Лекция № 6-9. Творчество И.С. Тургенева.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Список текстов для прочтения по русской литературе 2/3 XIXв. 1. Герцен А.И. «Кто виноват?», «Доктор Крупов», «Сорока-воровка», «Былое и думы». 2. Чернышевский Н.Г. «Что делать?». 3. Помяловский Н.Г. «Очерки бурсы». 4. Тургенев И.С. «Записки охотника», «Ася», «Фауст», «Первая любовь», «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне», «Отцы и дети», «Дым», «Новь», «Стихотворения в прозе». 5. Гончаров И.А. «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв». 6. Островский А.Н. «Свои люди – сочтемся», «Бедность не порок», «Доходное место», «Гроза», «На всякого мудреца довольно простоты», «Горячее сердце», «Бешеные деньги», «Волки и овцы», «Лес», «Без вины виноватые», «Бесприданница», «Снегурочка». 7. Некрасов Н.А. Лирика. Поэмы «Коробейники», «Мороз Красный нос», «Русские женщины», «Кому на Руси жить хорошо?». 8. Стихотворения Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, 9.2. Основная литература: 1. Роговер Е.С. Русская литература второй половины Х1Х века: Учеб. пос. СПб.; М., 2007. – ф. № 2. 50 экз. 2. История русской литературы XIX века: учебник для бакалавров / Н.М. Фортунатов, М.Г. Уртминцева, И.С. Юхнова. – М., 2012. – 671 с. - ф. № 2. 3. История русской литературы ХIХ в. 40 – 60-е гг. / Под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой. – М., 2010. – ф. № 2. 4. Минералов Ю.И. История русской литературы 19 в. (40 – 60 гг.): учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Русский яз. и лит." – 2-е изд., стер. – М., 2008. 301 с. – ф. № 2. 20 экз.

Б) дополнительная литература

1. Граудина Л.К., Кочеткова Г.И. Русское слово в лирике ХIХ века 1840 – 1900: Учеб. пос. – М., 2010. – 596 с. – ф. № 2. 3 экз.

2. Якушин Н.И. Русская литература. Вторая половина XIX века: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Русский язык и литература" / И. Якушин, Л.В. Овчинникова. – М., 2005. – 367 с. – ф. № 2.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Омская государственная областная научная библиотека имени А.С. Пушкина http://www.lib.okno.ru/

Институт русской литературы (Пушкинский Дом) Российской Академии наук http://www.pushkinskijdom.ru/

Либрусек http://lib.rus.ec/

Методические указания (материалы) для студентов

Учебная дисциплина «Русская литература XIX в.» является объективно сложным для усвоения студентами в силу ряда причин: сложность литературного процесса, разнообразие творческой деятельности писателей и поэтов, философско-эстетическое своеобразие русского онтологического реализма, «натуральной школы» и др. Чтобы усвоить дидактические единицы ГОС ВПО, студент должен, во-первых, хорошо знать литературные источники, сопоставлять их, анализировать композиционные и сюжетные особенности, во-вторых, уяснить ключевые мировоззренческие, философские основания, эстетическое своеобразие русского реализма, в-третьих, системно изучать литературное произведение, видя в нем отражение мировоззренческих и эстетических доминант эпохи, специфику авторского сознания представителей классического периода русской литературы. У студентов должно сформироваться целостное представление о месте и роли русской литературы XIX в. в мировом литературном процессе и истории национальной культуры и литературы.

Основными в методологическом отношении для студента должны стать сравнительно-исторический, историко-генетический, типологический методы. Важным для студентов должно стать сопоставление изучаемых литературных явлений с зарубежной литературой XIX в.

Основные формы организации самостоятельной работы студентов являются:конспектирование монографических работ и статей о творчестве русских классиков; поиск интернет-источников, связанных с современными прочтениями наследия писателей, драматургов и поэтов; составление библиографии источников, связанных с жизнью и творчеством русских писателей и поэтов; знакомство с философскими трудами и литературной критикой изучаемой эпохи; подготовка к письменным и устным опросам, тестирование с вопросами закрытого и открытого характера; ведение читательского дневника (по желанию); написание аналитических разборов поэтических текстов.

Теоретические разделы курса

(развернутая аннотация лекций и задания к ним для студентов)

Лекция № 1-2. Введение в курс истории русской литературы 2/3 XIX в.

Основные черты русской классической литературы, её место в мировом литературном и духовном развитии. Движение русской истории, общественной борьбы в конце 1840 – 1860-х годов и литературный процесс. Развитие русского реализма и взаимодействие его с мировым романтизмом и реализмом. Новые направления в русском критическом реализме. "Натуральная школа".

Литература

1. Роговер Е.С. Русская литература второй половины ХIХ века: Учеб. пос. – СПб.; М., 2007. – ф. № 2. 50 экз.

2. История русской литературы XIX века: учебник для бакалавров / Н.М. Фортунатов, М.Г. Уртминцева, И.С. Юхнова. – М., 2012. – 671 с. – ф. № 2.

3. История русской литературы ХIХ в. 40-60-е гг. / Под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой. – М., 2010. – ф. № 2.

4. Минералов Ю.И. История русской литературы 19 в. (40-60 гг.): учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Русский яз. и лит." – 2-е изд., стер. – М., 2008. 301 с. – ф. № 2, 20 экз.

Лекция № 3-5. Творчество А.И. Герцена.

Духовная эволюция писателя и мыслителя, общественная деятельность. Герцен – философ, публицист, издатель, создатель вольной русской печати в Европе.

Литературная эволюция Герцена. Повести 1830-1840-х годов, роман «Кто виноват?». «Былое и думы» – главная книга Герцена. Жанр, новаторство художественного метода. Место Герцена в развитии реализма русской литературы. Место Герцена в развитии реализма русской литературы. Традиции «Былого и дум» в XIX веке. Творчество Н.Г. Чернышевского. Роман «Что делать?».

Литература

1. Роговер Е.С. Русская литература второй половины Х1Х века: Учеб.пос. СПб.;М.,2007. - ф. № 2. 50 экз.

2. История русской литературы XIX века: учебник для бакалавров / Н.М. Фортунатов, М.Г. Уртминцева, И.С. Юхнова. – М., 2012. – 671с. - ф. № 2.

3. История русской литературы ХIХ в. 40-60-е гг. / Под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой. – М., 2010. - ф. № 2.

4. Минералов Ю.И. История русской литературы 19 в. (40-60 гг.): учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Русский яз. и лит." - 2-е изд., стер. - М., 2008. – 301 с. – ф. № 2. 20 экз.

Лекция № 6-9. Творчество И.С. Тургенева.

Идейно-художественное формирование. Ранний Тургенев и романтизм. Творческие поиски, связь с «натуральной» школой, становление реализма. «Записки охотника» как этапное произведение русской литературы, открытие народа, новизна в изображении национальной жизни. Человек и природа у Тургенева.

Идейно-художественная эволюция писателя. Тургеневские повести и романы – новая ступень развития критического реализма, летопись духовной жизни России 1840 – 1870-х годов.

Поиски героя времени в романах Тургенева от «Рудина» до «Отцов и детей», от "лишних людей" к "сознательно-героическим натурам".

Полемика вокруг романов «Накануне», «Отцы и дети». Новые черты реализма писателя в 1860-е годы.

Литература

1. Роговер Е.С. Русская литература второй половины Х1Х века: Учеб. пос. СПб.; М., 2007. - ф. № 2. 50 экз.

3. История русской литературы ХIХ в. 40-60-е гг. / Под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой. – М., 2010. - ф. № 2.

Лекция № 10-13. Творчество И.А. Гончарова.

Художник дореформенной России. Идея незыблемости коренных основ национальной жизни и гончаровская концепция характеров и жизненного процесса. Роман «Обыкновенная история» как новая ступень в творчестве Гончарова и в истории русского романа. Общественная актуальность проблематики. Образная система, композиция и традиции русской литературы. Писательская манера Гончарова, диалектика стиля произведения.

Русский роман 1850-х годов и «Обломов». Сущность конфликта, принципы художественной типизации. Обломовщина как национальная черта и болезнь русского общества. Споры о романе в русской критике XIX – начала XX вв.

«Обломов» как "монографический" роман. Герой в ряду русских «лишних людей», новизна в решении проблемы. Эволюция замысла романа «Обрыв». Место Гончарова в развитии русской литературы. Современное прочтение творчества писателя.

Литература

1. Роговер Е.С. Русская литература второй половины Х1Х века: Учеб. пос. СПб.; М., 2007. - ф. № 2. 50 экз.

3. История русской литературы ХIХ в. 40-60-е гг. / Под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой. – М., 2010. - ф. № 2.

Лекция № 14-17. Творчество А.Н. Островского и русская драматургия середины XIX в.

Состояние мировой и русской драматургии и театра до появления пьес Островского. Новаторство его драматургии. Первые пьесы и «натуральная школа» Гоголя. Становление реалистического метода в комедии «Свои люди сочтемся», движение русской жизни – открытие Островского.

Причины ухода в «славянофильские» идеи. Этапность комедии «Доходное место». Открытие героя в русском «темном царстве». Тема «горячего сердца» в зрелом творчестве Островского. «Гроза» как национальное и «самое решительное произведение русской литературы». Новаторство жанра русской трагедии. Сущность и природа конфликта «Грозы». Споры русской критики о пьесе Островского.

Русская пореформенная жизнь и творчество драматурга. Жанровое многообразие пьес и основные проблемы. Главные особенности пьес Островского. Создание национального театра: Островский и К. Толстой, И.С. Тургенев, А.В. Сухово-Кобылин, М.Е. Салтыков-Щедрин.

Литература

1. Роговер Е.С. Русская литература второй половины ХIХ века: Учеб. пос. СПб.; М., 2007. - ф. № 2. 50 экз.

3. История русской литературы ХIХ в. 40-60-е гг. / Под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой. – М., 2010. - ф. № 2.

4. Минералов Ю.И. История русской литературы 19 в. (40-60гг.): учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Русский яз. и лит." - 2-е изд., стер. - М., 2008. – 301 с.– ф. № 2. 20 экз.

Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 377; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!