II) Нарушение личностной (мотивационной) стороны мышления.
Мышление определяется поставленной целью, задачей. Когда человек утрачивает целенаправленность мыслительной деятельности, мышление перестаёт являться регулятором человеческих действий.
К нарушениям мотивационного компонента мышления относятся:
1. разноплановость;
2. резонёрство.
Разноплановость мышления.
Разноплановость мышления- расстройство мышления, при котором отмечается формирование суждений исходя из разных принципов. Характеризуется отсутствием логических связей между различными мыслями. Суждения больных о том или ином явлении протекают как бы в разных плоскостях. Они могут точно понять инструкцию, обобщить предложенные объекты на основании существенных свойств предметов. Однако не могут выполнять задания в нужном направлении.Паралогическое мышление: умозаключения не вытекают из тех суждений на которых они основаны: «Земля вращается вокруг своей оси потому что движение транспосрта по земле создаёт силы её вращения». Психастеники - сомневаются, хотя для этого нет реальных оснований. «Застревают» на одном и том же вопросе. Нет соответствия суждения и действительности.
Выполняя задание «классификация предметов», больные могут объединять объекты то на основании свойств самих предметов, то на основании собственных установок и вкусов.
Рассмотрим несколько примеров разноплановости мышления:
1. Больной выделяет группу предметов «шкаф, стол, этажерка, уборщица, лопата», так как это «группа выметающих плохое из жизни», и добавляет, что «Лопата – эмблема труда, а труд несовместим с жульничеством».
|
|
|
2. Больной выделяет группу предметов «слон, лыжник» так как это предметы для зрелищ. Людям свойственно желать хлеба и зрелищ, об этом знали древние римляне».
3. Больной выделяет группу предметов «цветок, кровать, кастрюля, уборщица, пила, вишня», потому что это «предметы, окрашенные в красный и синий цвета».
Приведём примеры выполнения задания исключения предметов одной из больных с разноплановостью мышления:
1. Предъявляются картинки «лампа керосиновая, солнце, электрическая лампочка, свеча. Больная исключает солнце, так как «это естественное светило, остальное – искусственное освещение».
2. Предъявляются картинки «весы, часы, термометр, очки». Больная решает удалить очки: «Очки отделяю, не люблю очков, люблю пенсне, почему их не носят, Чехов ведь носил».
3. Предъявляются картинки «барабан, наган, военная фуражка, зонтик. Больная удаляет зонтик: «Зонтик не нужен, сейчас носят плащи».
Как мы видим, вначале больная может произвести правильное действие: она исключает солнце, так как это естественное светило. Но затем, она выделяет очки на основании личного вкуса (так как «она не любит их», а не потому, что они не являются измерительным прибором). На этом же основании она выделяет зонтик.
|
|
|
Резонёрство –это тенденция к непродуктивным многословным рассуждениям, склонность к так называемому «бесплодному мудрствованию» (рассуждение ради рассуждения). Суждения таких больных обусловлены не так нарушением интеллектуальной деятельности, как повышенной аффективностью. Они стремятся подвести любое явление (даже абсолютно незначительное) под какую-то концепцию.
Пример выполнения больной задания на классификацию предметов: «…объединяя в группу предметы: пилу, стакан, бутылку, куртку, - больная объясняет: «Предметы домашнего обихода и инструменты»; «петуха, моряка, женщину – «Петух гордый, моряк стройный, а женщина красивая»; «дерево, жука» - «Дерево можно к таракану, потому что никто не знает откуда произошли деревья, и никто не знает откуда произошли тараканы»; «кровать, велосипед, стол» - «Техника так как там затрачен труд такой же, как для того чтобы сделать велосипед: стол – сюда же, тоже затрачен конкретный труд»; «птицу и собаку» - «Птичка и собачка – к животным: они дышат. Можно сюда и моряка, и женщину, потому что они произошли от обезьяны»; «стакан, петух» - (перекладывает из первой группы) – «Общее – это жизнь! Потому что, если бы не было петуха, не было бы и курицы; Если бы не было курицы, не было бы и яйца! Выдуть яйцо – будет скорлупа, будет стакан, в него можно налить!!!; «часы, пароход» - «Это тоже техника, во-первых; во-вторых, пароход работает по московскому времени. Московское время работает по Ому, по Архимеду, по Плутарху. Этот корабль не утонет, если будет работать по часам».
|
|
|
Аффективность проявляется в самой форме высказывания. Больной говорит громко, с неуместным пафосом. Иногда одна интонация больного свидетельствует о том, что высказывания «резонёрское».
К особенностям резонёрских высказываний также относят своеобразный синтаксис и лексику, частое использование вводных слов.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 680; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!