Категория Литература 15 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- История бытования книжных серий в России.;
- Сатирическая печать 1769 – 1774 г.г. Д.И.Фонвизин «Сочинителю былей и небылиц», И.А.Крылов «Зритель», «Почта духов».;
- Социально-бытовые сказки, их происхождение, герои и художественные особенности.;
- Проблема понимания важности и необходимости изучения литературы в школе в эпоху господства научно-технического прогресса.;
- Оценка значимости факта для текста. Правила работы с фактами.;
- ПРЕДСТАВИТЕЛИ ПРОШЛОГО ВРЕМЕНИ В ПЬЕСЕ;
- Характеристики главных героев в «Повести о Петре и Февронии Муромских»;
- Тема преемственности поколений в романе Ю. Бондарева «Берег». Символика в романе.;
- Упражнение 6. Назовите ошибки в употреблении деепричастных оборотов, объясните причины их появления. Исправьте предложения.;
- Тема тревожной совести у Гаршина. Трагическое и прекрасное, аллегория в произведениях писателя («Красный цветок, «Сказание о гордом Аггее»);
- Лексико-грамматические разряды существительных;
- III Ежегодная всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку «Совунья»;
- Характеристики объекта прогнозирования;
- Задания для практической работы;
- Урок «Как строится сказка. Сказка о животных «Лиса и тетерев». Особенности сказок о животных»;
- Методические подходы к применению информационно-коммуникационных технологий на уроках литературы;
- Историческое развитие языков и диалектов в разные исторические эпохи.;
- Сопоставление документа с предъявителем и;
- РАЗДЕЛ 1. НАЧАЛА ФИЛОСОФСКИХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ И ОБЩЕСТВЕ;
- Морфологические признаки глагола;
- Требования к докладу на защите курсовой (дипломной) работы;
- Житие Сергия Радонежского в контексте агиографического жанра;
- Спостереження за жуком – бронзівкою;
- II. Изучение нового материала.;
- Термины в научном тексте. Правила их использования;
- Тема: Характеристика комплексных программ дошкольного образования;
- Страдательные причастия настоящего времени (обычно с;
- Найдите и исправьте ошибки в употреблении слов. Определите вид ошибки.;
- Глава I. Формы литературно – краеведческой работы в школе;
- Духовная эволюция Пьера Безухова (по роману Л. I I. Толстого “Война и мир”).;
- Учебная дисциплина «Методика преподавания интегрированного курса «Окружающий мир»;
- Переведите на английский язык, употребляя сложное подлежащее.;
- Для текущего контроля знаний по теме;
- Реформа русского стихосложения в творчестве Тредиаковского и Ломоносова.;
- Little Miss Big Shot: analysis;
- ГЛАВА II. Причастные и деепричастные обороты в современном;
- Пантомимика - это походка, позы, осанка, общая моторика всего тела.;
- Задание. Впишите пропущенные названия;
- Ценовая политика в книжном деле. Структура цены книжной продукции;
- Реформа русского стихосложения. Труды В.К.Тредиаковского и М.В.Ломоносова. Позиция А.Д.Кантемира;
- Речь как реализация языковой системы;
- Коммуникативные типы предложений;
- Собственное высказывание на основе прочитанного текста;
- Задание 1. Почему Софья предпочла умному, талантливому Чацкому «бессловесного» Молчалина? (По пьесе А.С. Грибоедова «Горе от ума»);
- Упражнение 1. Сформулируйте условия употребления местоимений 3-го лица в косвенных падежах с вставкой н и без нее.;
- II . Социально-территориальная классификация лексики;
- Читая повесть, разделите ее на две части. Отметьте схожие мотивы, сцены, события в этих частях;
- Технология формирования грамматических навыков;
- Требования к оформлению текстового варианта проектной работы;
- Вопрос 27. Спор. Виды споров. Логические и психологические аспекты спора.;
- Вольга и Микула Селянинович в былине «Вольга и Микула». Поэтика былины.;
- Обязательная документация по экскурсионной теме.;
- Общие для всех видов работ Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого;
- Выразительное чтение наизусть одного из стихотворений поэтов XIX-го века (по выбору учащегося из программы 9-го класса).;
- Как выполняется импорт графических объектов в документ Word?;
- Развитие редактирования отдельных видов литературы в советский период;
- I. Чтение предисловия к «Журналу Печорина».;
- Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста Задания 1? Выпишите это слово.;
- ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ;
- Знакомство с ахроматическими красками. Рисование «Белые лилии ночью».;
- Образец итогового сочинения-рассуждения на тему «Мечта уводит от жизни или ведёт по жизненному пути?»;
- Беседа на тему «Откуда елка в гости пришла».;
- Мировая известность и мировое значение Пушкина.;
- Упражнение 7. Перепишите, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы.;
- Выразительное чтение наизусть отрывка из оды М.В. Ломоносова (по выбору учащегося из программы 9-го класса).;
- Тема: Древнерусские библиотеки в IX–XIII в.в.;
- Жанровые традиции «Жития Федора Васильевича Ушакова» А.Н. Радищева.;
- Ф. Рабле, «Гаргантюа и Пантагрюэль»;
- Формы проявления авторского я в путевом очерке;
- Классификация гласных в русском языке;
- Обзор романа Ф. М. Достоевского «Идиот». Проблемы и герои романа.;
- М.В.Ломоносов и жанр торжественной оды. Основные признаки жанра. Темы, герои, стиль;
- Поэтика «мировой скорби» в драме Байрона «Манфред».;
- История корректорского дела включает и история знаменитых опечаток.;
- Адресаты любовной лирики М. Ю. Лермонтова. «Я не унижусь пред тобою...».;
- Определение пословиц и поговорок, их различие.;
- Структура романа: разделение на эпизоды, три основные части романа, введение мифологического подтекста.;
- Список лингвистических словарей;
- Изменяемые части служб суточного круга в дни памяти полиелейных святых и в праздники Богородицы с полиелеем;
- Контроль за выполнением (приказа, распоряжения) возлагается на ...».;
- Организация и проведение предпроектного исследования;
- Билет 38. Практика публичного выступления. Образ ритора, имидж. Техника речи. Суперсегментные единицы русской речи (ударение, паузы, интонация) в практике выступающего;
- Територіальні діалекти української мови;
- Типологическое сходство языков, его причины. Типологические классификации языков.;
- Содержательная часть курсовой работы.;
- Упражнение 4. Какие ошибки в произношении следующих слов встречаются в речи малообразованных людей?;
- Тема: Расчет сумм налогов по специальным налоговым режимам;
- Тема 4. Роман Гёте «Страдания молодого Вертера»;
- Художественное время и художественное пространство в литературе;
- Тема 6. Эстетическая критика Дружинина, Анненкова, Боткина;
- Особенности русского классицизма;
- Роль «Записок из Мертвого дома» в идейной и художественной эволюции Ф.М. Достоевского.;
- Петраркизм в европейской лирике;
- Выразительное чтение наизусть одного из монологов Гамлета из одноименной трагедии У. Шекспира (по выбору учащегося).;
- Журнал осмотра путей, стрелочных переводов, устройств СЦБ, связи и контактной сети (форма ДУ-46).;
- АНАЛОГО-ЦИФРОВОЙ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬ;
- Тема: Служебные части речи в русском и украинском языках;
- Требования к оформлению работ ИЗО и ДПИ;
- Требования, предъявляемые к аргументам, основанным на читательском опыте;
- Почему Обломов и Ильинская не смогли быть вместе?;
- Принципы молекулярного конструирования ЖК полимеров.;
- ОБРАЗЦЫ КОНСПЕКТОВ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ С ДИСЛАЛИКАМИ;
- Основные приёмы рисования песком на световом столе.;
- Вопросы и задания к стихотворению «Мои пенаты»;
- Разнообразие драматургических приемов в трагедиях Шекспира. Особенности трагического конфликта. Трагедия «Макбет»;
- Лукиан - «Вольтер классической древности»;
- Видовременные формы Активного залога и Страдательного залога;
- Особенности научной работы и этика научного творчества;
- Цели и содержание обучения грамматической стороне речи;
- Почему и с какой целью отправляется странствовать господин? (он решил наконец устроить себе отдых);
- Синтаксические средства выражения рода имен существительных;
- Основные сведения из биографии поэта;
- Текст К.Г. Паустовского «Акварельные краски»;
- Изменение какой традиционной старомосковской орфоэпической нормы фиксирует следующее четверостишие из стихотворения И. А. Бунина?;
- ГОСТ Р 50762-2007 Услуги общественного питания.;
- Суммативное оценивание за раздел «Вещества и их свойства. Воздух»;
- Тема: МЕНЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ АККОРДЫ ДОМИНАНТОВОЙ ГРУППЫ;
- Чтение сказки «То, чего не было»;
- ПОВЕСТЬ О ВЗЯТИИ ЦАРЬГРАДА КРЕСТОНОСЦАМИ В 1204 г.;
- Составление научного аналитического обзора НПА;
- Выразительное чтение наизусть одного стихотворения (или отрывка из стихотворения) Г.Р. Державина (по выбору обучающегося из программы 9-го класса).;
- Определение времени оборота на маршруте;
- Устаревшие слова (историзмы и архаизмы).;
- Юрисдикційний захист прав інтелектуальної власності.;
- В. С. Миролюбов и его «Журнал для всех»;
- Этапы выполнения выпускной квалификационной работы;
- Произношение заимствованных слов;
- Смысл заглавия. Образы - символы в пьесе.;
- Замысел, композиция и жанровое своеобразие романа Сервантеса «Дон Кихот»;
- Чтение стихов о весне (П. Соловьев «Подснежник», Я. Аким «Апрель»).;
- Обучение грамматике английского языка на начальном этапе (особенности);
- Тема 4. Порядок и условия исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества;
- Общие сведения о гипсовых моделях;
- Работа по обучению письму на типовом уроке знакомства с новой буквой строится следующим образом.;
- Возникновение древнерусской литературы;
- Пролог на небе» в трагедии Гёте «Фауст»: символика образов, идея единства и гармонии мира и человека. Место в композиции произведения.;
- Изучение и отбор литературы по теме выставки;
- Урок 3. Модели семьи в повести Д. Сабитовой «Три твоих имени».;
- Текст из варианта 9 из сборника И.П.Цыбулько-2021;
- Особенности редакторской подготовки корпоративных изданий;
- Ермолин Е.А. Миф и культура. Ярославль, 2002.;
- ПОВЕСТЬ О РАЗОРЕНИИ РЯЗАНИ БАТЫЕМ;
- Особенности редакционно-издательской подготовки журнальных и книжных изданий в начале ХХ в.;
- Отличительные черты выставок и ярмарок и их виды;
- Задание 5. Укажите ССП, где бы вы поставили тире.;
- Романы Тургенева 50 - нач. 60-х годов. Общая характеристика;
- Хаягрива прабху редактировал «Бхагавад-гиту», консультируясь со Шрилой Прабхупадой;
- Автор и герой в романе Флобера «Госпожа Бовари». Образ Эммы Бовари. Проблемы воспитания и развития личности в романе «Госпожа Бовари».;
- Французский модернистский роман начала XX в.;
- Урок 116. Э. Шим «Чем пахнет весна»,;
- Жанры устного народного творчества (фольклора);
- Стихотворение А. Ахматовой «Родная земля» (восприятие, истолкование, оценка);
- Российская Федерация не входит в;
- Художественное своеобразие романа Апулея «Метаморфозы».;
- Робота з граматичним матеріалом: Пряма та непряма мова;
- Анализ подходов в проектировании (название объекта проектирования);
- Основные художественно-эстетические течения первой половины ХХ века;
- Решение проблемной ситуации по сказке «Красная шапочка».;
- Методика обработки результатов экспертной оценки;
- Статью подготовила учитель-логопед;
- Занятие № 2. Теории происхождения языка;
- Х Характерные логические ошибки;
- Отымённые (производные, вторичные) предлоги;
- Анализ стихотворения С. А. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу...»;
- Вопросы и задания к стихотворению «Забытая деревня»;
- Тема 24. Повести Ф. М. Решетникова «Подлиповцы»;
- Выполнение школьного режима и правил поведения.;
- Слова (1) образованные от географических названий (2) довольно часто ставят перед говорящим и пишущим (3) вопросы (4) связанные с нормативным словоупотреблением.;
- Вопрос: «Система образов в комедии Фонвизина Недоросль».;
- Тартар - глубочайшая бездна, находящаяся под царством Аида.;
- Приговор. И сразу слезы хлынут,;
- Важнейшие типы комбинаторных и позиционных изменений. Ударение.;
- Характер полисемии — радиально-цепочечный. Интегральные семы: «разум», «живой».;
- Что дает основание рассматривать пьесу А. С. Грибоедова «Горе от ума» как трагикомедию?;
- Выделить из текста основные понятия и дать им определения;
- Великая Отечественная война и её художественное осмысление в русской литературе. Литературный процесс 50-х – начала 80-х годов (обзор). (2 часа);
- Особенности редакторской подготовки учебных изданий;
- Роман Дж.Свифта «Путешествия Гулливера». Особенности жанровой формы.;
- Особенности полного, развернутого конспекта занятия.;
- Практическое занятие 2: Правописание согласных;
- Чацкий и фамусовское общество в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»;
- ОЦЕНКА ОПАСНОСТИ ПОРАЖЕНИЯ ТОКОМ В ТРЕХФАЗНЫХ;
- Гоголевская традиция в произведении Гончарова;
- Join these word combinations without looking at the text, then look at the text to check your answers. Choose some of the combinations to learn;
- Принципы поэтики И.Бродского и эстетика постмодернизма;
- Семантико-синтаксические функции деепричастия;
- Нормы построения осложненных предложений;
- Конструирование «Домик из природного материала».;
- Задание 5. Выберите правильный вариант ответа;
- Основные понятия теории графов.;
- Анализ романа Фадеева «Молодая гвардия»;
- Раскройте скобки, выбирая подходящее слово. Обоснуйте свой выбор. За справками обращайтесь к словарям.;
- Программное содержание учебной дисциплины;
- Развитие литературы для детей и юношества в 20-30-е годы ХХ века;
- Federal Bureau of Investigation,;
- Поэзия в Великой Отечественной войне;
- Оборотные средства авиапредприятия и показатели эффективности их использования.;
- Тема 4. Артикуляционная классификация гласных звуков;
- Общая характеристика английской литературы.;
- Иллюстративно-аналитическая наглядность;