Задание № 3 (рабочая тетрадь)

В траве мелькнет,

Хвостом вильнет,

Если хвост оторвет,

Другой наживет. Кто это?

После того, как ребенок закончил выполнять задание, предложите ему оценить свою работу и раскрасить смайлик соответствующим цветом.

ЗАНЯТИЕ № 23

Цель: развитие внимания, слуховой памяти, мелкой моторики.

Психогимнастика

Качание головой: дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону.

Вижу палец!: указательный палец правой руки держать перед носом на расстоянии 25-30 см, смотреть на палец в течении 4-5 сек, затем закрыть ладонью левой руки левый глаз на 4-6 сек, смотреть на палец правым глазом, затем открыть левый глаз и смотреть на палец двумя глазами. Проделать то же, но закрыть правый глаз. Повторить 4-6 раз.

Задание № 1 (рабочая тетрадь)

Найди в таблице такие же рисунки как в квадратах справа. Раскрась их одинаковым цветом.

Задание № 2 (рабочая тетрадь)

Прочитай три раза слова, записанные на доске: УТКА, ЛЕТО, САЛАТ, ТРАВА. Теперь я закрою слова, а ты постарайся ответить на мои вопросы.

Сколько букв в последнем слове?

Назовите слово, которое заканчивается на «о»?

Было ли среди них слово - название животного?

Физминутка.

Раз подняться, подтянуться.

Два согнуться, разогнуться.

Три в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.

Задание № 2 (рабочая тетрадь)

Посмотри внимательно на рисунки. Запомни их вместе с номерами и закрой картинку. Вспомни, какой рисунок был у каждой цифры. Нарисуй их. Старайся не подсматривать.

6. Игра «Волшебный мешочек» Для этой игры можно использовать как пособие Сенсино, так и любой другой мешочек. В мешочек кладутся предметы из разнообразного материала, не большой величины. Ребенку следует на ощупь определить из какого материала сделан предмет, какого размера, какой на ощупь и т.д.

Задание № 3 (рабочая тетрадь)

Замени подчеркнутую букву, чтобы получилось новое слово. Запиши новое слово.

На этом наше занятие окончено. Тебе понравилось сегодняшнее занятие? А ты доволен результатом своей работы? Посмотри на смайлик в нижнем правом углу листа. Раскрась смайлик соответствующим цветом: Если ребенок по той или иной причине не доволен своей работой, то необходимо обсудить все не получившиеся моменты и дать установку на успех в будущем.

ЗАНЯТИЕ № 24

Цель:развитие логического мышления, мелкой моторики.

Психогимнастика

Задание № 1 (рабочая тетрадь)

Найди закономерность и дорисуй недостающую фигуру.

3. Упражнение «Карточки»(восстанови последовательность событий)

Задание № 2 (рабочая тетрадь)

Нарисуй в первом квадрате самые главные признаки осени, во втором – зимы, в третьем – весны, а в четвертом – лета.

Как можно назвать это одним словом?

Гимнастика для пальцев «Пальчик-мальчик»

Ладони обеих рук подняты пальцами вверх и обращены друг к другу, пальцы разведены. Поочередно одноименные пальцы соприкасаются, постукивая друг о друга. Педагог читает потешку:

Пальчик-мальчик, где ты был?

С этим братцем в лес ходил.

С этим братцем щи варил.

С этим братцем кашу ел.

С этим братцем песни пел.

Задание № 3 (рабочая тетрадь)

Скопируй точки как в образце.

ЗАНЯТИЕ № 25

Цель:развитие логического мышления, мелкой моторики.

Психогимнастика

Ленивые восьмерки: нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости восьмерки по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.

Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 311; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 7 8910 11 12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!