОНОЛОГІЧНА СИСТЕМА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (2 год.).;
- История жизни одной удмуртской девушки;
- Основні вузли стрічкових конвеєрів;
- ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ;
- Тема: «Лексические и грамматические нормы и особенности письменной и устной деловой речи»;
- Приготовление растворов и сухих растворных смесей;
- Я не стал обращать внимания на тон моего хмурого соседа (1) в лице (2) которого (3) старался теперь видеть простого и незлого человека (4) и взял предложенные им чашку и хлеб.;
- Лекция 2. Феномен коммуникативного пространства.;
- ЭСХИЛ- ОТЕЦ ГРЕЧЕСКОЙ ТРАГЕДИИ;
- История печатного еврейского текста Ветхого Завета;
- Приложение Б. Справочные данные;
- НРАВСТВЕННО-ФИЛОСОФСКОЕ ЗВУЧАНИЕ И ПОЭТИКА РОМАНА АПУЛЕЯ «МЕТАМАРФОЗЫ», ИЛИ «ЗОЛОТОЙ ОСЁЛ»;
- S Проанализируйте предложенную таблицу и ответьте на следующие вопросы.;
- Further Education in Great Britain;
- Тест I типа (вопросы с одним ответом).;
- Глава 2. Издательства СПбУТУиЭ;
- Понятие внутреннего мира произведения.;
- ПРИТЧА О ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ СТРАСТИ;
- Методика усвоения компонента «Количество и счет» образовательной области «Элементарные математические представления» воспитанниками старшей возрастной группы.;
- Список детей (возраст) группы №;
- Лекция №5. Культура речи как прикладная дисциплина.;
- Басенное творчество И.А. Крылова;