Категория Литература 25 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- Обобщение педагогического опыта;
- II. Постановка познавательной задачи урока.;
- Второй период творчества А.Н.Островского (1860 – 1875).;
- ПРОЗА: ОЧЕРК, РАССКАЗ, ПОВЕСТЬ;
- Выразительное чтение наизусть стихотворения поэта XX века (по выбору учащегося из программы 9 класса).;
- Языки межнациональные, региональные, международные и мировые. Искусственные международные языки.;
- Глава 1. Пути развития русского литературного языка последней трети XVIII в;
- Лекция 4. Методика художественного чтения и рассказывания детям;
- Раздел 6. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ В МЕСТАХ МАССОВОГО ОТДЫХА И НА ТРАНСПОРТЕ.;
- Написать еще реакции минимум 1.17, 1.18,1.19 схем;
- Расскажите о прямом и переносным смысле слова. Приведите примеры;
- Использование омонимов в речи.;
- Порядок проверки и регулировки форсунки;
- ХАРАКТЕРИСТИКА СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА;
- ЛЕПКА модульная «Разноцветные камешки и картины»;
- Задание в тестовой форме «Виды придаточных предложений»;
- Дубровский и Троекуров. Сравнение.;
- Тема: Пересказ рассказа «Лиса» (по Е. Чарушину);
- Организация в банке приходных и расходных кассовых операций;
- Развитие русского литературного языка конца XVII - начала XVIII в.в. (Петровская эпоха). Реформа азбуки и сужение сферы использования церковно-славянского языка.;
- Образуйте простую сравнительную степень. Назовите причину отсутствия названной формы.;
- UNIT 2. GETTING ABOUT THE TOWN;
- Типы слогов, их характеристика.;
- Итоговый тест по литературе в 5 классе;
- Связь дисциплины с дркгими науками.;
- Повторит ли Варвара судьбу своей матери?;
- Основные мотивы лирики С. А. Есенина;
- Чтение русской народной сказки «Петушок – Золотой гребешок и жерновцы».;
- В чём проблема «лишнего» человека? (по произведению М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».;
- Российская Государственная Академия Интеллектуальной Собственности (РГАИС). Право интеллектуальной собственности. Учебник. Под редакцией И.А. Близнеца. М., «Проспект», 2014г.;
- Кроссворд «Литературные персонажи и их создатели»;
- ГЛАВА 1. КНИЖНЫЕ ВЫСТАВКИ И ЯРМАРКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ИЗДАТЕЛЬСТВА;
- Гидравлический расчёт подающего трубопровода боковых ответвлений;
- ВАЖНЕЙШИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА;
- Так ломает темное царство неплохих людей, заставляя их терпеть и молчать.;
- Творчество И.Шмелева, Б.Зайцева, Г.Газданова, Б.Поплавского.;
- Сочинение по тексту В. Белова.;
- НОД для детей старшей группы «Любимые сказки А.С. Пушкина»;
- Світ дітей та світ дорослих у повісті Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра»;
- Как часто пестрою толпою окружен анализ;
- II. Изучение нового материала.;
- Текст для итогового изложения № 908;
- Строение крылового аппарата пчелы;
- Билет 42. Лингвистическая прагматика. Виды речевых актов.;
- Визначники, матриці, розв’язання систем лінійних рівнянь;
- Richtig oder falsch? (Отметьте верные, неверные утверждения);
- Аэродинамический расчет системы вентиляции;
- Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
- Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокренка.;
- Художественная функция контраста Мандельштама;
- Учебное исследование и научное исследование.;
- Какие периоды выделяются в ИРЛЯ.;
- Полемическое переосмысление «чужого» текста в повести;
- Глава 1. ТРАДИЦИИ И НОВАТОРСТВО В ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ КОНЦА Х1Х-НАЧАЛА XX ВЕКА;
- Координация главных членов предложения;
- Понятие о лексическом значении слова. «Семантический треугольник». Слово и предмет; слово и понятие. Лексическое и грамматическое значение слова;
- Семінарське заняття №16. Творчість В.Шекспіра (2 год.);
- Межъязыковые заимствования, то есть ФЕ, заимствованные из иностранных языков путем того или иного вида перевода.;
- Постмодернизм как последняя стадия гуманизма. Русский постмодерн.;
- Композиция литературного произведения. ;
- Философские основы романтизма;
- Назовите проблемы, затронутые в повести “Звездный билет”.;
- V. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, определите функцию инфинитива.;
- Как взаимодействовать с демонстративным ребенком;
- Структурные элементы дипломной работы;
- Типы словарей. Лингвистические словари;
- Подтекст и сходные явления (импликация, пресуппозиция, эллипсис, импликационал);
- КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СЛОВАРЕМ СПРАВОЧНИКОМ 12 страница;
- III серия заданий (развитие связной речи).;
- Модели расчета оптимального размера заказа с учетом оптовых скидок;
- Литературное творчество Екатерины II. Комедии, сатира, сказки. Императрица и русские писатели.;
- По тесту легко понять правильно ли повела себя программа;
- Требования к содержанию курсовой работы. Федеральное агентство по образованию;
- Задание 4. Определитесь, какие ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ методы исследования вы будете использовать в своем проекте;
- Урок 2. «Поэтический мир стихотворения»;
- Традиционный, фонетический принципы написания, дифференцирующее написание в русской орфографии.;
- Эрнст Теодор Амадей Гофман (1776-1822);
- Читательского развития ребенка;
- Билет 7. Язык как общественное явление. Социолингвистика как раздел языкознания. Методы социолингвистических исследований.;
- Расчет емкости баков-аккумуляторов системы горячего водоснабжения;
- Структура магистерской диссертации;
- Развитие английской литературы в 19 веке;
- Какова же методика знакомства детей с художниками иллюстраторами?;
- Лободина Н.В. Внеклассное чтение. 3 – 4 классы. Интерактивные занятия.;
- Конструкции с отглагольными существительными;
- Modern Concepts of Architecture;
- Библейский контекст романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».;
- Педагогическая деятельность, ее сущность и гуманистическая;
- Образ и характеристика Анны Андреевны в комедии Ревизор Гоголя сочинение;
- Обозначение проблемы текста М.С. Крюкова и комментарий к ней;
- Чем объясняется внутренняя противоречивость Родиона Раскольникова? (Достоевский Ф. М.);
- II. Инфинитивные конструкции в английском языке;
- Administration of Justice in Great Britain;
- Задание в тестовой форме по теме «Имя существительное»;
- Официально-деловой стиль литературного языка: Общая характеристика;
- Какой орган управляет всем организмом человека?;
- Устранение диалектного произношения;
- Сроки прорезывания постоянных зубов.;
- The man in black (analysis by I. Myagkova);
- Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. Відділ української мови та літератури;
- Житие Юлиании Лазаревской» («Повесть об Улиянии Осорьиной») как образец агиографии XVII века.;
- Общая характеристика творчества А.И. Герцена. Проблематика романа «Кто виноват?»;
- Расчет температуры газов на выходе из топки;
- Доступ к современным профессиональным базам данных (в том числе международным реферативным базам данных научных изданий) и информационным справочным системам;
- Какие книги Кинга связаны между собой и их следует покупать и читать вместе?;
- Тема 5.2 Методика формирования элементарных математических представлений детей дошкольного возраста с ТНР;
- ФОРМА КВИТАНЦИИ ДЛЯ ОПЛАТЫ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ВЗНОСА;
- Тема 13. Роман И. А. Гончарова «Обломов»;
- Использование художественной литературы в играх с математическим содержанием;
- Идентификация проблемной области;
- СТАТИЧЕСКИ НЕОПРЕДЕЛИМЫЕ СИСТЕМЫ;
- Составление годовых отчётов. Составление консолидированных отчётов;
- Структура публичного выступления;
- Упражнения для развития тактильной чувствительности и сложно-координированных движений пальцев и кистей рук.;
- Эсалнек А.Я. Основы литературоведения. Анализ художественного текста;
- Местоименные наречия ( Die Pronominaladverbien );
- Практическое занятие № 13 чистота речи;
- ЛЕКЦИИ, ДОКЛАДЫ И БЕСЕДЫ, ПРОСЛУШАННЫЕ СТУДЕНТОМ ВО ВРЕМЯ ПРАКТИКИ;
- Вопросы, выносимые на обсуждение;
- Вопросы, выносимые на обсуждение;
- Первый этап: Измерение фигур;
- Состав газа и его использование для нахождения физических характеристик;
- Правовое регулирование финансово-хозяйственной деятельности коммерческих и некоммерческих организаций книжного бизнеса;
- Развитие оптического восприятия;
- Урок 18. М Зощенко «Самое главное»;
- СИСТЕМА РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ;
- Интеграция ораторской речи, средства интеграции.;
- Представление о «грехе», о «небесной каре», о «божественной благодати» и т. п.— обычные мотивы испанской поэзии того времени.;
- После каждой главы выводы к главам.;
- Примерный перечень тем по фольклору и этнографии;
- Печорин и Грушницкий в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»;
- Речевая игра «Из чего что сделано?»;
- Комплексная работа по русскому языку и литературе;
- Основные особенности творчества Диккенса.;
- Работа в MS Word 2007 с фигурным текстом – объект WordArt.;
- Выбор основного оборудования электростанций;
- VII. Нарушение в построении предложений с причастным оборотом;
- Знакомство с жизнью и творчеством М. Твена;
- Б. Л. Васильев «Летят мои кони...»;
- Петрарка Франческо, (1304-1374), итальянский поэт;
- Поэзия первых лет революции: 12 блока, неопалимая купина волошина, ладомирхлебникова и др.;
- Образ Наташи Ростовой в романе Л. Толстого «Война и мир»;
- II. Изучение нового материала.;
- Чередование фонем. Типы чередований.;
- Вечный образ: лишний человек или русский Гамлет?;
- МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ УСВОЕНИЯ РЕБЕНКОМ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РУССКОГО ЯЗЫКА;
- Подготовка текста, перевод и комментарии О. В. Творогова 5 страница;
- Беседа на тему «Здравствуй, лето красное».;
- Романтизм Жуковского: баллады.;
- Документы, предоставляемые автором на выпускающую кафедру;
- Женские образы русской волшебной и бытовой сказки.;
- Базовая модель расчета оптимальных параметров системы управления запасами и ее модификации .;
- Список источников информации и иллюстраций;
- Пересказ сказки «У страха глаза велики».;
- Изложение основного содержания темы;
- Тема 8.4Методика обучения конструированию детей дошкольного возраста с ТНР;
- Раздел 5. Россия и мир в ХХ веке;
- Государственная система научно-технической информации;
- Выяснив это, мы поняли бы, почему только человек создал для себя язык;
- Британський інтелектуальний роман 50-70-х рр. ХХ ст.: загальне визначення, генетичні риси, поетика й проблематика, основні представники;
- Основные виды письменных работ в ВУЗе.;
- Сформулируйте проблему текста;
- Синтез Поли-N-изопропилакриламида;
- Северная пчела» Фаддея Булгарина. Ф.Булгарин как публицист и создатель первого русского «массового» журнала.;
- Раздел 2. Контрольные задания;
- Роль литературы в жизни человека;
- Специализированные системы письма.;
- МЕТОДИКА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ УЧНІВ;
- Назва і проблематика роману «Батько Горіо»;
- Подготовительный этап работы. Формулировка темы.;
- Из перечисленных признаков выберите те, которые в совокупно-;
- Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий.;
- Требования к оформлению Работ, представленных;
- Нормы ударения в отдельных частях речи;
- Послелицейский период (1817-1820);
- Кого бы ты назвал главными героями сказки? Почему именно их? Охарактеризуй этих героев;
- Конспект статьи Кантемира по проблемам стиховедения;
- Контрольный теоретический вопрос;
- Бессоюзные инфинитивные обороты;
- Склад гранулированных кормов емкостью 550 т;
- Сформулируйте позицию автора данного текста и свою точку зрения.;
- Сочинение для ГИА 2014 года по тесту 14 (вариант 2) сборника Н.А.Сениной;
- Идейное и художественное своеобразие ранних произведений М. Горького;
- Семинар 3. Ода М.В. Ломоносова «На день восшествия на престол Елизаветы Петровны 1747 года»;
- Текст 4. Античность в «Божественной Комедии» Данте.;
- Проверка. Обязательно разберите каждое слово из предложенных вариантов, чтобы не допустить ошибку.;
- Руководитель ВКР и консультант ВКР;
- Морфология. Морфологический разбор слова;
- Лекция 3. Задачи и содержание ознакомления детей с художественной литературой;
- Выбор средств проветривания тупиковых выработок;
- Требования к оформлению литературных источников;
- Правомерны ли действия работодателя?;
- УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ;
- Характер диалога в рассказах Н.В.Успенского «Работница» и «Сельская аптека». Функции диалога в произведениях писателя.;
- Вставка диаграмм и работа с данными диаграммы;
- Современная периодизация речевого развития (психологическая , лингвистическая).;
- Принципы классификации шрифта;
- Журналы начала XIX века. Цензурный устав 1802- 1804 г.г.;
- Список рекомендуемой литературы;
- Внеклассная работа по литературе;