Тема 14. Понятие морфемы. Способы словообразования.
БЛОК I. ТЕОРИЯ
Основные понятия темы:
Морфема - значимая часть слова, которая передаёт определённую информацию о его лексическом и грамматическом значении.
Морфемика – раздел языкознания о значимых частях слова и морфемной структуре слова.
Словообразование – раздел науки о языке, изучающий способы образования слов.
Производные основы - это те, в которых, помимо корня, имеются приставки и суффиксы.
Непроизводные основы состоят из корня.
Словообразовательная пара – это два однокоренных слова, одно из которых непосредственно образовано от другого (то есть это исходное и производное слово).
Словообразовательная цепочка – это ряд однокоренных слов, которые последовательно образуются друг от друга.
1. 
Согласитесь или опровергните. Диктант- «Да/Нет». Знаком + обозначьте согласие, знаком – несогласие с утверждением.
1. Словообразование – раздел лексики, который изучает слово как часть речи и его формы.
2. Морфемы – значимые части слова (приставка, корень, суффикс, окончание).
3. Строение слова изучает лексика.
4. Окончание – изменяемая значимая (грамматическое значение) часть слова, образующая форму слова и служащая для связи слов в словосочетании и предложении.
5. У каждой части речи есть свои «любимые» суффиксы.
6. Основной суффикс существительных –л.
7. Основные суффиксы притяжательных прилагательных: -ий; -ин; -ов.
8. Омонимичные корни - разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию (вода, водитель).
|
|
|
9. Неморфологический способ образования слов – это переход одной части речи в другую, сложение, приставочный.
10. Способы образования форм слова: с помощью окончания, формообразующих суффиксов (- л; -а; -ющ; -вши; -вш; -учи), форм сравнительной и превосходной степени прилагательных ( тонкий –тоньше- тончайший).
Внесите ответы в таблицу
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. |
БЛОК II ПРАКТИКУМ
2. Прочитайте текст. 
Объясните постановку знаков препинания в предложении. Какое значение привносят суффиксы в слово ПАРЕНЬ?
Русское слово удивительно изгибисто. Оно чутко к настроению говорящего, послушно любому оттенку мысли и чувства. Послушайте: парень, паря, парнище, паренёчек, парнишечка.… Чуть тронь окончание, чуть измени суффикс – и слово как бы меняет выражение лица: становится то гордым, то уничижительным, то ласковым, то грустным, то насмешливым. (С. Антонов)
| Порядок морфемного анализа | |
| Прибрежный – имя существительное Имеет материально выраженное окончание (м.р., в форме Р.п. – придорожного, Т.п – придорожным). Основа – прибрежн– (членимая, или производная) Приставка – при– (при-ехал, при-школьный) Суффиксы – -н– (пришколь-н-ый, лун-н-ый) Корень – -бреж– однокоренные слова: берег, береговой, прибрежье. В корне слова наблюдается процесс чередования согласных г//ж |
БЛОК III. РАБОТА С ТЕКСТОМ
|
|
|
3. 
Определи тему и идею стихотворения. Сделай морфемный анализ выделенных слов.
Первородство
К словам привыкаешь день ото дня,
А они первородного смысла полны...
И когда я слышу:
- Извини меня! -
Это значит:
- Исключи меня из вины!
У слова цвет своего огня.
Свое пространство. Свои рубежи.
И когда я слышу:
- Обереги меня!
Это значит:
- Берегами меня окружи!
У слова есть корни. И есть родня.
Оно не подкидыш под сирым кустом.
|
|
|
И когда я слышу:
- Защити меня! -
Это значит:
- Спрячь меня под щитом!
Вслушайся. Вникни. Не позабудь.
У слова свой норов. Свое нутро.
И если ты в эту проникнешь суть -
Слово тебе сотворит добро.
(С.Островой)
Тема - ___________________________________________________________
Идея -_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 542; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!