Период «Бури и настиска» или культурное кондицирование.

· Кросс-культурный взгляд на отношения между родителями и детьми.

Лекция 5. Становление человека

· От человека умелого к человеку разумному

· Австралопитеки.

· Человек умелый (Homo habilis).

· Человек прямоходящий (Homo erectus).

· Человек разумный неандертальский (Homo sapiens neander).

· Человек разумный разумный (Homo sapiens sapiens).

· Становление человека.

Лекция 6. Роль культуры в развитии человека

· Особенности мифологических представлений об обществе и человеке.

· Роль культуры в развитии человека.

· Понятие культуры.

· Генезис культуры.

· Культурные универсалии.

· Составные части культуры.

Язык и его место в теориях культуры.

· Виды конфликтов, связанных с развитием культуры.

Лекция 7. Человек как объект познания и субъект деятельности

· Субъект и объект познания.

· Проблема человека в истории философии.

· Философия Древнего Востока о человеке.

· Проблема человека в философии Древней Греции.

· Средневековая христианская концепция человека.

· Человек Нового времени в европейской философии.

· Немецкая классическая философия о человеке.

· Антропологическая проблема в русской философии.

· Современные проблемы философии человека.

· Биологическое и социальное в человеке.

· Бессознательное и сознательное.

· Индивид и личность.

· Смысл и цель жизни.

Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 35; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: