Категория Искусство 8 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Искусство на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Искусство - 29220 добавлений.
- Культуротворческие технологии деятельности учреждений культурно-досугового типа.;
- Глава 4. У истоков коммуникативно-семиотического подхода к языку и сознанию: М. Бахтин и Ю. Лотман;
- Система и метод Гегеля. Основные законы диалектики;
- Воспалительные заболевания половых органов самцов с/х животных;
- Набивка с точки зрения медицины;
- Translate part 5 of the text into Russian;
- Номинация «Литературное творчество»;
- Содержание воспитательной деятельности;
- ПРАВИЛО № 1: УДАЛЯЯСЬ ОТ НАШИХ ГЛАЗ,;
- Авторская позиция Тургенева в романе «Отцы и Дети»;
- Поцелуй Иуды (1303-06), Капелла делъ Арена, Падуя;
- Становление модернистской системы художественного образования.;
- Основные категории архитектуры - Архитектурное пространство.;
- ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ ВОДОСЛИВА С ШИРОКИМ ПОРОГОМ;
- Методика та методологія викладання образотворчого мистецтва;
- РАСЧЕТ НЕ АРМИРОВАННОЙ КЛАДКИ НА ЦЕНТРАЛЬНОЕ СЖАТИЕ.;
- ГЛАВА II . Методика использования поэтических текстов на уроках немецкого языка.;
- Исследование принципов построения и алгоритмов работы схем отмены и искусственной разделки маршрутов;
- Основы систематизации цветов Вильгельма Оствальда.;
- Лекция 2: Основы проектирования дорог в районах вечной мерзлоты.;
- Сущность предварительно-напряженного железобетона?;
- Технические данные светильников для производственных помещений с;
- Творчество мастеров натюрморта и пейзажа (“малых голландцев”) ;
- Приложение №8 Последовательность и способы выполнения «пробника» в технике гладкого и фактурного ручного ткачества.;
- Утверждение принципов сценической условности в работе Мейерхольда с Сапуновым и Головиным;
- Кабинет изобразительного искусства, его оборудование, оформление и материальная база.;
- Музейные коллекции и музейное собрание.;
- Почему символ лагеря «Голубь»;
- Правила использования зубной щетки;
- Академизм как закрепление традиции классического искусства;
- В )Значимые темы искусства. О чём говорит искусство?;
- К.Д. Бальмонт как яркий представитель русского символизма.;
- Список победителей областного конкурса;
- Выполните следующие упражнения:;
- Развитие и расцвет художественной самодеятельности (1930— 1960 it .);
- Классификация дефектов зубного ряда по Кеннеди;
- Работа с информацией. (Учебник с.85-89) (10 мин);
- Линзами называются прозрачные тела, ограниченные с двух сторон сферическими поверхностями.;
- Расчет тока, момента и скорости в функции времени в переходных режимах;
- Неоимпрессионизм, Постимпрессионизм;
- Контрольная работа по теме: «Снятие мерок»;
- B) Translate the following sentences from English into Russian, paying attention to the translation of the words in bold type.;
- Основные содержания учебного курса.;
- В чем основная задача самообразования;
- Paraphrase the following sentences using the word combinations and phrases:;
- Есть две основные причины нарушений.;
- Обучение изображению предметов;
- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
- Исследование работы станционной рельсовой цепи;
- Границы базиса протеза на верхней челюсти;
- РАЗДЕЛ IV. ТРАДИЦИОННЫЕ ОБЩЕСТВА ВОСТОКА . НАЧАЛО ЕВРОПЕЙСКОЙ КОЛОНИЗАЦИИ;
- Описание внешнего вида модели;
- Основные эстетические концепции конца 19-20 вв;
- Развитие идеи евразийства в современной интерпретации Президентом РК Н. А Назарбаевым. Перспективы участия Казахстана в ЕврАзЭС;
- Декорирование и стилизация в цвете;
- Исторические деятели и деятели культуры и науки:;
- Б )Фантастические образы в изобразительном искусстве;
- Характеристика предлагаемых материалов;
- B. Paraphrase sayings from exercise A following the rules:;
- Билет 13.В.1.Искусство Нового времени 17 века: стиль барокко;
- Как можно организовать коллективную работу учащихся на уроках изобразительного искусства?;
- ПОНИМАНИЕ КУЛЬТУРЫ В ПЕРИОД СРЕДНЕВЕКОВЬЯ;
- Феномен инкультурации и социализации. успешные примеры;
- Портрет Петра Первого. Мозаика;
- Сочетание наружного массажа сердца с ИВЛ.;
- H. Complete the following sentences using words from exercise F. Change the form of the words where necessary.;
- Выбор рыбоводного оборудования для выдерживания предличинок,;
- Принципы проектирования земляного полотна.;
- Характеристика литературной эпохи при жизни О. Уайльда;
- Портрет в творчестве Рубенса.;
- Требования к оснащению кабинетов техническими устройствами и приспособлениями;
- Взаимосвязь способностей и возраста;
- Определение густоты стояния и полевой всхожести;
- Зимний дворец (Ф. Б. Растрелли);
- ГЕМОЛИТИЧЕСКИЕ ПОСТТРАНСФУЗИОННЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ;
- Вопрос 33. Электромагнитные муфты и тормозные устройства.;
- Образование как общественная и государственная ценность;
- Садово-парковое искусство Японии;
- Композицию в натюрморте условно можно разделить на несколько типов: геометрическая, пространственная и цветовая.;
- Сферы соприкосновения языка и права.;
- Рождение новой европейской науки;
- Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Составить схемы предложений.;
- Орех маньчжурский в суровом климате;
- Основные дидактические принципы, используемые в процессе обучения изобразительному искусству и художественному труду;
- Европейская культура XIX века. Романтизм и реализм в искусстве.;
- Задание № 2. Живопись. Букет осенних цветов. Этюд;
- Периоды (фазы) полового цикла кобыл.;
- Где находится основная часть воды земного шара?;
- Примерные практические задания, включаемые в билеты при проведении промежуточной аттестации (зачета);
- ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ УСТОЙЧИВОСТИ РАСТЕНИЙ;
- ПРОБЛЕМА ТВОРЧЕСТВА В МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЕ;
- Задачи нравственного воспитания;
- Выберите правильные варианты ответа, согласно содержанию текста;
- Начало царствования Петра (Азовские походы и «Великое посольство»). Предпосылки реформ.;
- ИЗУЧЕНИЕ И АНАЛИЗ УРОВНЯ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМ РАБОТНИКОВ;
- Прилагательные одного окончания;
- Черноземы лесостепной и степной зон, их характеристика, использование. Мероприятия по повышению и сохранению плодородия;
- Комплексный подход к художественному воспитанию;
- Глава 3 Региональные особенности готического стиля;
- Тема 24. Основные тенденции развития зарубежного искусства кон. XIX–XX вв.;
- Сущность воспитательного потенциала семьи;
- Онтологический критерий классификации искусств;
- Тема №5 Итоговая работа театрального кружка;
- Мотиви навчально-пізнавальної діяльності учнів;
- СЕКРЕТЫ МАГИЧЕСКОГО ИСКУССТВА ВЕЛИКОГО ГРИМУАРА;
- ПЕРВЫЕ ПОПУЛЯРИЗАТОРЫ КУБИЗМА И НАИВНОГО ИСКУССТВА: ВИЛЬГЕЛЬМ УДЕ И ДАНИЭЛЬ-АНРИ КАНВЕЙЛЕР;
- Имена в музыкальной критике Х1Х - ХХ вв.;
- Вопрос 3. Основные отличия в понимании девиантных явлений в рамках нормативистской и социологической парадигм;
- КРАТКАЯ СПРАВКА О ФИЗИОЛОГИИ СИСТЕМЫ ГЕМОСТАЗА;
- Работы по подготовке территории;
- Итоги и задачи научной истории театра;
- Лекция 15 - Лесокультурный фонд;
- Архитектура, скульптура и живопись Флорентийского Кватроченто. 3 титана Высокого Возрождения (Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело Буонарроти.);
- Выразительный образ как способ формирования эстетического отношения;
- Урок 27. Тема: Музей в жизни города.;
- Древнерусская живопись в XIV - XV веках. Иконостас и его чины.;
- Биотехнические нормативы по разведению лосося;
- Организационная диагностика. Предварительная и текущая диагностика в организации. Уместность проведения организационной диагностики;
- Джон Донн, ПРОЩАНИЕ, ЗАПРЕЩАЮЩЕЕ ПЕЧАЛЬ;
- Task 30. Turn the following Active constructions into Passive.;
- Лекция 26 - Лесные культуры в сугрудках (сложных суборях или сураменях);
- Смывы с объектов внешней среды;
- Уникальная серия фотографий (1) автором (2) которой (3) является Ким Андерсон (4) была выставлена в лондонском музее фотографии.;
- Прочитайте текст и выполните задания 21 - 26;
- Лекция 2. Система поликультурного образования;
- Строение лесных полос и их влияние на окружающую территорию.;
- Барокко во Франции: королевская мануфактура Гобеленов;
- Анализ природы эстетического восприятия.;
- Формирование первичных теоретических моделей и законов.;
- Академическая система художественного образования. Обучение рисованию по системе И.Д. Прейслера, курс рисования по А.П. Сапожникову.;
- Требования безопасности к производственным процессам окраски;
- Лекция 20 - Применение удобрений при лесовыращивании;
- Архитектура барокко в Италии.;
- Оружие и доспехи в Древней Руси;
- Вопрос. Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста: содержание, задачи, методы.;
- ФИЛОСОФИЯ ЛЮБВИ ВДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И РИМЕ;
- СИЛИКАТНАЯ И ВОСКОВАЯ ЖИВОПИСЬ;
- Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Составить схемы предложений.;
- Через красивое — к человечному;
- Открытый Арт фестиваль-конкурс «Феерия творчества»,. Открытый Арт фестиваль-конкурс «Феерия творчества»,;
- Культура Малой и Средней Азии периода эллинизма;
- Характеристика японского сада;
- Реализм творчества Оноре Домье. Густав Курбе.;
- Профессия: «Электрослесарь подземный» III-IV разряда;
- Архангельску напомнили о культуре республик СССР;
- Основные законы станковой композиции;
- Графическое наследие Гольбейна Ганса Младшего.;
- Расчет неар.кладки на внецентренное сжатие.;
- Классификация экзотоксинов по механизму действия:;
- Методико-математическая область начального образования;
- Тарас Шевченко (1814-1861) – живопис; графіка;
- ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ САДУ 18 страница;
- Стиль рококо во Франции. Основные представители, фривольное толкование мифологических образов на их полотнах;
- Дизайн упаковки продуктов питания. Целевая аудитория.;
- Проблемы, связанные со сбором информации;
- Билет 6. Ренессансный гуманизм и концепция человека;
- Архитектура Московский Кремля;
- Тематика стендов:Имеются стенды отрожающие экспозицию.;
- Ранняя, высокая и поздняя классика в искусстве Древней Греции.;
- Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять;
- История фотографии. Конец XIX века;
- Task 22. Open the brackets. Use infinitives or ing-forms for the following extracts.;
- Диагностика беременности у свиней.;
- Лекция 8. Классики отечественной методики;
- Каковы признаки настоящего искусства?;
- Снегозащитные лесонасаждения.;
- Правила выполнения практических работ;
- Эволюция подходов к анализу науки. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки;
- Установите соответствие между названием полимера и признаком его классификации: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.;
- Lobrede an die torheit. Erasmus rotterdam;
- Новаторские поиски русской и советской сцены;
- Глава 3. Создание творческой работы «Пейзаж. Дыхание весны» в технике гладкого и фактурного ручного ткачества.;
- Новые формы и содержание художественной самодеятельности в военных условиях;
- Новые формы и содержание художественной самодеятельности в военных условиях;
- АЛГОРИТМ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ;
- Содержание начального общего образования по учебному предмету «Изобразительное искусство». Вариант I;
- Система оценивания олимпиадных работ, порядок определения победителей и призеров Олимпиады;
- ЗАДАНИЕ НА УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ;
- История абстракционизма в России и СССР;
- Вопросы экзамена к разделу «Русское искусство XX века»;
- Повышение ... наблюдается у поврежденных газами растений.;
- Занятие 3. Дымковская игрушка. Рисование клетчатого узора на ткани для барышни;
- Вопрос 26. Кратковременный режим работы. Особенности проверки по нагреву.;
- Схемы смешения древесных пород и кустарников в защитных насаждениях.;
- Разработка рекомендации по привлечению населения к культурно-досуговой деятельности;
- Деревянные кони, деревянные ложки и скрипучая дверь;
- Инженерное обустройство пешеходной зоны;
- ЭТАПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ;
- Частная русская опера С. И. Мамонтова и ее художники 5 страница;
- Тема 18. Искусство Испании и Франции XVIIв.;
- КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ;
- Translate the sentences into English using Present Simple.;
- Исследование принципов построения и алгоритмов работы схем задания маршрутов;
- Язык как объект лингвистики. Язык и коммуникация. Отражение коммуникативных целей в структуре языка. Функции языка, их иерархия;
- Деловитый — деловой — дельный — деляческий;
- Задача № 7 (автор – Максим Руссо);
- Показания к применению а) пелотов, б) кламмера Кемени, в) телескопической коронки, г) балочной системы, д) перекидного кламмера.;
- Педагогические и школьные музеи;
- Романтизм как идейное и художественное направление в духовной культуре 19 в.;
- Для ответа на это задание используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.;