Задание 1. Заполните таблицу, обобщающую сведения о влиянии гормонов на обмен углеводов.
| Название гормона | Место синтеза гормона | Химическая природа гормона | Ткани-мишени | Влияние на процессы обмена углеводов | Влияние на концентрацию глюкозы в крови |
| Инсулин | |||||
| Адреналин | |||||
| Глюкагон | |||||
| Кортизол |
Дата выполнения ________ Балл ____ Подпись преподавателя ____________
Занятие № 7. Коллоквиум I: «Уровни организации биогенных соединений. Ферменты. Витамины. Гормоны»
Цель занятия: осуществить рубежный контроль знаний.
ВОПРОСЫ К КОЛЛОКВИУМУ:
1. Охарактеризуйте наиболее важные биологические функции воды. Как эти функции связаны со строением молекулы воды?
2. Что такое рН растворов? Раскройте значение этого показателя для живых организмов.
3. Механизм действия буферных растворов.
4. Элементы-органогены. Влияние органогенов на свойства биогенных соединений.
5. Основные виды атомных группировок в составе биогенных соединений.
6. Биохимические функции минеральных субстратов. Макро- и микроэлементы.
7. Биологические функции и особенности строения аминокислот.
8. Биологические функции и роль пептидов.
9. Уровни организации белковых молекул. Механизм денатурации и ренатурации.
10. Изоэлектрическая точка и изоэлектрическое состояние аминокислот и белков. Физико-химические свойства аминокислот и белков.
11. Денатурация и факторы ее вызывающие.
|
|
|
12. Общие и отличительные свойства неорганического катализатора и фермента.
13. Чем обусловлена специфичность ферментов? Виды специфичности.
14. Методы определения и способы выражения активности ферментов.
15. Клиническое значение определения активности ферментов в биологических жидкостях.
16. Строение ферментов. Ферменты простые и сложные. Биологическое значение апофермента и кофермента.
17. Механизм ферментного катализа.
18. Биологические функции активного и аллостерического центров фермента.
19. Активаторы и ингибиторы ферментов, их биологическая роль.
20. Способы регулирования активности ферментов.
21. Мультиферментные комплексы, проферменты, изоферменты и их биохимическое значение.
22. Классификация и номенклатура ферментов.
23. Витамины – как предшественники коферментов.
24. Витамины группы В и их биохимические функции.
25. Строение и биохимические функции витамина А.
26. Строение и биохимические функции витамина Д.
27. Строение и биохимические функции витамина Е.
28. Строение и биохимические функции витамина К.
29. Роль гормонов в регуляции метаболизма. Классификация гормонов по химическому строению и биологическим функциям.
30. Строение, механизм синтеза и биологическая роль эйкозаноидов.
|
|
|
31. Биохимическая роль вторичных мессенджеров при передаче гормонального сигнала.
32. Механизм действия и передачи сигнала гормонов стероидной природы.
33. Механизм действия и передачи сигнала гормонов аминокислотной и белковой природы.
34. Сравните действие на клетки гормонов липофильных и гидрофильных.
Дата выполнения ________ Балл ____ Подпись преподавателя ____________
Занятие № 8. «Обмен веществ и энергии»
Цель занятия: сформировать знания об основах биоэнергетики клетки, представление о макроэргах тканей (АТФ, креатинфосфат). Систематизировать знания об общих путях катаболизма в организме как основных источниках энергии для синтеза АТФ. Сформировать представление о роли кислорода в окислительных процессах.
ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ:
1. Общая характеристика обмена веществ и энергии. Катаболизм и анаболизм. Сопряжение экзергонических и эндергонических реакций.
2. Высокоэнергетические биомолекулы и радикалы. Главные структурные особенности высокоэнергетических фосфатов: пирофосфат, ATФ, фосфоэфиры. Почему именно ATФ выбрана природой в качестве формы сохранения химической энергии в клетке?
3. Пути синтеза и расходования АТФ в организме животных.
|
|
|
4. Цепь переноса электронов (ЦПЭ). Строение: местоположение цепи; строение переносчиков электронов; расположение переносчиков электронов в цепи; факторы, влияющие на определенную направленность движения электронов по дыхательной цепи; назовите подвижные звенья дыхательной цепи.
5. Механизм синтеза АТФ АТФ-синтазой. Баланс между синтезом АТФ и транспортом электронов. От чего зависит коэффициент фосфорилирования (Р/О)?
6. Разобщение окислительного фосфорилирования. Факторы, вызывающие разобщение окисления с фосфорилированием. Биологическое значение этого процесса.
Дата выполнения ________ Балл ____ Подпись преподавателя ____________
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 34; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!