Профориентология как сфера практической деятельности

Приоритеты государственной политики в области профориентации.

Государственная политика в области профессиональной ориентации и психологической поддержки населения является деятельностью государства, направленной на повышение эффективности использования профессионального, интеллектуального и творческого потенциала общества; создание правовых, экономических и организационных условий и гарантий для свободного социально-профессионального самоопределения и самореализации человека; развитие психолого-профориентационных услуг для различных социальных групп населения.

Государственная политика проводится в отношении:

- учащихся общеобразовательных школ и учреждений профессионального образования всех типов и организационно-правовых форм;

- граждан с ограниченной профессиональной пригодностью;

- высвобождаемых работников, безработных и ищущих работу граждан;

- военнослужащих и граждан, уволенных в запас;

- лиц, освобожденных из мест лишения свободы;

- всех прочих граждан, нуждающихся в выборе профессии или смене рабочего места, в профессиональной подготовке, переподготовке, повышении квалификации или психологической поддержке.

Основными целями государственной политики в области профориентации и психологической поддержки населения являются:

- повышение эффективности использования профессионального, интеллектуального и творческого потенциала общества;

- содействие социализации и профессиональному становлению граждан;

- охрана труда и здоровья граждан.

Реализация указанных целей должна основываться на следующих принципах:

- сочетание государственных и общественных интересов с правами личности в ее социально-профессиональном становлении и саморазвитии;

- приоритет профессиональных интересов граждан с учетом их индивидуальных психологических и социальных особенностей, образовательного уровня и состояния здоровья;

- равенство, доступность и добровольность в получении психолого-профориентационных услуг;

- обеспечение правовой и социальной защищенности граждан, обусловленной конъюнктурой рынка труда и ограничениями профессионального выбора;

- предоставление гражданам гарантированного государством объема бесплатных психолого-профориентационных услуг независимо от места их проживания, учебы и работы.

Возможность реализации приоритетов государственной политики в области профессиональной ориентации и психологической поддержки населения обеспечивается выполнением установленных требований к содержанию психолого-профориентационной деятельности, призванных обеспечить полноценные условия для психологического сопровождения и поддержки профессиональной жизни человека.

Содержание профессиональной ориентации и психологической поддержки населения должно обеспечивать:

- формирование у различных групп населения адекватных представлений о профессионально-трудовой сфере, состоянии рынка труда, потребностях общества в квалифицированных кадрах, путях освоения профессиональной деятельности, возможностях профессионального развития;

- создание условий для принятия человеком осознанного решения о выборе профессии путем профессионального информирования и консультирования;

- возможность комплектования рабочих мест пригодными по профессионально-психологическим характеристикам кадрами;

- возможность эффективного профессионального становления и развития работников, формирования у них установок и потребностей к творческому труду;

- возможность формирования и полноценного развития отдельной личности и коллективов.

При этом содержание деятельности по профориентации должно основываться на единых организационно-методологических подходах, конкретизируемых в соответствии с местными (национальными, демографическими, экономическими) условиями, что позволит осуществлять единую политику в рассматриваемой области и обеспечить преемственность психолого-профориентационного процесса.

Методы, методики и средства, используемые в процессе профориентации и психологической поддержки, должны соответствовать требованиям, предъявляемым к соответствующему классу методических средств. Они подлежат обязательной сертификации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, что позволит проводить единую политику в области создания и использования психологических методов, а также будет способствовать поддержанию качества психолого-профориентационных услуг.

Система профориентации

Профессиональная ориентация — это сложное и многоплановое явление, в котором сочетаются экономические процессы с социальными, образовательные с психологическими. Участвуют в профориентационной работе многие социальные институты: система образования всех уровней, семья, общественность, средства массовой информации, предприятия, специальные службы.

Государственная система профориентации в России представляет собой совокупность государственных и муниципальных органов и организаций, деятельность которых направлена на развитие профессиональной ориентации, образование, содействие занятости, здравоохранения, социальной защиты и психологической поддержки граждан.

Основными субъектами государственной системы профориентации являются: федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, Межведомственная комиссия по вопросам профориентации и психологической поддержки населения, учреждения (центры) профориентации и психологической поддержки населения Минтруда России, подразделения профориентации и психологической поддержки населения территориальных органов Минтруда России по вопросам занятости населения, образовательные учреждения разных типов и видов, органы местного самоуправления.

Рассмотрим более подробно компетенцию государственных учреждений (центров) профориентации и психологической поддержки населения, центров занятости населения, а также образовательных учреждений - основных субъектов профориентации.

К учреждениям профессиональной ориентации и психологической поддержки населения относятся учреждения, основной деятельностью которых является профессиональное информирование, профессиональное консультирование, профессиональный отбор, социально-профессиональная адаптация и психологическая поддержка различных категорий населения Российской Федерации.

Учреждения (центры) профориентации и психологической поддержки населения:

- осуществляют координацию и информационно-методическое обеспечение деятельности в области профориентации и психологической поддержки населения в соответствующей территории;

- осуществляют научно-методическую деятельность в пределах своей компетенции;

- оказывают психолого-профориентационные услуги различным категориям населения, обеспечивают гарантированный минимум бесплатных психолого-профориентационных услуг;

- оказывают на договорной основе дополнительные психолого-профориентационные услуги населению и организациям;

- реализуют дополнительные образовательные программы в области профориентации и психологической поддержки населения.
Территориальные органы Минтруда России по вопросам занятости:

- информируют и консультируют граждан» обратившихся в службу занятости в целях выбора (перемены) сферы деятельности, вида профессиональной подготовки, переподготовки и трудоустройства;

- осуществляют профессиональное консультирование безработных граждан в целях содействия выбору оптимального вида занятости с учетом их интересов, потребностей и возможностей, а также социально-экономической ситуации, сложившейся на рынке труда;

- обеспечивают психологическую поддержку безработных граждан с целью повышения их конкурентоспособности на рынке труда и адаптированности к существующим условиям реализации профессиональной карьеры путем оптимизации психологического состояния и разрешения психологических проблем, препятствующих их профессиональной самореализации.

Учреждения образования:

- обеспечивают профориентационную направленность учебных программ, пособий и учебно-воспитательного процесса в целом;

- способствуют развитию трудовой мотивации, профессиональных интересов и формированию профессиональных склонностей учащихся;

- проводят системную профориентационную работу, привлекая для этих целей специалистов соответствующих организаций и учреждений, а также родительскую общественность;

- организуют профессиональное просвещение и консультирование учащихся, формируют у них на основе комплексного изучения личности профессиональные намерения, сознательный подход к выбору профессии в соответствии с их индивидуальными психологическими особенностями, состоянием здоровья, а также потребностями региона в кадрах;

- обеспечивают мероприятия профессионального отбора (подбора) молодежи, поступающей в образовательные учреждения профессионального образования;

- создают условия для социальной адаптации студентов (слушателей) и их адаптации к будущей профессиональной деятельности;

- способствуют формированию профессиональной мобильности выпускников;

- организуют мероприятия по формированию у студентов (слушателей) адекватного представления о рынке труда и требованиях работодателей, эффективных способов поведения на рынке труда.

Службы практической психологии образования:

- содействуют формированию личностного и интеллектуального потенциала учащихся;

- создают психологические условия для развития и проявления познавательных и творческих способностей, формирования нравственных качеств личности;

- оказывают психологическую помощь педагогическим коллективам и родителям в преодолении отклонений в психическом развитии учащихся;

- внедряют достижения психологии в практику образовательно-воспитательного процесса.

Мы поможем в написании ваших работ!