Категория Литература 6 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- Анализ драматического произведения;
- Обработка журналов угловых и линейных измерений;
- Вопросы и задания к стихотворению «Как часто, пестрою толпою окружен...»;
- Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду;
- Условия правовой охраны объектов авторского права.;
- Пушкинская эпоха в романе «Евгений Онегин»;
- Композиционные особенности разных типов речи;
- Этапы выполнения научно-исследовательской работы;
- Проведение родительского собрания, групповой консультации, привлечение родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении;
- Женские образы в романе «Война и мир».;
- Особенности работы над лирическим произведением в курсе начального литературного образования.;
- Подготовка текста, перевод и комментарии О. В. Творогова 59 страница;
- Декоративное рисование «Букет в холодных тонах» (по мотивам украинской росписи).;
- VI. Николай Алексеевич Некрасов.;
- Билет №22: Системы стихосложения;
- Источники пополнения молодёжного сленга.;
- Особенности развития реализма в XX веке.;
- М. Ю. Лермонтов. «Маскарад» как романтическая драма. Проблема гордости и одиночества. Конфликт героя со светским обществом. Психологизм драмы.;
- Учет несовершенства скважин при расчете их дебита по;
- Структура и содержание авторского договора.;
- Общая характеристика баллад Жуковского;
- Жанр элегии в творчестве Жуковского.;
- Принципы создания исторического романа в творчестве Вальтера Скотта «Айвенго»;
- Традиции фольклора и агиографии в повести о «Петре и Февронии»;
- Своеобразие поэтики романа Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».Основные положения книги М. Бахтина о Рабле.;
- А. Н. Островский. «Лес». Проблематика, конфликт, композиция, система образов. Нравственный смысл и символика комедии.;
- Проблема «гения и злодейства» в трагедии А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери».;
- МЕТОДИКА РАСЧЕТА СИЛ И СРЕДСТВ ДЛЯ СПАСАНИЯ ЛЮДЕЙ;
- Практическое занятие 3: Правописание приставок;
- Содержание понятия информационно-коммуникационных технологий;
- Реализм и модернизм в литературном процессе рубежа веков. Дискуссия о кризисе реализма. Модернизм как реакция на кризис реализма.;
- Цель, задачи и содержание обучения грамматике и правописанию в начальных классах;
- Своеобразие жанра и композиции «Путешествия из Петербурга в Москву» Радищева.;
- Билет №16: Стиль литературного произведения;
- Список рекомендуемой литературы;
- Тема: Местоимение в русском и украинском языках;
- Структура мировой книгоиздательской системы. Динамика и тенденции развития издательского дела за рубежом;
- Подготовка текста, перевод и комментарии Л. В. Соколовой;
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ;
- Оценка качества модели (или мониторинг модели);
- Обозначение на письме твердости - мягкости согласных фонем;
- УЧЕТ ЗАРЯДНОЙ МОЩНОСТИ ВОЗДУШНЫХ ЛИНИЙ (ВЛ) ЭЛЕКТРОПЕРЕДАЧИ В РАСЧЕТАХ УР;
- Билет 16. Электронный каталог, параметры поиска;
- Как представить поведение конечного автомата;
- Проза Петровской эпохи. Повести о Василии Кориотском, Александре, российском дворянине.;
- Создание условий для организации игр с природным материалом;
- ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ЗАЩИТНОГО ЗАЗЕМЛЕНИЯ;
- Драма несостоявшейся жизни в пьесе А. Вампилова «Утиная охота».;
- Семинар 3. Источники римского права;
- Вопросы и задания к стихотворению «Эти бедные селенья...»;
- Попытка осознания собственного «я» в стихотворении Б.Л. Пастернака «Во всем мне хочется дойти до самой сути...»;
- Нормы современного литературного языка, их источники и значения;
- Песнь о Сиде” и испанский героический эпос;
- Выявление уровня речевого развития детей младшего дошкольного возраста;
- Пространственно-временное заглавие;
- Список использованных источников;
- Правильно построены предложения;
- Способы раскрытия характеров в «Евгении Онегине».;
- Обобщающий тест по теме «Морфологические нормы»;
- Предмет и содержание литературы;
- Тема: «Атмосферное давление» (4 часа);
- Радиальная (преаксиальная) полидактилия.;
- Мастерство Ф. М. Достоевского в романе «Преступление и наказание».;
- Вычисление углов наклона (гр. 11);
- Особенности конструкции башенного крана с поворотной башней и подъемной стрелой;
- Задание 11. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.;
- Проблематика и тематика творчества Б. Житкова.;
- II . Пальпирование основных костных ориентиров;
- Автор и творческий процесс. Сознательное и бессознательное в литературном творчестве. Концепция «смерти автора» Р. Барта: за и против;
- Мифологический/мифопоэтический метод литературоведческого;
- Перевод в России XVIII-XIX вв.;
- Речевая недостаточность. Пропуск необходимых;
- Протест Катерины против «темного царства». Духовное самосознание Катерины. Нравственная проблематика пьесы. Анализ эпизода.;
- Тема 1.2. Укрепительные, водоотводные и защитные сооружения;
- Структура научного текста и его особенности;
- Поэтика акмеизма: проблемы и исследования;
- Критическая статистика для теста отношения правдоподобия Prob (LR statistic);
- Задание 7. Определите стилевую принадлежность данного фрагмента текста. Укажите стилеобразующие факторы и языковые средства, характерные для этого стиля.;
- Лиро-эпические жанры. Поэма, роман в стихах, басня;
- Проверка. Обязательно разберите каждое слово из предложенных вариантов, чтобы не допустить ошибку.;
- Композиция бывает внешняя и внутренняя;
- Общий крен трубы (до отм. 240 м) не превышает допустимого значения, установленного для нормальной эксплуатации;
- Творчество Н.А. Некрасова для детей;
- Функциональные стили современного русского языка;
- Каналы сбыта книжной продукции современного издательства;
- Организация продуктивной деятельности в форе занятий :тематичесие, комплексные, комбинированные;
- Как в лирике М.Ю. Лермонтова воплотился романтический идеал поэта?;
- Вариантность языкового знака. Причины возникновения формального варьирования слова. Вариантность и синономия, паронимия.;
- Правильно составлены и записаны словосочетания в ряду:;
- Синтаксические нормы: ошибки в предложениях с причастным оборотом;
- Римское общество и культура последнего века республики. Поэты - «неотерики». Катулл.;
- Лингвистические основы методики обучения грамоте;
- ПРОБЛЕМА ЧИТАТЕЛЯ: ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ;
- Домашнее задание для уяснения темы занятия;
- Примеры использования графической и иллюстративно-аналитической наглядности;
- Титульный лист исследовательской работы;
- Образ Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» как «портрет поколения». «История души» героя.;
- Критика крепостничества в журналах Н. И. Новикова «Трутень» и«Живописец»;
- Методика работы над предупреждением и исправлением орфографических ошибок в начальной школе.;
- Тема: Расчет взносов во внебюджетные фонды;
- Глава 3 Основные методы прогнозирования гроз;
- Укажите предложение с грамматической ошибкой?;
- Выберите из слов в скобках необходимые (с учетом лексической сочетаемости слов);
- Повести Белкина» Пушкина как художественное целое: система перекрестных рассказчиков, сюжеты и конфликты, принципы композиции.;
- Общая характеристика французского реализма. Творческий путь Бальзака. Эстетика Бальзака. Предисловие к «Человеческой комедии».;
- Конструкция состава преступления и момент окончания преступления;
- Задание 4. Прочитайте языковые обороты, взятые из деловой корреспонденции. Устраните плеоназмы.;
- Ирландские саги. Общая характеристика основных циклов. Саги о Кухулине;
- Анализ новеллы Франца Кафки «Превращение»;
- Билет 22. Трудные случаи употребления и образования личных форм глагола. Варианты видовых форм. Возвратные и невозвратные глаголы;
- Рождественские рассказы» Диккенса: нравственный смысл, функции юмора и гротеска, символика. Диккенс и Теккерей (сравнительный анализ).;
- Classmate examiner learner principal pupil coach graduate lecturer professor tutor;
- Пугачёв дал знак () и меня тотчас отпустили и оставили;
- Закон исключенного третьего и ошибки, связанные с его нарушением;
- Конструирование предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с возрастными особенностями детей;
- S: Укажите термин, которым в литературоведении называют развёрнутое высказывание героя в пьесе, например: речь Сатина в «На дне»;
- А. П. Чехов. Проблематика и поэтика цикла рассказов «Маленькая трилогия»: «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».;
- Учет эффективности книжной выставки;
- Пунктуация в библиографическом описании.;
- Отличие компьютерного сленга от других сленгов;
- Виды логических ошибок (алогизмов);
- ОТ ЛИТЕРАТУРНОЙ КОМПОЗИЦИИ К МОНОСПЕКТАКЛЮ;
- Популярность сонета в литературе 17–19вв.;
- ЛЕКЦИЯ 5. Слог и слогораздел в русском языке;
- Литературное произведение как целостное единство. Содержание и форма в литературе;
- Педагогическая разработка – квалификационная работа преподавателя, по которой, в определенной мере, можно судить о его профессиональном уровне.;
- I .Тема. Выявление правовой основы и главных направлений обеспечения национальной безопасности России.;
- Вопросы и задания для итоговой беседы;
- Рассматриваем каждое предложение, определяя часть речи выделенных слов и применяя правило их правописания.;
- Публицистический стиль языка. Лексические, морфологические, синтаксические приметы стиля.;
- Продолжи сказку по данному началу, используя предыдущие картинки с текстами.;
- Особенности методики чтения произведения разных жанров. Методика чтения и анализа научно-популярных статей;
- Функциональные обязанности заместителя директора по проектной деятельности;
- Тестовые задания по теме «Понятие и виды гражданских правоотношений»;
- РАСЧЁТ ТЯГОВОГО УСИЛИЯ ПРОТАСКИВАНИЯ ТРУБОПРОВОДА;
- Ф. А. Сохин, А. Г. Тамбовцева, А. М. Шаханарович;
- В чем задача искусства: успокаивать человека или тревожить его?;
- Использование педагогического наследия К.Д. Ушинского в современной теории и практике развития речи детей дошкольного возраста. 1824-1870;
- Вопросы к зачету по дисциплине Нотариат;
- Историко-литературное значение романа Д. Дефо « Робинзон Крузо ».;
- В сложносочиненном предложении для разделения частей применяются запятая, точка с запятой, тире;
- Блок 2 Основная методическая документация старшего воспитателя ;
- Действие и противодействие в драме.;
- Билет №23: Ритм и метр стиха;
- Использование устаревших слов в стилистических целях.;
- Актуальность курсовой работы; степень разработанности исследуемой темы; проблемы;
- Фонемы в потоке речи: варианты и вариации.;
- В.М.Гаршин. Сказка «То, чего не было» (1 час);
- Жизнь Клима Самгина» как художественное завещание М.Горького.;
- Мысль семейная» в романе «Анна Каренина». Жизненная драма главной героини романа. Нравственно-философские поиски Левина.;
- Детство в биографии и творчестве Л.Н. Толстого (1828-1910). Автобиографические повести «Детство», «Отрочество».;
- Сортамент стержневой и проволочной арматуры;
- Задание 2: Найдите, объясните и исправьте ошибки;
- В Методы разработки режиссерского замысла и его компоненты.;
- Измерения мерной лентой (рулеткой).;
- Традиции русской сатирической журналистики в журнале И. А. Крылова «Почта духов»;
- ЗАДАНИЕ 4. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН.;
- Смещенное логическое ударение.;
- Комедии А.П.Сумарокова. Объекты сатиры. Комедии положений, характеров, нравов.;
- Требования к оформлению таблиц;
- МЕТОДИКА ОРгАНИЗАЦИИ И проведения игр-путешествиЙ;
- РАБОТА С ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИИ;
- Журналы «Мир божий» и «Современный мир»;
- Тип советского фельетона – новая журналистская сатира;
- Билет №21: Символ, аллегория, гротеск;
- Организационно-методическая система обучения младших школьников на уроках внеклассного чтения;
- Образец полного анализа фразеологизма;
- Орфоэпия как область фонетики.;
- Уставки устройств АЧР-1 и АЧР-2 по частоте;
- Лексических средства образности языка и их функции в художественной речи. Основные поэтические фигуры и их определения;
- Проблемы воспитания и критика новых философских течений в комедии Аристофана «Облака».;
- Романтическое начало в творчестве И.Тургенева.;
- VIII , МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ГРАМОТЕ;
- Как бороться с задолженностью читателей?;
- КИНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЛОСКИХ РЫЧАЖНЫХ МЕХАНИЗМОВ;
- Понятие книжной серии. Особенности функционирования на российском книжном рынке;
- Анализ сказки «Красная шапочка».;
- Виды материальной подделки документов. Распознание наиболее распространенных способов подделки документов;
- Морфологические нормы имен числительных;
- Практическая часть курсовой работы.;
- Как необходимые качества хорошей речи;
- Мы с восторгом (1) смотрели на великолепные берега пролива (2) мимо (3) которых (4) проплывал наш катер.;
- Правильность и точность словоупотребления;
- Список участников совещания 05.09.2001;
- Мат на земли русские занесли татаро-монгольские орды (версия маловероятна: из летописей известно, что матерились в России и до ордынского ига).;
- Духовный конфликт поколений и мировоззрений в романе «Отцы и дети». Базаров — герой своего времени.;
- Торжественный тон (Solemn tone);
- Драма как литературный род. Жанры драмы: трагедия, комедия, собственно драма.;
- Как смысл эпиграфа к роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка» соотносится с судьбами героев произведения?;
- Тема: Формы методической работы с кадрами в ДУ;
- СЦЕНИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ КАК МАТЕРИАЛ ИСКУССТВА;
- Задания для самостоятельной работы;
- Билет 21. Электронные каталоги РНБ. Характеристика и параметры поиска.;
- Билет 30. Текстовая норма. Типы текстов, типичные ошибки в построении текстов и способы их устранения;
- Строение и видовые особенности поясничных, хвостовых позвонков и крестцовой кости;
- Почему Лермонтов называет свою любовь к родине «странной»? (по лирике М.Ю. Лермонтова);
- Свободные и несвободные значения слов.;
- II Практические задания для самостоятельной работы;
- Позиционное уподобление согласных по иным признакам. Расподобление согласных;
- Билет 4. Понятие системы и структуры. Системные отношения в языке.;