Перцептивный аспект изучения звуков речи. Фонема и звук. Фонология.
1) Про перцептивный аспект
Основная задачаперцептивной фонетики состоит в исследовании способностей носителей определенного языказамечать,опознаватьииспользоватьакустические характеристики звуковых единиц в процессе восприятия речевых сообщений.
Изучение перцептивной деятельности человека требует особых методов, потому что в обычных условиях восприятие речевого сообщения опирается не только на акустические свойства этого сообщения, но в большей степени – наобщий смысл, который прогнозируется ситуацией и контекстом: слушающий, напр., не замечает отсутствие согласного [г] в словекогда, если его спрашивают:Акада ты придешь?
Без изучения перцептивной деятельности носителей того или другого языка не удается понять устройство звуковой системы этого языка, а следовательно, эффективно обучать языку.
Перцептивными характеристиками звуков речи называются такие особенности восприятия этих звуков, которые связаны с ихязыковой функцией (в отличие от психоакустических характеристик, свойственным любым звукам, воспринимаемым звуковой системой).
Многочисленные исследования показывают, что существуют два видаперцептивных характеристик:
1. особенности восприятия, общие для носителей всех языков, напр., универсальная способность человека различать гласные и согласные;
2. особенности, зависящие от конкретной системы фонем определенного языка. Напр.:
|
|
|
· носители русск. яз.различаютмягкие и твердые согласные,
· носители франц. яз.различают гласные среднего подъема [e–ε] и [ø – œ],
· носители финно-угорскихязыковнеразличают глухие и звонкие согласные
2) Фонема и звук.
Фоне́ма — минимальная смыслоразличительная единица языка. Фонема не имеет самостоятельного лексического или грамматического значения, но служит для различения и отождествления значимых единиц языка: при замене одной фонемы на другую получится другое слово;
справедливо говорить о двух (теснейшим образом между собой связанных)
функциях фонемы: 1) конститутивной, т. е. функции с т р о и т е л ьного м а т е р и а л а в составе экспонентов морфем и 2) дистинктивиой, или различительной, т. е. функции р а з л и ч и т е л я этихэкспонентов.
Аллофон(или звук)-реализация фонемы в речи.
Не следует, однако, думать,
будто каждая фонема всегда реализуется в данном языке одним и темже звучанием. Напротив, реализации одной и той же фонемы могутбыть и действительно обычно являются в зависимости от раз-ных причин очень разными по артикуляции и по звучанию* т. е, однаф о н е м а объединяет в себе ряд ф и з и ч е с к и р а зныхз в у к о в . Эти разные звуки, объединяемые как разновидности однойфонемы, называются в а р и а н т а м и (оттенками) этой фонемы, илиее а л л о ф о н е м а м и (аллофонами) .
|
|
|
Так, фонема /t/ в русском языке выступает, по меньшей мере, вдвух вариантах: 1) как обыкновенное [t], например в словах таз, ты,брат и 2) как лабиализованное lt°] — в положении перед [и] и [о], например в туз, брату, ток, также тру, тку и т. д. Произнося второйвариант, мы осуществляем аккомодацию согласного последующемугласному.
В ф о н е м а т и ч е с к о й тран-
скрипции каждая фонема, независимо от ее звуковой реализации,
передается всегда одним и тем же транскрипционным знаком. В а л-
л о ф о н ё м н о й транскрипции для передачи разных вариантов
одной и той же фонемы используются разные знаки. То, что записано
в фонематической транскрипции, обычно заключают в наклонные
скобки / /, а то, что в аллофонемгюй — в прямые скобки [ ]
Реализация фонемы зависит от ее дистрибуции , т.е. ее фонетического окружения.
Дистрибуцией какого-либо элемента языка (фонемы, морфемы, варианта фонемы и т. д.) называют его «распределение» относительно других элементов (в тексте или в составе высших языковых
единиц), т.е. с о в о к у п н о с т ь в с е х тех п о з и ц и й и о к р у ж е н и й , в к о т о р ы х э т о т э л е м е н т в с т р е ч а ется в д а н н о м я з ы к е, в противоположность всем тем позициям и
|
|
|
окружениям, в которых он встретиться не может.
3) Фонология
Фоноло́гия — раздел лингвистики, изучающий структуру звукового строя языка и функционирование звуков в языковой системе. Основной единицей фонологии является фонема, основным объектом исследования — противопоставления (оппозиции) фонем, образующие в совокупности фонологическую систему языка.
Признаки, обеспечивающие раз
личение фонем, получили название дифференциальных, или дистинк-
тивных, признаков фонемы (сокращенно ДП). Дифференциальные
признаки выявляются в противопоставлениях фонем. Например, для
русской фонемы /Ь/ имеем следующий ряд противопоставлений:
/Б/:/Б’ (труба:трубя) противопоставлены как непалатализованный
(твердый) : палатализованный (мягкий).
/Б/:/р/ (бас : пас) — как звонкий : незвонкий (глухой).
/Б/:/М/ (бал : мал) — как неносовой : носовой и, в более общем
плане, как шумный : сонант.
/Б/.В/ (бас : вас) — как смычный : щелевой
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 1061; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!