Школа та педагогічна думка України та Росії ХVІІІ століття
112.Ідеї нерівності рівності та сродності належать:
а) Я. Козельському;
б) Г. Сковороді;
в) Ф. Прокоповичу;
г) С. Яворському;
д) І. Котляревському;
є) М. Козачинському.
113.Виховний ідеал за Г. Сковородою:
а) вимога глибокого істинного знання, а не „примарного і мрійного вчення”;
б) освічена людина;
в) істинна людина, для якої потрібне є неважким, а важке непотрібним;
г) вихована людина;
д) людина сповнена благородних поривань;
є) винахідлива людина.
114.Перший виховний будинок у 1763 році відкрився в:
а) Петербурзі;
б) Москві;
в) Києві;
г) Львові;
д) Тулі;
є) Володимирі.
115.У виховних будинках перебували діти віком:
а) від 1 до 13 років;
б) від 3 до 16 років;
в) від 3 до 14 років;
г) від 2 до 16 років;
д) від 2 до 18 років;
є) від 2 до 14 років.
116.Хто вважав, що вихованням у закритих навчальних закладах можна створити „нову породу людей”: ідеальних дворян, здатних справедливо управляти кріпаками, а також „третього стану людей” здатних розвивати промисловість і торгівлю:
а) В. Татіщев;
б) І. Бецькой;
в) Л. Магницький;
г) Я. Козельський;
д) Ф. Янкович;
є) М. Ломоносов.
117.На думку І. Бецького, діти повинні перебувати в закритих виховно-навчальних закладах, починаючи з:
а) 3-4 років;
б) 4-5 років;
в) 5-6 років;
г) 6-7 років;
д) 7-8 років;
є) 8-9 років.
118.І. Бецькой був засновником:
а) Інституту шляхетних дівчат;
б) Морської академії;
в) Академії наук;
г) братської школи;
д) школи математичних наук;
|
|
|
є) Московського університету.
119.Перший російський журнал для дітей „Дитяче читання для серця та розуму” створив:
а) О. Радищев;
б) І. Бецькой;
в) М. Ломоносов;
г) М. Новиков;
д) М. Пирогов;
є) В. Одоєвський.
120.Характерною рисою педагогічних поглядів М. Новикова була:
а) гуманність;
б) демократичність;
в) авторитарність;
г) толерантність;
д) тактичність;
є) патріотизм.
Школа та педагогічна думка країн Західної Європи та США
(до 90 років ХІХ століття)
121.„Книгу матерів” склав:
а) Ж.Ж. Руссо;
б) Ф. Фребель;
в) Ф. Дистервег;
г) І. Гербарт;
д) Р. Оуен;
є) І. Песталоцці.
122.І. Песталоцці був нагороджений званням „громадянина Французької республіки” за роман:
а) „Як Гертруда вчить своїх дітей”;
б) „Лінгард і Гертруда”;
в) „Азбука спостереження”;
г) „Книга для матерів”.
123.Метою морального виховання за І. Песталоцці є розвиток у дітей:
а) духовних якостей;
б) любові до людей;
в) поваги до старших;
г) прагнення робити добро;
д) любові до себе;
є) прагнення допомагати.
124.Основним першоелементом пізнання при вивченні арифметики в „теорії елементарної освіти” І. Песталоцці є:
а) математичний куб;
б) десяток;
в) сотня;
г) математичний квадрат;
|
|
|
д) одиниця;
є) тисяча.
125.Назвіть навчальний заклад, в якому І. Песталоцці навчав майбутніх учителів своєму „методу”:
а) Івердонський інститут;
б) Женевська академія;
в) Кембріджський університет;
г) Бургдорфський інститут;
д) Станська академія;
є) Оксфордський університет.
126.Який метод І. Песталоцці вважав основним для сприйняття навколишнього середовища:
а) розум;
б) експеримент;
в) спостереження;
г) відчуття;
д) зосередження;
є) міркування.
127.У 1774 році І. Песталоцці створив „Заклад для бідних” у місті:
а) Цюріх;
б) Нейгоф;
в) Станц;
г) Івердон;
д) Бургдорф;
є) Женева.
128.На думку І. Песталоцці, для повноцінного фізичного розвитку дитини необхідні:
а) щоденні вправи;
б) спеціальні вправи;
в) заняття на подвір’ї;
г) вправи з м’ячем;
д) рухливі ігри;
є) вправи на свіжому повітрі.
129.У 1799 році І. Песталоцці відкрив школу інтернатного типу для дітей селян у місті:
а) Цюріх;
б) Бургдорф;
в) Івердон;
г) Станц;
д) Нейгоф;
є) Женева.
130.Свій перший виховний заклад Ф. Фребель „Універсальний германський виховний інститут” відкрив у:
а) Івердоні;
б) Франкфурті-на-Майні;
в) Грісгеймі;
г) Берліні;
д) Женеві;
є) Бургдорфі.
131.Головну працю „Виховання людини” Ф. Фребель написав у:
|
|
|
а) 1816 році;
б) 1817 році;
в) 1820 році;
г) 1822 році;
д) 1826 році;
є) 1830 році.
132.У 1837 році Ф. Фребель у Бланкенбурзі (коло Кайльгау) заснував:
а) інститут;
б) заклад для дітей дошкільного віку;
в) школу;
г) будинок дитини;
д) заклад для сиріт;
є) заклад для бідних дітей.
133.Яку назву дав Ф. Фребель своєму закладу:
а) філантропін;
б) мала школа;
в) будинок дитини;
г) „Вихованець”;
д) дитячий садок;
є) школа-сад.
134.Яким був девіз „Недільного листка”, що видавав Ф. Фребель:
а) вони такі ж, як і ми;
б) порядок і гармонія;
в) будемо жити для наших дітей;
г) розвиток розуму та серця;
д) виховання людини;
є) ми та діти.
135.Ф. Фребель був учнем і послідовником:
а) І. Песталоцці;
б) Ж.-Ж. Руссо;
в) Дж. Локка;
г) І. Гербарта;
д) Ф. Дістервега;
є) Р. Оуена.
136.Ф. Фребель організував професійну підготовку:
а) садівниць;
б) батьків;
в) вихователів;
г) учителів;
д) гувернанток;
є) нянь.
137.Дитина, за Ф. Фребелем, - це:
а) чиста дошка;
б) ідеальна людина;
в) глечик гріховності;
г) рослина;
д) божа людина;
є) носій божественної сутності.
138.На думку Ф. Фребеля, дитина від народження наділена інстинктами:
а) харчування;
б) росту;
в) діяльності, пізнання, художнім і релігійним;
г) руху та пізнання;
|
|
|
д) пізнання та мови;
є) діяльності.
139.Яке символічне значення надавав Ф. Фребель кулі та кубу:
а) символ руху та спокою;
б) символ складної єдності;
в) символ духу та матерії;
г) символ буття та свідомості;
д) символ єдності та багатогранності;
є) символ багатогранності.
140.Ф. Фребель побудував систему виховання в дитячому садку на основі закону:
а) обертання тіл;
б) розвитку живих тіл;
в) розвитку психіки;
г) єдності у багатогранності;
д) діалектики;
є) боротьби протилежностей.
141.На думку Ф.Фребеля дітям слід грати разом з:
а) батьками;
б) вихователями;
в) іншими дітьми;
г) тваринами;
д) вчителями;
є) повинні грати самі.
142.Що Ф.Фребель поклав в основу своєї педагогічної системи?
а) природні інстинкти;
б) умовні інстинкти;
в) «золоте правило дидактики»;
г) вроджені задатки;
д) моральність.
143.Який принцип поклав у роботу дошкільного закладу Ф.Фребель?
а) гуманізації;
б) природовідповідності;
в) культуровідповідності;
г) наочності;
д) демократизації;
є) індивідуалізації.
144.Перші в світі дошкільні установи для дітей трудящих були створені:
а) Р.Оуеном;
б) А. Сен-Сімоном;
в) Ш. Фур’є;
г) Ф. Дістервегом;
д) І. Гербартом;
є) І. Песталоцці.
145.Осередок педагогічних дослідів Р. Оуена – це:
а) інститут для формування характеру;
б) дитячий садок;
в) початкова школа;
г) трудова колонія;
д) будинок дитини;
є) притулок для сиріт.
146.У праці Р.Оуена „Новий погляд на суспільство” основним рушієм людських вчинків визначалось прагнення до:
а) свободи;
б) щастя;
в) самоосвіти;
г) справедливості;
д) праці;
є) отримання результату.
147.Розташуйте трудові колонії Р. Оуена в порядку створення:
а) „Нова Гармонія”, „Клінвунд”, „Нью-Ленарк”;
б) „Клінвунд”, „Нова Гармонія”, „Нью-Ленарк”;
в) „Нью-Ленарк”, „Нова Гармонія”, „Клінвунд”;
г) „Нова Гармонія”, „Нью-Ленарк”, „Клінвунд”.;
д) „Нью-Ленарк”, „Клінвунд”, „Нова Гармонія”;
є) „Клінвунд”, „Нью-Ленарк”, „Нова Гармонія”.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 1288; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!