Психические свойства личности (виды способностей, характер, темперамент).
Способность – совокупность врожденных и приобретенных свойств регуляции, которые определяют физические и психические возможности человека в конкретном виде деятельности. Способности – это мера соответствия свойств личности требованиям конкретной деятельности.
Виды способностей:
-общие:
▪сложные – способность к усвоению знаний, наблюдательность, общий уровень интеллекта и др;
▪простые – способность к психическому отражению действительности, необходимый уровень развития памяти, мышления, воли и др.;
-специальные (организаторские, педагогические, научные, способность влиять на людей, устанавливать деловые контакты и т.п.).
Характер – общие устойчивые способы взаимодействия личности со средой, которые она приобрела в конкретных социальных условиях и которые составляют тип её жизнедеятельности.
Типы характера:
1) гармонически целостный – быстро адаптируется в различных ситуациях, устойчив в отношениях, общительный, волевой, принципиальный;
2) внутренне конфликтный, но внешне согласованный– отличается противоречивостью между внутренними побуждениями и внешним поведением;
3) внутренне конфликтный с пониженной адаптацией к внешней среде – отличается конфликтностью между внутренними побуждениями и социальными обязанностями, преобладанием отрицательных эмоций;
4) вариативный – адаптируется к любым условиям вследствие неустойчивости позиции и беспринципности.
|
|
|
Темперамент– совокупность типологических особенностей человека, проявляющаяся в динамике, тонусе, степени уравновешенности его психической деятельности.
Типы темперамента:
1) Сангвиник ("живой") – сильный, уравновешенный, быстрый, подвижный. Легко приспосабливается к изменяющимся условиям жизни; общителен; быстро образует временные связи; в новой обстановке не теряется; способен к быстрому переключению внимания.
2) Холерик ("безудержный") – сильный, неуравновешенный, подвижный, иногда порывистый, с сильными и быстро возникающими эмоциями. Отличается большой энергией и прямолинейностью в отношениях; повышенной возбудимостью, ведущей к вспыльчивости и даже к агрессивности; способен преодолевать значительные трудности; отдается делу с большой страстью.
3) Флегматик ("спокойный") – сильный, уравновешенный, инертный, спокойный с мало выраженными эмоциями. Характеризуется спокойствием и выдержкой в сложных жизненных ситуациях; правильным расчетом своих сил; настойчив в доведении дела до конца; внимание переключается медленно.
4) Меланхолик ("инертный") – слабый, неуравновешенный, инертный, эмоциональные реакции не отличаются разнообразием. Склонен к глубоким переживаниям; чувства легко возникают и выражаются открыто без всякого сдерживания; деятельность затрудняется сильными внешними воздействиями.
|
|
|
Направленность личности. Потребности, мотивация, ценностные ориентации личности.
Направленность личности – система потребностей, мотивов интересов, убеждений, идеалов, ценностных ориентаций человека, придающих его жизни осмысленность и избирательность.
Потребность – испытываемая человеком нужда в чем-то, лежащем вне его, в ней проявляется связь человека с окружающим миром и его зависимость от него. Помимо предметов, необходимых для существования, существуют те, наличие которых не является необходимым, но представляют для человека интерес. Над потребностями и интересами возвышаются идеалы.
С потребностями непосредственно связаны мотивы. Мотив – побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта.
Виды направленности личности:
1) Личная направленность – создается преобладанием мотивов собственного благополучия, стремлением к личному первенству, престижу.
2) Коллективистическая – имеет место тогда, когда поступки человека определяется потребностью в общении, стремлением поддерживать хорошие отношения с товарищами по работе, учебе.
|
|
|
3) Деловая направленность – отражает преобладание мотивов порождаемых самой деятельностью, увлечение процессом деятельности, бескорыстное стремление к познанию, овладению новыми навыками и умениями.
Пирамидой потребностей (А. Маслоу):
1 – физиологические потребности (низшие, управляемые органами тела потребности: дыхание, пищевая, сексуальная и др.);
2 – потребности в безопасности;
3 – потребности в общении, в социальных контактах;
4 – потребности в признании, уважении и одобрении, осознании собственного достоинства (престиж, социальный успех);
5 – потребность в самоактуализации, в осуществлении самого себя.
Принципы мотивации человека (А. Маслоу):
1. Мотивы имеют иерархическую структуру.
2. Чем выше уровень мотива, тем менее жизненно необходимыми являются соответствующие потребности, тем дольше можно задержать их реализацию.
3. Пока не удовлетворены низшие потребности, высшие остаются относительно неактуальными.
4. С повышением потребностей повышается готовность к большей активности.
Ценностные ориентации – личностные образования, характеризующие отношение к целям жизнедеятельности, а также к средствам достижения этих целей. Ценность – это объект интереса для человека, это нечто значимое для него, то, что имеет смысл. Ценностные ориентации позволяют человеку осознанно определять свои жизненные цели, которые реализуются благодаря воли. Воля – сознательное регулирование личностью своих действий, поступков, проявляющееся в умении преодолевать трудности при достижении цели. Одна из основных функций воли – регулирование поведения, руководство потребностями, мотивами. Мировоззрение есть общее понимание мира, человека, общества и ценностное отношение к ним. Мировоззрение включает в себя жизненные принципы, определяющие характер деятельности человека, его взаимоотношения с другими, жизненные устремления.
|
|
|
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 336; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!