Лекция 2. Система поликультурного образования
План:
1. Содержание образования, место в нём поликультурного образования.
2. Система поликультурного образования.
3. Принципы поликультурного образования.
Рекомендованная литература:
1. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Учебник для вузов \ 3-е изд., испр. и доп. - Москва: Аспект Пресс, 2003.
2. Джуринский А.Н. Педагогика межнационального общенияю – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 224с.
Содержание образования, место в нём поликультурного образования.
Содержание образования – это педагогическая адаптированная система ЗУНов, способов интеллектуальной и практической деятельности, опыта творческой деятельности и эмоционально – волевого отношения к действительности, усвоение которой обеспечивает сохранение и воспроизводство культуры воспитания и развития личности.
Содержание образование:
1) Знания;
2) Умения, навыки, способности интеллектуальной и практической деятельности;
3) Опыт творческой деятельности;
4) Опыт эмоционально – волевого, ценностного отношения к миру.
Содержание образования – это то, чем наполнено школьное обучение, это то, что изучают в учебнике, на уроке, домашние задания.
Сегодня в РФ действует культурологическая концепция содержания образования.
Содержание образования по своей структуре (но не по объёму) идентично структуре человеческой культуры.
Компоненты культуры:
1) Знания
2) Искусство, произведения искусства
3) Традиции, образы, верования
4) Способы деятельности, которыми владеет народ
Эта концепция (культурологическая) оказывается очень важной для осуществления поликультурного образования. У разных этносов структура культуры будет одинаковой, и культурологическое построение содержания образования облегчает проведение поликультурного компонента.
Поликультурное образование не является специальным видом образования – это общая направленность образования на усиление межкультурного взаимопонимания между этносами, носителями разных культур, проживающими на одной территории.
В современной РФ не может быть не поликультурное образование, таким образом содержание поликультурного образования будет повторять базовое содержание в основных компонентах, но должно быть шире базового, т. к. будет включать информацию о культурах других народов.
Система поликультурного образования.
Поликультурное образование формируется, функционирует и развивается как открытая система, которая помогает удовлетворять интересы граждан, принадлежащих к разным культурам.
Поликультурное образование может быть синонимом непрерывного образования, отражающим его назначение и значение в поликультурном обществе.
Система поликультурного образования представляет собой единство всех уровней российского образования:
1) Дошкольное – овладение родной речью, родной культурой, становление полноценной культурной идентичности, гражданской идентичности; развитие духовно – нравственных норм и национально – моральных ценностей.
2) Школьное (начальная школа, средняя школа, старшая школа). Школьные дисциплины, которые будут знакомить учащихся с разными культурами. Необходимое изучение родного языка параллельно с государственным; воспитание детей в режиме социальной мобильности
3) Профессиональная школа (среднее и высшее). Образование удовлетворяет требованиям той страны, в которой оно будет применяться (2-х уровневая система высшего образования, которая активно совершенствуется).
Разработаны и модели содержания образования (Д. Бенкс):
Модель A – для монокультурных стран, для стран, где проживает один народ.
Модель B – в основном содержание образования включает добавки компонентов мелких этнокультур.
Модель C и D – представляет содержание образования, в котором участвует материал регламентирующий под углом зрения всех этногрупп.
Содержание (3 блока):
1 блок – освоение соответствия знаний. Этнические знания будут варьироваться от обучающихся предметам культур в данном классе.
2 блок – овладение средствами межнационального общения.
3 блок – воспитание гуманного отношения к культурному разнообразию, воспитание толерантности, терпимости.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 1093; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!