Общие сведения о сельскохозяйственных машинах

 

 

Цель работы: получить общие сведения об этапах интенсификации земледелия, о задачах, которые выполняет механизация в технологических и производственных процессах современного сельского хозяйства; изучить основные термины и их определения, назначение и базовую классификацию сельскохозяйственных машин.

Материалы: литература, конспект лекций, макеты, плакаты.

Задачи:

І. Изучить

1) общие сведения о сельскохозяйственных машинах;

2) краткую историю развития отечественного тракторостроения;

3) базовую классификацию сельскохозяйственных машин;

4) общее устройство тракторов.

 

II. Знать:

1) определение основных понятий;

2) классификацию тракторов;

3) основные технические характеристики современных сельскохозяйственных машин: тракторов, соответствующих навесных агрегатов и т.д.; 

4) основные виды сельскохозяйственных орудий.

 

I II . Уметь:

1) составить таблицу с основными техническими характеристиками сельскохозяйственной машины;

2) выполнить анализ конструкции сельскохозяйственной машины в соответствии от ее назначением;

3)  дать развернутую классификацию сельскохозяйственной машины в соответствии с изученными классификационными признаками.

ЗАДАНИЕ №1

Выполнить требования пункта I (1) и I (2) задач к работе.

 

Указания к выполнению:

1. Записать условие пунктов I (1) и I (2).

2. Изучить необходимый материал, приведенный в конспекте лекций, литературе.

ЗАДАНИЕ №2

Выполнить требования пункта II (1) задач к работе.

 

Указания к выполнению:

1. Записать условие пункта II (1).

2. Изучить необходимый материал, находящийся в конспекте лекций, литературе.

3. Привести в письменном виде определение соответствующих понятий:

- сельскохозяйственная машина;

- трактор;

- сельскохозяйственное орудие;

- рабочий орган сельскохозяйственного орудия;

- технологический процесс сельскохозяйственной машины;

- тяговый класс трактора;

- деталь;

- узел;

- агрегат;

- прибор;

- двигатель;

- трансмиссия трактора;

- ходовая часть трактора;

- плуг;

- борона;

- культиватор.

ЗАДАНИЕ №3

Выполнить требования пункта I (3) и II (2) задач к работе.

 

Указания к выполнению:

1. Записать условие пунктов I (3) и II (2).

2. Изучить необходимый материал, приведенный в конспекте лекций, литературе.

3. В письменной форме раскрыть классификацию тракторов по следующим базовым признакам: 1) по тяговому классу; 2) по назначению; 3) по типу ходовой части (движителя); 4) по типу остова; 5) по компоновочной схеме; 6) по колесной формуле.

ЗАДАНИЕ №4

Выполнить требования пункта II (3) и III (1) задач к работе.

 

Указания к выполнению:

1. Записать условие пунктов II (3) и III (1)

2. Изучить необходимый материал, приведенный в конспекте лекций, литературе.

3. Выбрать из таблицы 1.1 две модели тракторов в соответствии с номером варианта исходных данных.

4. Для каждой модели трактора привести:

1) изображение внешнего вида;

2) предприятие-изготовитель;

3) годы производства;

4) назначение трактора;

5) тяговый класс;

6) тип остова;

7) тип ходовой части;

8) тип и мощность двигателя;

9) колесную формулу.

Изложить необходимый материал в письменной форме.

 

Таблица 1.1. Исходные данные для выполнения лабораторной работы №1

Предпоследняя цифра варианта задания		Последняя цифра варианта задания
		1	2	3	4	5
	0	МТЗ-80 ЧТЗ-Т10МБ	МТЗ-2 Т-150К	МТЗ-100 Т-100	ФП (Z-50) R* 570 4WD	ДТ-20 К-700
	1	МТЗ-82 Т-150	МТЗ-2 Т-4	МТЗ-50 Т-130	МТЗ-1221 Т-25	Т-70С К-701
	2	МТЗ-81 ЛТЗ-КД35	Holt-75 Т-25	Т-16М C-60	ЮМЗ-6 Т-100М	Т-25А С-80
		Последняя цифра варианта задания
		6	7	8	9	0
	0	МТЗ-100 Т-150К	Т-38М ДТ-75	ДТ-175М Т-150К	МТЗ-1221 ЧТЗ-ТЗ171	Т-40АМ Т-330
	1	МТЗ-1221 Д-74	Могул Т-180	ДТ-20 Т-100	Интернационал ЧТЗ-Т10МБ	МТЗ-2 ХТЗ-7
	2	ХТЗ-НАТИ Т-100	МТЗ-2 С-65	МТЗ-2 К-700	Запорожец ЧТЗ-ТЗ170	МТЗ-82 ДТ-54
* R - Rostselmash

 

  

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Назовите основные этапы интенсификации земледелия.

2. Назовите основную задачу трактора, выполняющего сельскохозяйственную работу.

3. Почему трактор является основной сельскохозяйственной машиной?

5. Приведите и объясните расшифровку колесной формулы трактора.

6. Преимущества и недостатки колесных и гусеничных тракторов.

7. Основные отличия универсального пропашного трактора от трактора общего назначения.

8. Какими факторами объясняется классическая компоновочная схема трактора?

9. Назовите два основных фактора, которыми обуславливается тяговый класс трактора.

10. Приведите примеры эксплуатации трактора с навесными сельскохозяйственными орудиями.

 

Лабораторная работа №2

---

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 365; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!