Для перевірки засвоєння теми Вирішить наступні задачі
1.До якого типу ускладнень відноситься погіршення слуху при лікуванні аміноглікозидами дорослої людини?
А.Побічна дія. Б. Токсична дія. В. Неспецифічна дія. Г.Тератогенна дія. Д.Фетотоксична дія.
2.До якого типу ускладнень відноситься знижений слух у немовляти, мати якого одержувала стрептоміцин під час вагітності?
А.Побічна дія. Б. Токсична дія. В. Неспецифічна дія. Г.Тератогенна дія. Д.Фетотоксична дія.
3.Який вид небажаної дії слабко зв'язаний із застосовуваними дозами?
А.Побічна. Б.Токсична. В.Неспецифічна. Г.Тератогенна. Д.Фетотоксична.
4.Який вид небажаної дії найкраще передбачуваний?
А.Побічна. Б.Токсична. В.Неспецифічна. Г.Тератогенна. Д.Фетотоксична.
5.Який вид токсичної дії найбільшою мірою притаманний тетрациклінам?
А.Нейротоксична. Б.Гемотоксична. В.Нефротоксична. Г.Гепатотоксична. Д.Ототоксична.
Еталон відповіді: 1. Б.
ІНСТРУКЦІЯ
для підготовки до модульного контролю по фармакології протимікробних засобів
1.Повторить теоретичний матеріал по наступних вивчених темах, звертаючи увагу на визначення груп, групову приналежність, типи дії (хіміотерапевтична, бактеріостатична, бактерицидна, фунгицидна, гематошизотропна, гистошизотропна), механізм і спектр протимікробної дії, фармакокінетичні властивості, показання до застосування:
Антисептики і дезінфектанти
Антибіотики
Синтетичні хіміотерапевтичні засоби
|
|
|
Протигрибкові засоби
Протитуберкульозні, протиспірохетозні, протипротозойні, протигельмінтні і противірусні засоби
Підсумкова робота складається з двох частин:
Тестової, що включає завдання що характеризують
1.Визначення груп засобів
2.Групову приналежність окремих речовин
3.Механізм протимікробної дії
4.Здатність речовин діяти на збудників захворювань
5.Фармакокінетичні властивості
6.Показання до застосування речовин
Тестова частина включає 7 тестів із множинними (від 1 до 4) правильними відповідями і 20 з однією правильною відповіддю. Максимальна кількість можливих помилок у завданні – 55.
Середня математично очікувана кількість помилок при випадковому угадуванні – 34.
Якщо допущено не більш 23 помилок, оцінка «задовільно», не більш 15 помилок — «добре», не більш 7 помилок – «відмінно».
Список речовин, включених у тестові завдання.
1.Азитроміцин 2.Амікацин 3.Ампіокс 4.Ампіцилін 5.Ацикловір 6.Бензилпеніцилін 7.Біцилін 8.Брильянтова зелень 9.Гентаміцин 10.Декаметоксин 11.Доксициклін 12.Ізоніазид 13.Інтерферон 14.Калію перманганат 15.Ко-тримоксазол 16.Левоміцетин 17.Мебендазол 18.Метронідазол 19.Міконазол 20.Ністатин 21.Нітроксолін 22.Оксацилін 23.Перекис водню 24.Розчин йоду 25.Рифампіцин 26.Спирт етиловий 27.Стрептоміцин 28.Сульфадимезин 29.Сульфадиметоксин 30.Сульфацил-натрій 31.Тетрациклін 32.Тіенам 33.Фенасал 34.Фуразолідон 35.Фурацилін 36.Хінгамін 37.Хлоргексидин 38.Цефотаксим 39.Ципрофлоксацин 40.Еритроміцин
|
|
|
Друга частина містить перелік з 5 показань, по кожному з який необхідно вміти:
назвати збудника (-їй), на которого необхідно впливати, охарактеризувати його (фарбування по Граму, морфологія для бактерій, тип збудника в інших випадках), намітити бажаний характер і спектр протимікробної дії (відповідно до природи і ваги захворювання); назвати 2-3 придатних для цього груп засобів і латинські назви вхідних у них відповідних медикаментів
виписати один з них у рецепті в адекватній лікарській формі
Список показань, включених у підсумкову роботу:
1.Підготовка (знезаражування) операційного полючи. 2.Підготовка рук хірурга перед операцією. 3.Промивання гнійних ран для очищення від сторонніх тіл і фрагментів тканин. 4.Промивання гнійних ран для придушення мікрофлори. 5.Піодермія. 6.Кон'юнктивіт. 7.Кандидоз слизових кишечнику. 8.Дерматомікоз. 9.Малярія. 10.Лямбліоз. 11.Амебна дизентерія. 12.Цестодоз. 13.Нематодоз. 14.Аскаридоз. 15.Ентеробіоз. 16.Сепсис неясної етіології. 17.Стафілококовий сепсис. 18.Псевдомонадний сепсис. 19.Стрептококовий сепсис. 20.Неспецифічна інфекція органів дихання середньої тяжкості. 21.Важка неспецифічна інфекція органів дихання. 22.Бронхіт. 23.Стрептококова пневмонія. 24.Псевдомонадна пневмонія. 25.Гнійна стафілококова інфекція. 26.Карбункульоз. 27.Отит. 28.Цистит. 29.Пиєліт. 30.Важка інфекція січовивідних шляхів. 31.Гнійна колібацилярна інфекція м'яких тканин. 32.Гнійна анаеробна (кокова) інфекція. 33.Гнійна анаеробна (бацилярна) інфекція. 34.Бацилярна дизентерія. 35.Сальмонельоз. 36.Черевний тиф. 37.Газова гангрена. 38.Епідемічний менінгіт. 39.Скарлатина. 40.Ангіна. 41.Дифтерія. 42.Холера. 43.Чуму. 44.Бруцельоз. 45.Коклюш. 46.Гонорея. 47.Сифіліс (первинний). 48.Туберкульоз. 49.Рикетсіоз. 50.Висипний тиф.
|
|
|
Критерій оцінки другої частини: з 10 елементів завдання (5 указівок типу і спектра бажаної дії, переліків груп і засобів і 5 рецептів) на «задовільно» повинно бути виконане не менш 6, на «добре» — не менш 8, на «відмінно» — не менш 9.
Загальна оцінка складається з 2/3 оцінки за тестову частину і 1/3 за рецептурну, за умови, що обидві оцінки позитивні. Якщо одна з оцінок незадовільна, то загальна оцінка — «незадовільно».
|
|
|
Графік оцінювання студентів у ході модульного навчання
| № з/п | Тема | Кількість оцінок |
| Модуль 1 Рецептура. Загальна фармакологія. Фармакологія нервової системи. | ||
| 1 | Рецепт і правила його виписування. Готові тверді і м'які лікарські форми | — |
| 2 | Ін'єкційні та інші готові лікарські форми: | 1 |
| 3 | Закономірності дії лікарських речовин: фармакокінетика і фармакодинаміка | 2 |
| 4 | Фармакодинаміка; фактори, що впливають на дію лек. речовин | 2 |
| 5 | Закріплення практичних навичок виписування рецептів і використання термінів. | 2*2 |
| 6 | Місцевоанестезуючі, в'яжучі, дратівні засоби | 2 |
| 7 | Холінопозитивні засоби | 2 |
| 8 | М-холіноблокатори, гангліоблокатори, міорелаксанти | 2 |
| 9 | Адренопозитивні способи | 2 |
| 10 | Адренонегативні засоби | 2 |
| 11 | Самостійна робота: виписування засобів, що діють на ПНС і обґрунтування їх вибору | 2*2 |
| 12 | Фармакологія ЦНС: наркозні засоби | 1 |
| 13 | Снотворні, протисудомні, протипаркінсоничні засоби | 2 |
| 14 | Знеболюючі засоби | 2 |
| 15 | Седативні, транквілізатори, нейролептики | 2 |
| 16 | Антидепресанти, ноотропи, психостімулятори, аналептики | 2 |
| Мінімальна сума балів по поточній успішності | 96 | |
| 17 | Підсумковий контроль засвоєння модуля. | 1*3 |
| Максимальна сума балів по модулю | 175 | |
| Модуль 2 Фармакологія обміну, патологічних процесів і виконавчих органів | ||
| 18 | Загальні принципи вітамінотерапії | 1 |
| 19 | Принципи лікарської корекції ендокринної патології. | 2 |
| 20 | Імуномодулятори. Антиалергічні засоби. Протизапальні засоби. | 2 |
| 21 | Лікарська корекція порушень системи крові. | 2 |
| 22 | Засоби регуляції водно-сольового обміну. | 2 |
| 23 | Самостійна робота: виписування й обґрунтування вибору засобів, що діють на обмін і патологічні процеси. | 2*2 |
| 24 | Антигіпертензивні й антигіпотензивні засоби. | 2 |
| 25 | Антиангінальні, антиатеросклеротичні й антиішемічні засоби. | 2 |
| 26 | Серцеві засоби. Принципи лікування серцевої недостатності. | 2 |
| 27 | Протиаритмічні засоби. Маткові засоби. | 2 |
| Мінімальна сума балів по поточній успішності | 63 | |
| 28 | Підсумковий контроль засвоєння модуля. | 1*3 |
| Максимальна сума балів по модулю | 120 | |
| Модуль 3 Фармакологія протимікробних засобів | ||
| 29 | Антисептичні і дезинфікуючі засоби. | 2 |
| 30 | Антибіотики: бета-лактами і макроліди. | 2 |
| 31 | Антибіотики: аміноглікозиди, ріфамицини, тетрацикліни й ін. | 2 |
| 32 | Синтетичні хіміотерапевтичні засоби. | 2 |
| 33 | Хіміотерапевтичні засоби вузької спрямованості. | 2 |
| Мінімальна сума балів по поточній успішності | 30 | |
| 34 | Підсумковий контроль засвоєння модуля. | 1*2 |
| Максимальна сума балів по модулю | 60 | |
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 410; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!