Категория Астрономия 8 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Астрономия на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Астрономия - 2595 добавлений.
- Клинико-диагностическое значение.;
- Лабораторная работа 2. Определение концентрации глюкозы глюкозооксидазным методом;
- Лабораторная работа 5. Количественное определение концентрации пировиноградной кислоты в моче колориметрическим методом;
- Тема 2. Метаболизм липидов и его регуляция;
- Лабораторная работа 8. Качественная проба на кетоновые тела;
- Лабораторная работа 7. Определение содержания холестерола в сыворотке крови методом Илька;
- Лабораторная работа 6. Определение содержания общих липидов в сыворотке крови;
- Практические задания;
- Раздел 3. Патологическая физиология органов и систем организма;
- Раздел 2. Типовые патологические процессы;
- Раздел 1. Общая нозология;
- Общие методические указания;
- Результат воздействия массажа на организм человека зависит от;
- Антропология как наука.;
- Биологические и социальные термины человеческих общностей;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Телосложение и заболевания;
- Классификация антропологических признаков;
- Происхождение полиморфизма и политипии Homo sapiens;
- Морфология мягких тканей лица;
- Пигментация кожных покровов.;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Закон Харди-Вайнберга;
- Психологические аспекты;
- Функциональная конституция;
- V конституциональная схема, используемая для детей;
- V конституциональная схема, построенная на точности методики;
- V конституции по индексам;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- V конституциональная схема У. Шелдона (непрерывная типология);
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Антропометрический инструментарий;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Остеологические признаки;
- Одонтологические признаки;
- Концепции и теории этноса;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Концепции расоведения;
- Социобиологическое направление;
- Иерархическая классификация этносов;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Итоги антропологического описания населения Европейской России, выполненного Е.М. Чепурковским;
- Изучение древних миграций;
- Основные причины многообразия рас - факторы расообразования.;
- Классификация В.В. Бунака (1980 г.);
- Признаки с дискретной изменчивостью;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Элементы рельефа кожного покрова;
- Сывороточные белки и ферменты;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Система Г.Ф. Дебеца (1958 г.);
- Открытые, число признаков в которых может произвольно меняться.;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Методика определения биологического возраста по Горелкину-Пинхасову;
- По методике В.П. Войтенко.;
- Проблема смерти и бессмертия человека.;
- Человек как духовная и душевная реальность.;
- Человек и смысл его жизни.;
- Человек как объект познания и субъект деятельности.;
- Перспективы человека.;
- Лекция 1. Антропология как наука;
- Бердяев судьба России;
- Крестьянский двор в России;
- Лекция 10. Проблема смерти и бессмертия человека;
- Период «Бури и настиска» или культурное кондицирование.;
- Основы возрастной антропологии. 6 страница;
- Основы возрастной антропологии. 5 страница;
- Современные антропологические концепции. 2 страница;
- Современные антропологические концепции. 1 страница;
- Методы антропологии;
- Раздел антропогенеза;
- Современные антропологические концепции. 3 страница;
- Современные антропологические концепции. 4 страница;
- Основы возрастной антропологии. 4 страница;
- Основы возрастной антропологии. 3 страница;
- Основы возрастной антропологии. 2 страница;
- Основы возрастной антропологии. 1 страница;
- Габитус российского дворянина;
- М. Шелер Фил антропология — читать;
- Биологические предпосылки гоминизации.;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Самостоятельная работа по теме.;
- Самостоятельная работа по теме;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование);
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Схемы периодизации онтогенеза;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой;
- Перечень вопросов к экзамену;
- Тематика контрольных работ рефератов.;
- Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Для обучающихся к практическим занятиям;
- Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.;
- Лабораторных занятий по биохимии;
- Релаксирующий аромамассаж;
- А) однослойный призматический;
- Г) блестящий и шиповатый;
- А) базальном слое эндометрия (слизистой);
- Гипофункция щитовидной железы приводит к;
- В) перед окрашиванием;
- Морфологические особенности эндокринной железы;
- В основе классификации артерий лежит;
- Конечный отдел воздухоносных путей образован;
- В) атипической мышечной ткани с поперечной исчерченностью;
- Гормон щитовидной железы, тормозящий деятельность остеокластов и снижающий уровень Ca в крови;
- Типы кардиомиоцитов;
- Г) слизистой оболочке мочевого пузыря;
- А) хрящевыми островками фиброзно-хрящевой оболочки;
- Внезародышевые органы: строение, функциональное значение.;
- Тема: «Эмбриональное развитие человека. Оплодотворение. Дробление».;
- Тема 2 Роль основных пищевых веществ в жизнедеятельности организма;
- Тема 5 Диетическое и лечебно-профилактическое питание;
- Тема 3 Рациональное питание и физиологические основы его организации;
- Цели и задачи дисциплины;
- Перечень вопросов и заданий рубежного контроля №1;
- I. Общие требования к поведению студентов в аудитории;
- II. Работа с веществами и растворами;
- Опыт 4. Насыщенные и ненасыщенные жирные кислоты.;
- Опыт 3. Получение эмульсии жира в воде.;
- Экспериментальная работа.;
- III. Обращение с нагревательными приборами;
- Опыт 4. Реакции осаждения белков.;
- Опыт 5. Определение изоэлектрической точки белка (демонстрационный).;
- Опыт 4. Восстанавливающая способность витамина С.;
- Экспериментальная работа.;
- Опыт 4. Определения видовой принадлежности жира по температуре плавления жира.;
- Опыт 3. Экспресс метод определения кетоновых тел в моче, молоке, сыворотке крови (проба Лестраде).;
- Экспериментальная работа.;
- Опыт 3. Количественное определение активности аланинаминотрансферазы (АлАТ) в сыворотке крови.;
- Опыт 3. Определение концентрации мочевой кислоты в моче.;
- Опыт 1. Определение концентрации мочевины в биологических жидкостях.;
- В некоторых видах продуктов, г на 100 г белка;
- Расчетные методы определения биологической ценности белка.;
- Опыт 3. Обнаружение молочной кислоты в мышечном экстракте.;
- Опыт 1. Выделение гликогена из тканей животных и качественные реакции на гликоген.;
- Опыт 3. Качественные реакции инсулина поджелудочной железы.;
- Опыт 3. Окислительно-востановительные свойства рибофлавина.;
- Опыт 4. Изучение влияния активаторов и ингибиторов на активность ферментов.;
- Экспериментальная работа.;
- Задание 1. Заполните таблицу, обобщающую сведения о влиянии гормонов на обмен углеводов.;
- Опыт 3. Качественное определение креатинина в мышцах.;
- Опыт 4. Полуколичественное определение глюкозы в моче.;
- Опыт 2. Определение концентрации глюкозы в биологических жидкостях ортотолуидиновым методом.;
- Опыт 1. Определение концентрации пировиноградной кислоты (ПВК) в моче или сыворотке крови.;
- Сельскохозяйственных животных.;
- Цели и задачи дисциплины;
- Примерный перечень вопросов к зачёту по химии;
- Задание для самоконтроля;
- Закончить (или перестроить) фразу: Систематизировать белки по структурно-функциональным свойствам, как принято в химии, нельзя, так как.;
- Введение в биохимию. Химия белка;
- Примерный перечень вопросов к экзамену по биохимии;
- Опыт 2. Качественная реакция на адреналин.;
- Опыт 1. Сопоставление окислительно-восстановительных потенциалов рибофлавина.;
- Задание 1. Заполните таблицу, обобщающую сведения об основных коферментах.;
- Опыт 3. Специфичность ферментов.;
- Опыт 4. Определение изоэлектрической точки белка (демонстрационный).;
- Опыт 4. Определение концентрации глюкозы в биологических жидкостях ортотолуидиновым методом.;
- Опыт 5. Обнаружение дегидрогеназы 3-фосфоглицеринового альдегида.;
- Экспериментальная работа.;
- Опыт 4. Определение индикана в моче.;
- Опыт 3. Определение мочевины в биологических жидкостях.;
- Опыт 5. Действие каталазы крови.;
- Обмен веществ. Метаболизм углеводов;
- Аналогичные резюме следует составлять самостоятельно по каждой;
- Связь обменных процессов;
- Задания для самоконтроля;
- Задания для самоконтроля;
- Биомолекулы с преимущественно регуляторными функциям;
- ВОДНО-СОЛЕВОЙ ОБМЕН;
- Биохимия мышечной ткани;
- Биохимия нервной ткани;
- Соединительная ткань;
- Виды лекарственной терапии или виды лечения.;
- Виды действия лекарственных веществ.;
- Пути введения лекарственных веществ.;
- Концепции современного естествознания;
- Развитие естествознания в XX веке.;
- Развитие естествознания в эпоху Нового времени.;
- Естествознание в Средние века и в эпоху Возрождения.;
- Возникновение и развитие естествознания в государствах Древнего Востока и в Античном мире.;
- Предмет естествознания. Специфика и классификация естественных наук.;
- Уровни научного познания и философские основания науки.;
- Тематика контрольных работ.;
- Антропогенное воздействие на биосферу и проблемы экологии.;
- Генетические механизмы воспроизводства жизни.;
- Теория относительности о пространстве и времени.;
- Основные представления и понятия современной физики. Физические взаимодействия.;
- Основные тенденции и проблемы современного естествознания.;
- Основные концепции исторического развития науки.;
- Основные принципы квантовой механики.;