Нормы современного литературного языка, их источники и значения
Язык и речь. Их взаимодействия.
Речь – конкретное говорение, протекающее во времени и облечённое в звуковую или письменную форму. Под речью принято понимать как сам процесс говорения, так и результат этого процесса, т.е. речевую деятельность, речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом. Общая характеристика речи обычно даётся через противопоставление её языку.
Речь есть последовательность слов, она линейна, язык имеет уровневую организацию; речь стремится к слиянию слов в речевом потоке, язык сохраняет их отдельность; речь преднамеренна и устремлена к определённой цели, в отличие от не целенаправленности языка; речь подвижна, язык стабилен; речь отражает опыт индивидуума, язык же в системе выражаемых им значений фиксирует опыт коллектива. Общее (язык) и частное (речь) различны и вместе с тем едины.
Средства общения, взятые в отвлечении от какого бы то ни было конкретного их применения, называют языком. Те же самые средства общения, конкретно примененные, т.е. вступившие в связь с конкретным содержанием (мыслями, чувствами, настроениями человека), называют речью.
Литературный язык. Основные признаки. Функции.
Литературный язык – общенародный язык письменности, язык официальных и деловых
документов, школьного обучения, письменного общения, науки, публицистики,
художественной литературы, всех проявлений культуры, выражающихся в словесной
|
|
|
форме (письменной и иногда устной), воспринимаемый носителями данного языка как
образцовый. Русский литературный язык функционирует как в устной форме, так и в
письменной форме речи.
Литературный язык нельзя отождествлять с языком художественной литературы. Это
разные, хотя и соотносительные понятия.
Признаки литературного языка:
1) наличие письменности;
2) нормированность – достаточно устойчивый способ выражения, который выражает
исторически сложившиеся закономерности развития русского литературного языка.
Нормированность основана на языковой системе и закреплена в лучших образцах
литературных произведений;
Система оценки языковых средств:
Правильно – неправильно (норма - ошибка). Пример: звонИт – звОнит.
Правильно – правильно. Пример: твОрог – творОг.
Правильно – допустимо (в словаре с пометкой разг., проф.). Пример: договОр – дОговор.
3 ) кодифицированность, т.е. закрепленность в научной литературе; это выражается в
наличии грамматических словарей и других книг, содержащих правила использования
языка;
4) стилистическое многообразие, т.е. многообразие функциональных стилей литературного языка;
5) относительная устойчивость;
6) распространенность;
|
|
|
7) общеупотребительность;
8) общеобязательность;
9)соответствие употреблению, обычаям и возможностям языковой системы.
Каждый из языков, если он достаточно развит, имеет две основные функциональные
разновидности: литературный язык и живую разговорную речь. Живой разговорной речью
каждый человек овладевает с раннего детства. Освоение литературного языка происходит
на всем протяжении развития человека вплоть до старости.
Функции литературного языка:
1) Общение или коммуникативная функция, сообщение. Любое сообщение должно быть информативным.
2) Мыслительная функция. Языковое, вербальное. Язык – это способ мышления.
3) Познавательная функция, накопительная. Язык формирует внутренний мир человека.
4) Номинативная функция. В языке есть лакуны – это понятия, которые не имеют названий.
5) Регулятивная (функция воздействия) – побуждение к действию, запрещение чего-либо, убеждение доказательство. Язык как средство воздействия выступает при помощи интонации, наклонения глаголов, порядка слов в предложении. Регулятивная функция существует, для того чтобы создавать, осознавать и регулировать в человеческом коллективе.
6) Фатическая функция («фатос» - сказанный) контактно устанавливающая функция. Формы речевого этикета или разговоры. В долговременных коллективах разговор является важным поддержателем отношений.
|
|
|
7) Этническая функция – язык объединяет этнос или народ, помогает сформировать национальное сознание.
8) Корпоративная функция – объединяет людей в классы и группы.
9) Эстетическая функция – превращает текст в произведение искусства, рассматривает текст как результат творческого акта автора, в основном это тексты художественной литературы.
10) Эмоционально-экспрессивная функция – позволяет выражать в языке свои чувства, ощущения, переживания.
11) Магическая функция - реализуется в особых случаях, когда наш язык выделяется некой потусторонней силой.
Нормы современного литературного языка, их источники и значения.
Языковые нормы – явление историческое. Изменение литературных норм обусловлено постоянным развитием языка. То, что было нормой в двадцатом столетии и даже два года назад, сегодня может стать отклонением от нее. Например, в 30-40-е годы 20 века употреблялись слова дипломник и дипломант для выражения одного и того же понятия: «Студент, выполняющий дипломную работу». Слово дипломник было разговорным вариантом слова дипломант. В литературной норме 50-60-х гг. 20 в. произошло разграничение в употреблении этих слов: прежнее разговорное дипломник теперь обозначает учащегося, студента в период защиты дипломной работы, получения диплома. Словом дипломант стали называть преимущественно победителей конкурсов, призеров смотров, состязаний, отмеченных дипломом (например, дипломант Всесоюзного конкурса пианистов, дипломант Международного конкурса вокалистов).
|
|
|
Источники изменения норм литературного языка различны: живая, разговорная речь, местные говоры, просторечие, профессиональные жаргоны, другие языки.
Изменению норм предшествует появление их вариантов, которые реально существуют в языке на определенном этапе его развития, активно используются его носителями. Варианты норм отражаются в словарях современного литературного языка.
Историческая смена норм литературного языка – закономерное, объективное явление. Оно не зависит от воли и желания отдельных носителей языка. Развитие общества, изменение социального уклада жизни, возникновение новых традиций, функционирование литературы приводят к постоянному обновлению литературного языка и его норм.
Процесс изменения языковых норм особенно активизировался в последние десятилетия, поэтому современные словари фиксируют много вариантов, например:
- варианты произношения: в слове «двоечник» произносится звукосочетание [чн], но допускается произношение [шн];
- варианты ударения: слово «кла'дбище» имеет устаревший вариант ударения «кладби'ще»;
- грамматические варианты: деепричастие «муча» имеет разговорный вариант «мучая».1
Уже на примерах видно, что варианты, как правило различаются стилистически (сферой употребления или окраской), кроме того один из вариантов чаще отмечается как предпочтительный, а другой как менее используемый.
Если норма допускает двоякое произношение, написание, употребление, то ее называют диспозитивной. Норма, которая не допускает вариантов, называется императивной.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1997; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!