Список детей (возраст) группы №
1.
2.
3.
….
Г) цели и задачи реализации Рабочей программы
Цели Рабочей Программы: ___________________________________
Задачи, на решение которых направлена Программа: ___________________________
Б) Принципы и подходы к формированию Программы
Основные принципы Программы: ____________________________________________
Подходы к формированию программы:
| Наименование подхода | Определение подхода | Реализация в образовательном учреждении |
| . | ||
Указывается в соответствии и на основе Программы ДОО, примерной программы ДО
Результаты освоения образовательных областей на основе данных промежуточного мониторинга (или на начало учебного года)[1]
| Фамилия Имя ребенка | ОО Физическое развитие[2] | ОО Познавательное развитие | ОО Социально –коммуникативное развитие | ОО Речевое развитие | ОО Художественно- эстетическое развитие |
Анализ освоения образовательных областей: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод: _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
д) обоснование выбора педагогических технологий (на основе анализа исследований, в т.ч. современных, в соответствии с результатами мониторинга, особенностями реализуемой Программы и парциальных программ) __________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Планируемые результаты освоения Рабочей Программы
Результативность освоения детьми Программы диагностируется методиками, описанными в пособиях________________________________________________________
(указать пособия)
Результативность освоения детьми Программы диагностируется методиками
| Образовательная область | Методики | Цель методики |
| Физическое развитие | 1 2 … | |
| Познавательное развитие | 1 2 … | |
| Социально –коммуникативное развитие | 1 2 … | |
| Речевое развитие | 1 2 … | |
| Художественно –эстетическое развитие | 1 2 … |
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Результаты опроса родителей по выявлению запросов вариативных образовательных услуг
(анкетирование, опросы, беседы с родителями)
Используемые вариативные (парциальные) программы дошкольного образования
| № п/п | Название вариативных (парциальных) программ |
| 1. | |
| 2. | |
| 3. |
1.2.2. Цели и задачи реализации вариативных (парциальных) программ и и/или иных программ[3]: _______________________________________________________
|
|
|
___________________________________________________________________________________________________________________
1.2.3. Планируемые результаты освоения вариативных (парциальных) программ и/или иных программ[4]: ________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
Обязательная часть
2.1.1. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях[5].
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее - образовательные области):
Ø социально-коммуникативное развитие;
Ø познавательное развитие;
Ø речевое развитие;
Ø художественно-эстетическое развитие;
Ø физическое развитие.
СОЦИАЛЬНО – КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ направлено на
Задачи образовательной деятельности в работе с детьми _____ лет
|
|
|
1.
2.
3…..
Содержание образовательной деятельности[6]:
Социализация, развитие общения, нравственное воспитание_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание_________________________ _____________________________________________________________________________
Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание____________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Формирование основ безопасности_____________________________________________
_____________________________________________________________________________
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ предполагает
Задачи образовательной деятельности в работе с детьми _______ лет
1.
2.
3…..
Содержание образовательной деятельности:
Развитие познавательно –исследовательской деятельности________________________
_____________________________________________________________________________
Приобщение к социокультурным ценностям ____________________________________
_____________________________________________________________________________
Формирование элементарных математических представлений_____________________ _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
|
|
|
Ознакомление с миром природы _______________________________________________
_____________________________________________________________________________
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ включает
Задачи образовательной деятельности в работе с детьми ________лет
1.
2.
Содержание образовательной деятельности:
Развивающая речевая среда _________________________________________________
__________________________________________________________________________
Формирование словаря ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Звуковая культура речи_______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Грамматический строй речи___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Связная речь________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Художественная литература __________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ предполагает ………
Задачи образовательной деятельности в работе с детьми ______ лет
1.
2.
3…..
Содержание образовательной деятельности:
Приобщение к искусству_____________________________________________________
Изобразительная деятельность_______________________________________________
Конструктивно –модельная деятельность________________________________________
Музыкально –художественная деятельность ____________________________________
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ включает……………………………………………………….
Задачи образовательной деятельности в работе с детьми ______лет
1.
2.
3…..
Содержание образовательной деятельности:
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни_______________________
Физическая культура_____________________________________________________________
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 510; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!